前两天有机会参加了温州市瓯海区“模范班主任”评比的一个环节，即演讲比赛。还有幸被邀请为评委，这使我的聆听更加认真和入心。

    参加演讲的老师有小学、初中、高中和职业学校的，一共是30位，分为两组进行，我完整地聆听了其中的一组。参加演讲的班主任老师女士远多于男士。

    一路听下来感觉老师们的基本素质整体不错，听后受益不少。其中有一位老师的演讲给我们留下来非常深刻的印象，我想有机会还应该请她到我们这边的班主任培训班来分享经验。

    在演讲的形式上，老师们都注意了基本的表达方式，普通话很好，只有一两位老师个别字的发音有不准确的现象。演讲的时间把握的非常好。举办者要求我们在老师演讲超过10分钟时就要制止继续演讲，剩余5分钟用来提问和答辩。

    在演讲的内容上，老师们都抓住了自己是实践者的特质，生动的案例每每感人，好几位老师说到动人之处都是声泪俱下，折射着班主任工作者对学生的情感投入、智慧付出和班主任工作本身的艰巨和辛劳。

    如果说有什么收获的话：老师们由对自己教育实践的回顾、总结而形成的故事是最好的演讲素材，加以适当和得体的诉说，即实现了表达的需要、也实现了交流和分享的需要，这是一种演讲者和听众双向受益的好活动。

    如果说有什么建议的话：在演讲的内容上进一步创新，凝练出具有时代教育特征的鲜明主题，并附以一定的理论解释和案例左证是再好不过了。