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"珍惜每一个假期,更多的接触社会"

(2009-05-28 21:09:29)
标签:

留学

接触社会

博主

义工

女儿

美国

大学

分类: 美国UW

    今年女儿对三个多月的假期没有更好的规划,又赶上流感,所以女儿选择了暑假小学期修学分,给自己留了四十天的暑假时间,我的上一篇博客,提到暑假小学期,有两位博友留言,贴出来,代表一方的观点,大家探讨:

aa

2009-05-27 22:14:00 [删除]
暑假有一个小学期,两个月,想修学分的就可以上,要不然三个多月的假期如果没实习,太浪费了时间了
--------对这句话有另外一种看法。我不认为只有在学校课堂里学课程,就是在利用时间,才是学习。其他课堂外的任何活动都是学习,丝毫不亚于课程的学习,对能力的锻炼培养更重要。为什么美国人把大学看作是一种life, 不仅仅是study的地方。既然到了美国读书,不仅仅是学美国课堂的知识,美国人的生活方式,行为方式,思维方式也要去了解。我们家长毕竟没有在美国生活过,所以尽量避免用中国传统思维,观念去帮孩子分析问题,指导孩子。当然不是说家长不能指导,要看怎么指导,建议,要看怎么指导,建议,才能对孩子更有益处。

 

博主回复: 2009-05-27 22:23:44 [删除]

说的有理,女儿这个暑假没有计划好,一年级新生在国外国内找实习又很难,所以第一个暑假就上课了,否则只有在家里闲三个多月,以后的暑假都会安排满的。 

aa:

2009-05-28 00:26:06 [回复] [删除]
谁有能保证大二暑假就能找到专业相关的实习,其实大二能找到实习的学生也是比较少的,这些人不仅仅因为成绩如何,更重要的是他们的经历比一般学生丰富,"能力"更强些,大一就有充分准备的。如果没有实习,暑假作什么? 其实很多工作都可以去做,不要把眼光只放在专业有个的实习上,打工,义工,都是工作,没有贵贱之分。美国很多高中生,大学生(找不到专业实习的)很多都在商店,餐馆等地方打工,
自食其力,锻炼生存能力。中国学生在美国找不到打工,可以回国找实习,打工的机会,做baby siter,照顾老人,作小时工等。暑假我收到很多美国学生都发的小广告,帮助作清洁,割草,刷油漆等。为什么中国留学生回国就不能在中国找到这类工作呢? 小时工就很大需求,不要看不起这种工作,这是与人交流的最好场所。好做得好,自己就可以开家这样的公司也未尝不可。学商的学生应该有这种自己创业的冲动,不是说创业,就一定要高精尖的企业。路子很多,关键是打开思路,放下身价,不要看不起不起眼的工作。工作没有高低贵贱之分,人也一样。
  

bb:

2009-05-28 00:55:09 [回复] [删除]
非常赞同aa的观点!
好多东西我们家长要仔细思考---。
学习的目的是什么?
想想我们把孩子送出国留学就是希望改变国内学习和就业严重脱轨的状况吧。
国外的孩子很小就开始打工做义工接触社会,锻炼自己的能力---。
不能把实习打工只仅限于学的专业上,现在这样‘又红又专’只有GPA高的学生很难有好的前景(其实这个道理都知道),要明白经历(实习打工义工等)越多,你的价值才越大!如金融工作,什么专业都要,人家主要的是你的能力!好多行业都是这样。
所以一定要珍惜每个假期!要让孩子更多的接触社会!
进了大学只是第一步,清清醒醒 扎扎实实 明明白白的走入社会才是初步的成功。 

 aa:

2009-05-28 02:35:20 [回复] [删除]
所以一定要珍惜每个假期!要让孩子更多的接触社会!
进了大学只是第一步,清清醒醒扎扎实实明明白白的走入社会才是初步的成功。   ---精辟
 

aa:

2009-05-28 02:40:56 [回复] [删除]
 "珍惜每个假期",我理解BB的观点是: 不是我们传统的想法,别浪费时间,赶紧上暑期课程,读书,读
书。。。。而是指要珍惜这些假期可以"接触社会"的机会。

  

     暑假了,很多在美国上大学的孩子都回国了,尤其是大一的孩子,我知道的有部分同学有详细的暑假计划,有的孩子在国外或者国内找到实习或者校外的工作,有的孩子准备了国内或者国外的旅行,还有的孩子一回国就隔离了,流感导致很多暑假计划被搁浅,也有大四的孩子没修够学分不能如期毕业而利用暑假学期补修学分的,也有的孩子没有什么计划。原来感觉美国大学每个学期之间有8-10天的假期,暑假有三个多月假期,与中国大学比较起来觉得这些时间没有用在学习上很浪费时间。
    申请美国大学时,美国大学的录取要求高中做义工或者组织什么活动的经历,这对于整天忙于高考的中国高中生来说是一个空白,自从女儿在美国高中交换生,才渐渐知道,假期对于美国的孩子也很重要,女儿在美国的假期大多是跟着家庭旅行,参加学校的打扫被救助的流浪猫、流浪狗的猫舍、狗舍的义工活动,参加学校篮球队游泳队的训练和比赛,确实这个过程对女儿语言能力和与沟通能力有了很大的提高,也结交了很多的朋友,受益匪浅,非常庆幸女儿有这样一段经历。

     通过在美国家庭的一年的生活,女儿渐渐接受了一些美国的观念和思维模式,女儿接待家庭爸爸妈妈都是靠自己的能力把大学读完,女儿一直对我说:妈妈我也要这样做(当然国际生不可能),所以女儿一进入华大很自然的就申请在餐厅收银工作,后来又申请一份篮球馆的工作,在同去的新生中女儿是第一个工作的,当时别的孩子都没打工,我还有些顾虑,但是女儿并没有觉得难为情,女儿最多的时候一周要工作17个小时,当随着课业越来越多,我和女儿商量减少工作量,但是女儿又参加了学校的学生会选举委员会社团,最近有参加了学校的一个华人篮球队,每天打一个多小时的篮球是女儿最快乐的事。

     女儿近一年除了校内打工,也参加过学校组织的义工活动,但不是很多,国际生是不容许上校外找工作的,我也不赞同,女儿在这个未来的暑假的学期的每周六日都安排了全天的工作,以至于女儿对我说:老妈你来了周六日我不能陪你,我的工作都排满了。女儿暑假学期的后一个月只有一门课,时间富裕些,我俩商量是否再找个义工去做。

  正常的学期的上课时间,学习、打工、运动非常紧张,小假期和暑假就显得尤为珍贵。女儿去年六月底交换生回来,我只想让孩子好好休息好好玩,但是女儿自己已经计划好:上了一个月的西班牙语课,上了一个月的美术班,去一趟拉萨、四川、河南、山西,看奥运会比赛,找一个志愿者工作,再找一个大公司去体验工作。。。。,结果忙碌的两个多月非常充实。

    两位博友可能都是在美国,建议很好,但确实对我们传统的中国家长是个观念上的挑战,送孩子出去读书,是去学知识,不是打工挣钱,不是为参加各种活动,很多家长不同意孩子打工,更不要说去给别人做小时工。这也许就是观念差异或者是美国和中国教育本质的区别,据我多年的工作经验和见识,深知国内的很多学生高分低能,实属无奈,不是自己的孩子,我没有再教育他们的义务,但是我有教育自己孩子的责任和权利,我经常把社会上的一些正面或者反面的例子说给女儿听,让女儿发表她的见解。   

     我个人观点是赞同在学好学校应该学的课程的同时多一些机会接触社会,但是如何兼顾和侧重很难把握,只能根据每个人的具体情况,我深知一个人的能力比学识更重要,多年来的工作带给我的教训是:能力实在不敢恭维,不要对每个年轻人期望值太高,也不能倾注自己的全部热情,对别人要求高,自己也很累,别人并不领情,最后我牢牢的记住:不能让自己的孩子重蹈覆辙,上大学,混四年,毕业了爹妈托人找个稳定的工作,旱涝保收,整天混日子,一眼能看到将来退休是什么样子,过不好也过不赖。所以有条件的话,尽量给孩子提供最好的机会和平台,挖掘潜能,展现才华,上大学的目的也是为了工作,何不早一些更多一些接触社会锻炼能力呢?

    这也许就是我和女儿共同的想法,促使女儿走向美国大学的原因之一。

     非常感谢两位博友,他们的观点确实让我们是深思,GPA和能力同样重要,我们家长也要转变观念,“珍惜每一个假期,更多的接触社会”。。。。。

 

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