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【温馨提醒】高考结束后估分原则及估分技巧

(2012-06-09 11:25:25)
标签:

高考估分技巧

分类: 【儿在高三】冲刺阶段

一、高考估分应该注意什么?

  高考结束,考生即刻面临着另一项非常重要任务,这就是估分。如果考分估得过高,志愿填报

过高,很可能导致落榜;考分估得过低,就可能出现高分低录的现象。估分过高或过低,都容易带

来遗憾。如何才能比较客观地估分呢?

 

  考虑三种情况

  估分时需要考虑的:

    第一种情况是,题目不仅要答对,还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点,都会

被扣分。

    第二种情况是,某个题目最后的结果错了,也可能会得分,因为其中的某些步骤是对的,但在

这种情况下,分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致,最好请老师来把关。

 

    第三种情况是,考生要检查自己是否使用了一些未经推导的公式,也就是说,只有课本上黑体

字的公式和定理才能直接引用,否则也会被扣分。那些平时大大咧咧的考生要注意,你是否因为粗

心而丢了分?譬如,在做应用题时,为节约时间,经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情

况,也会被扣分。

 

   作文采取折中法

  有一个常见的现象,平时学习好的考生估出来的分数比较接近考分,学习不好的考生往往会高

估。高考自估分数出入大,主要是考生记忆不太准确,尤其是文科试卷,考生往往受标准答案影响

以为自己选的就是正确答案。所以,笔者建议在估分前,考生可以试着再重做一遍试题,之后再对

标准答案,这样估分就会比较准确。

 

  很多考生常常对作文的估分掌握不好尺度。实际上、在高考评卷中一等、四等作文都相对较

少,多数都是二等。所以,在没有写跑题的情况下,可以选择折中的办法。另外,如果你通常的作

文成绩比较稳定,估分时可以参考自己平时的作文成绩。因为文科伸缩性大,估分后再减少5~10分

也属正常。

 

    实事求是最重要

  估分切记要实事求是。有的考生平时成绩不突出,高考却考得很好,然而估分却不高,原因是

他怕估高了会被别人笑话,这样做的后果是他可能错过了最理想的大学。有的考生正好相反,平时

学习好,高考却考得不好,但碍于“面子”,便将分数往上估。还有的考生,为了让老师、家长暂

时高兴,故意把分估高,这样做造成的后果可想而知。所以,考生估分时不要受以往成绩的影响,

而坚持实事求是的原则。

 

    宽严要适度

  估分之前要吃透标准答案的要求,然后回忆自己答题的情况如何。所谓宽严适度,就是在估分

时该宽的要宽,该严的一定要严。自己把握得准,就可以宽一些;如果把握得不准,记不清,有模

棱两可之嫌,则从严掌握。估分是一般采用前后松紧不一致的原则。譬如,你认为这道题估得宽

些,那么另一道题就应该稍严些;这一科估得松些,那一科便严些。这样分数可以互补,总分不

相差很大。

 

  在高考评卷时,有关部门会制定评卷细则,这些细则一般对考生估分有所帮助。

 

  如果考生拿不定注意时,最好和老师商量,请老师或家长再估一次。有的考生估的次数越多越

拿不准,往往是第一交估出的成绩最为接近。

 

  除了估计自己的考分,考生还应该全面了解一下宏观形势,如今年国家的招生录取政策,本

省、本地区报考人数以及今年试题的难易变化等。

 

    除以上几点之外,还应该注意几点:

  1、考生估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”,领悟标准中每一道题的考查意图以

及每一个得分点的给分、扣分的依据,然后再与自己的解答进行对照,可得出自己的初步估分。对

某些与标准答案相近或不相符的答案与解法进行估分时,可根据老师的意见酌情给分。

 

  2、要准确回忆和核准答案。高考结束后考生要尽快凭借记忆对所答试题进行答案核对,对记

忆不准确,没有把握的答案,建议考生一个人静心思索,切不可同他人商量,必要时可沿着考场上

的解题思路重新试做一遍,并注意列出主要步骤,使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地

把握。

 

  3、估分要实事求是。考生要严格按照自己所答的试题与标准答案进行核对,实事求是,切不

可因平时成绩的好坏而影响估分。

 

  最后,估算高考成绩通常采用的办法有:区间法、逐步调整法和三步估分法等。对有疑问的

目,建议考生一是可以估两次,一次从严,一次从宽,然后再取两者的平均值;或者在估分前重

一遍试题。

 

 

【文章来源http://gaokao.eol.cn/kuai_xun_3075/20120607/t20120607_787002.shtml

 

            

 

      

        

          寒梅衷心地祝愿每一位考生心想事成,圆梦2012高考!

 

 

 

 

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