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《别了,“不列颠尼亚”》教学设计

(2008-10-10 13:55:09)
标签:

港督

香港政权

政权交接仪式

导语

彭定康

教育

分类: 教学设计

《别了,“不列颠尼亚”》教学设计

【学习目标】
1.复习新闻知识。
2.了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。
3.品味本文庄重、含蓄的语言风格。
4.体会本文标题的新颖
【课型】新授课
【课时安排】 1课时
【教学方法】自主 合作 交流
【教具使用】
1.香港回归照片资料.
2.课件
3.新闻材料
【教学重点】
1、了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。
2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。
【教学过程】
导语
    香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。
    据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品,曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。
    今天,我们就让这篇著名的《别了,“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场,一起来重新感受那激动人心的场面。
一、 复习新闻知识
1、什么是新闻(消息)?
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。
2、构成新闻的要素是什么?
五个“W”和一个“H”即:
when:何时  where:何地 who:何人  what:何事  why:何因how:何果
3、消息的特点:
   真:消息的事实必须真实。
   短:消息要求短。
   快:时效性
   活:消息要写得生动活泼,引人入胜。
   强:消息的强是指思想性和指导性要强。
4、消息的结构
   标题(正标、副标题)
   导语(消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语)
   主体(主体是导语之后,构成消息内容的主要部分)
   背景(一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料)(课文中就有不少背景材料)
   结尾(消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得向亮、有力,发人深思,给人启迪)
二、 感悟(五分钟阅读课文;看香港回归照片。)
三、 请思考以下问题
(一)课文中有哪些关于现场描写的语句?语言有哪些特色?
1、描写细致
细致:(举例比较)
①4时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。②4时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。
细致的程度: (举例比较。提示:如何体现从多个角度——视觉角度、听觉角度、感觉角度等去进行描写。)
★4时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。
★0点左右:在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴随着《义勇军进行曲》冉冉升起。
★4时40分:彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”。
2、语言含蓄:(比较和体会以下例句)
①随着末任港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。②香港回归,标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。
3、标题1:别了,“不列颠尼亚”标题2:香港回归交接仪式完美结束
标题1:主谓倒装,更能表达情感。虚实结合“实”指“不列颠尼亚”号游轮离开香港。“虚”指英国结束在香港的殖民统治。总结
四、积累与巩固
1. 给下列加点字注音。
旗帜(qí zhì)掩映(yan yìng) 展拓(zhan tuò)冉冉升起(ran ran )凝重(níng )
2. 找出下列句子中的错别字,并改正。
(1)英国的告别仪式是30日下午在港岛半山的港督府拉开绪幕的。(  )
(2)面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落音”的号角声中降下旗秆。(  )
(3)英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管制既将告终。 ( )
(4)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。(  )
3、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?
英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国“,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,可以说在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳落了。所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。
4、给下面这则消息拟一个题目(能概括主要内容,不超过12字)。
    昨天,北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者:“题目新,题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词,挺新鲜的,从没这么考过。还有对对联,给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联,挺有意思的。”除笔试外,考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试,在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问,以考查学生的综合素质。
板书设计:
1、描写 ——细致           
                    清新的可视性
     现实场景的描写 生动的可听性
                    富于动感
                    鲜明的色彩感
2、语言——含蓄 用事实讲话:现场与背景相结合
3、标题——新颖

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