中学校长之家

想知道高考升学率从全市倒数第1到连续11年全省第1的秘诀吗？

 

1992年，这所学校的高考升学率跌至全地区11个县重点中学的倒数第一，他临危受命，开始担任该校的校长；

1995年，这所学校的高考升学率和综合办学水平，位居全地区11个县重点中学第一；

2001年，这所学校的高考升学率，名列河北省第一；

2002-2011年，这所学校的高考升学率，连续10年名列河北省第一；

2001年至今，该校每年考入清华、北大的学生都有几十名；

2011年高考成绩更是骇人听闻：

省高考文、理科状元双双花落该校；

49个清华，20个北大，5个香港大学；

7名同学进入省文科前10名，6名同学进入省理科前10名；

60名同学进入省文科前100名，43名同学进入省理科前100名；

文科630分以上37人，占全省的近三分之二，理科650分以上531人，占全省的四分之一强……

他，是怎样的一位校长？为何在短短的三年时间里就能够扭转乾坤？他管理学校的秘诀究竟是什么？

让我们一起走进他的心灵独白——

   ……

衡水中学在短短的几年时间里，升学成绩发生如此大的变化，在很多人看来简直就是“一个教育的神话”。很多人问我其中到底有什么秘密，到底有什么绝招？我对他们讲，既没有绝招，也没有秘密，如果非要总结出一点什么的话，那就是陆游的一句诗里面讲的，“功夫在诗外”。陆放翁认为，要写出好诗，光懂得诗的格式和写诗的技法，是远远不够的，必须深入生活中去，在阅历上下功夫。即所谓的“功夫在诗外”。很多学校抓升学率，往往采取的是直奔主题、短兵相接、死缠硬打的战术。而我的策略不是这样，我的策略是迂回到外围，从外围向核心逼近，最后取得完胜。

我在担任衡水中学校长期间，结合自己的教育实践，曾经提出过一些有别于其他学校的教育理念，这些理念，集中地体现了我的上述策略。这些理念，对于衡水中学的发展产生了一定的影响。今天，我愿意利用这样一个场合，把其中的几点讲出来，仅供大家讨论、批评。

……

学校管理千头万绪，您遇到一些棘手的问题而难以解决怎么办？

怎样才能提高办学质量成为上级领导赏识、师生景仰的名校长？

在浩如烟海的信息时代如何快速获取最有价值的资讯？

 

《中学校长之家》将助您一臂之力！

 

●浙大、复旦、南开、北师大、华东师大、香港大学……等高校著名教授

 

●北京四中、人大附中、上海中学、南京师大附中、杭州二中、广东实验中学、华中师大一附中、山东实验中学、合肥一中、郑州外国语学校、长沙雅礼中学、成都石室中学、天津南开中学、江西临川一中、福州一中、石家庄二中、东北师大附中、重庆八中、山西师大附中、哈尔滨三中、太原五中、银川二中、陕西师大附中、南宁三中、乌鲁木齐一中……等全国百所名校校长

 

●魏书生、李镇西、蔡林森、刘彭芝、李希贵、唐盛昌、刘京海、崔其升、卢志文、李金初、程红兵、钟启泉、李炳亭、王敏勤、袁振国、朱小蔓、朱永新、王生等著名教育家

 

——亲笔撰文，精彩文章不容错过！

 
 

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《中学校长之家（第1期）》

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  《中学校长之家》第二期即将出版，敬请关注！更多精彩文章请在 搜索中国成才学研究会或者中学校长之家，也可直接登录“http://blog.sina.com.cn/u/1337157434”查看。

 

 

第一期我们只印制了100本，数量有限，请立即拨打——

 

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             快速提高学生成绩，我们有绝招！！！

           ——全国百所学校十万名学子见证奇迹

             个人:30天进步20名

             班级:优秀率提高30%

         学校：重点中学、重点大学升学率提高20%

      《提高成绩就这样简单》

             独家详细披露提分秘诀

             三大核心技术快速提高教学质量

 

【问题学习法】 揭示学习的本质规律，让学习变得轻松、简单；

【神奇百宝箱】 培养学生养成记录问题、谨慎、积累的好习惯；

【五项达标训练】 天天坚持，题题落实，60天就可以提高成绩。

 

                四大培训系统全面提升学生素质

 

【动力系统】激发学生内在的学习动力，让他想学；

【方法系统】启发学生领悟问题学习法，让他会学；

【工具系统】 教会学生正确使用百宝箱，让他好学；

【行为系统】 培养学生持之以恒的习惯，让他乐学。

 

免费赠送100本，请速报名！ 

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    我们曾经于2008年7月——2009年1月、2010年10月1日——2010年12月31日在全国范围内举办两轮免费赠书、赠资料活动，累计送出中国第一套成才学专著《道可道，非常道》《名可名，非常名》2000余套，30000余本资料，受到广大教育工作者的广泛赞誉。为了答谢广大读者的厚爱，我们打算从2011年9月20日——2011年12月20日，举办第三轮免费赠书活动。

 

赠书书名：《提高成绩就这样简单》（吉林人民出版社2001年6月出版）

赠书对象：各地教育局长、教研室主任、教研员，中小学校长、教务主任、政教（德育）主任、教科室主任、年级主任、班主任

赠书名额：100人

赠书时间：2011年9月10日——2011年12月30日

 

如果您想获得免费赠书，请完整填写如下申请表，可别忘了填写您的手机号（发快递用）和QQ号（发资料用），然后发送到我们的邮箱1345810380@qq.com。

 

 

温馨提醒1：由于此次免费赠书截止时间为2011年12月30日，且赠书名额只有100人，请各位领导、老师抓紧时间，速把申请表填写好发至我们的邮箱。

 

温馨提醒2：如果您想优先获得该书，请您在第一时间把申请表填写好发至我们的邮箱：1345810380@qq.com，然后发短信或者打电话至：13567128396。咨询电话：0571-87354037

 

温馨提醒3：如果您想详细了解图书的内容，请在百度输入“中国成才学研究会”进行搜索，或者直接登录http://blog.sina.com.cn/u/1337157434查看。

 

赠书名单请看：http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1337157434_1_1.html

 

目录 

序言 

上篇   好方法：提高成绩的六大秘诀

第一章  提高成绩最简单、最有效的方法是“找漏洞，补漏洞”

第二章  多做题目≠提高分数；只有多补漏洞，才能提高分数

第三章  不要轻易放过一道错题

第四章  落实的关键是“检测”和“重复”

第五章  既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

第六章  百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

 

下篇   好家长：激发孩子学习兴趣的发动机

第一章  如何让孩子爱上你

第二章  孩子不听话怎么办

第三章  怎样变“要我学”为“我要学”

第四章  别把孩子的分数看做你的面子

第五章  让孩子拥有一颗感恩的心

第六章  如何借鉴“NLP教练式管理”教育孩子

第七章  走出家庭教育的八大误区

第八章  教育孩子请先从教育家长开始

 

后记

 

书中部分学生的成功案例（二）：（请点击以下文章链接观看具体内容）
1.“好方法、好习惯”让我30天进步20名！
2.不可思议！一个月，她竟然进步了20名?
3.夏丁辰为何成绩进步神速？
4.陆嘉旻为什么考了100分？
6.差1分，赔100元！
7.“提高成绩就这样简单”培训课程助我上杭师大附中！
8.有了百宝箱，学习变简单：湄池实验班年度总结报告
9．湖南祁阳一中实验班在2010年高考中创造奇迹
10、烦心妈妈开心笑了
……

  

《提高成绩就这样简单》部分书评

 

●书中列举了大量成功案例，生动剖析了如何运用“问题学习法”和“百宝箱”快速提高成绩；该书理论与实践相结合，极具操作性，不仅是学生学习的好帮手，也是广大家长教育孩子的好帮手，值得推广。——河南省安阳市教育局李根保副局长

 

●该书是我读过的最好的一本介绍学习方法和家庭教育的图书，方法简单，成效卓著，必将风行全国，改变中国亿万中小学生和无数个家庭的命运！——杭州伊诺教育培训机构总裁、浙江大学研究员赵文杰

 

●这本书通过一些小故事以及日常生活中遇到的事例来阐述深刻的道理，如“补车胎就是补漏洞”，用“过量吃饭容易得胃病”来说明“盲目做题就会囫囵吞枣”的道理，这些例子生动形象，通俗易懂，容易被学生接受。——山东宁阳县第十二中学桑运祥     

 

●书中涉及的学习方法和家庭教育两大问题，针对性和实用性都很强，问题分析也很透彻，是一本难得的好书。它富含理性，充满激情，抓住了关键。——武汉市杨春湖中学张永红校长    

 

●该书让我受益匪浅！作为老师，前一部分，我要教给学生；作为家长，后一部分，我拿来教育孩子。——山东章丘明水绣江中学张来

 

●对于初涉教坛、苦无方法的我来说，该书真是一场及时雨，我将在新学期尝试运用问题教学法。——湖北建始一中柯一圣

  

●读完该书，感觉方法可操作性强，计划开学后组织教师学习，并向学生推荐该书。——广西天等县民族高中欧金海副校长

 

●我让全校中层以上的领导以及全体班主任阅读了这本书，老师们一直认为该书很实用，我校订购了3000本，师生人手一册。学生如果能够按照书中所讲的学习方法去做，一定能够养成良好的学习习惯，快速提高成绩；家长们能够按照书中所讲的教育方法去教育孩子，孩子们一定能够健康快乐的成长！——重庆沙坪坝区刘慧校长

 

●这本书写得太好了，我自己购买了200本，然后把这些书分送给当地中小学校长，我要把书中的智慧向更多的学校传播。——山西临县樊春雨老师

 

●该书写得非常棒，我正准备用这本书打开平江的每所学校之门，让每位家长补上一课。——冯德全儿童潜能开发研究所驻湖南平江县辅导站徐光照站长

《提高成绩就这样简单》是怎样的一本书？

 

我们曾经于2008年7月——2009年1月、 2010年10月1日——2010年12月31日在全国范围内举办两轮免费赠书、赠资料活动，累计送出中国第一套成才学专著《道可道，非常道》《名可名，非常名》2000余套，受到广大教师的广泛赞誉。

《道可道，非常道》讲述的是中小学生36条成才之道，侧重于讲素质教育；

《名可名，非常名》讲述的是中小学生成功的15堂必修课，侧重于讲励志教育；

《提高成绩就这样简单》讲述的“提高成绩的六大秘诀”和“如果成为一位优秀的家长”，侧重于讲应试教育和家庭教育。

可以这样说，《提高成绩就这样简单》是对前面两本书的补充，尤其是书中列举了大量成功案例，剖析如何运用问题学习法和百宝箱快速提高成绩，在唯分数是举的今天，大受中小学校长、班主任老师、学生的青睐，迄今为止，我们已经收到数百份申请表，其中不乏教育局长、名校校长、全国优秀班主任。

该书是中国成才学创始人管斌全老师以及刘志洲、齐胜茂老师在多年潜心研究和教学实践的基础上，第一次独家详细披露快速提分的六大秘诀。该书在正式出版之前，部分内容已经以免费资料的形式在坊间发放了数万本，受到老师、家长和学生的广泛赞誉，很多学校把这本书作为家长培训教材，要求全校学生和父母共读这本书。

            

     该书也深受出版社编辑的厚爱，全国有多家出版社出重金收买该书的版权，我们经过比较和选择，最终选定吉林人民出版社，《提高成绩就这样简单》即将于2011年6月出版，新书出版后我们会在第一时间邮寄给各位提交申请表的朋友。

 

                      《提高成绩就这样简单》序言

      最近我很忙，在忙什么呢？忙着到处讲课。我就像一个疯子一样拼命地讲课，一个人也讲，十几个人也讲，几百个人也讲，几千个人也讲，上万人也讲……我为什么这样发疯地讲，因为我想帮助更多的青少年学生，把他们从题海中打捞出来！

    中国的中小学生，尤其是毕业班的学生，他们实在是太苦了，太累了。早上六点多钟就要起床，晚上十点多钟才睡觉，真实起的比鸡早，睡的比狗晚，一天要学习十多个小时，比我们大人还辛苦，真可怜！

    能不能发明一种学习方法，让学生学得既轻松又快乐，而且成绩还不错？

    为了实现这个梦想，我花费了大量的时间和精力，潜心研究国内外各种学习方法，如四轮学习法、全脑学习法、系统学习法、3A学习法、思维导图学习法、中学生学习流程、超级学习法、阶梯式学习法等等，我在借鉴、吸收它们的长处的基础上，发明了一种简单有效的学习方法——“问题学习法”，该项技术已经获得国家专利，专利号是201030001976。此外，我还发明了与问题学习法配套的学习工具——“百宝箱”，该产品已经注册了商标，受到国家知识产权保护。

    从2005年至今，我先后在全国200多所中小学校讲课，宣传、推广我的研究成果，并与多所学校合作开办实验班，取得了优异成绩。尤其是湖南祁阳一中理科419班，这个在两年前文理分科时成绩处于全年级18个班中等偏下位置的普通班级，在2010年的高考中取得辉煌成绩——全班51个学生，二本上线人数达46个，一本以上25个，分数600分以上的12个，其中雷金铎同学以670的成绩考上了清华大学，并且摘取了市高考状元的桂冠。

2010年4月我自己开办了一个培训班，亲自指导学生如何运用“问题学习法”和“百宝箱”，并结合“五项达标专项训练”，训练学生养成三大好习惯，帮助学生快速提高成绩，

    我的辅导班学生，虽然绝大部分人刚进来时成绩中等或者偏下，但是经过一段时间的专业训练后，学习习惯变好了，成绩进步明显了。尤其是小学部的同学，经过一个学期的训练，有好几位同学的学科成绩从70多分进步到100分，在2011年的期末考试中成绩更是出类拔萃：语文平均分94.8，数学平均分98.4，英语平均分95.6。

    现在的升学竞争是如此激烈，学生学得太累了、太苦了。

    各位尊敬的校长、老师，如果您想减轻学生的学习负担，大面积提高教学质量；

    各位望子成龙、盼女成凤的家长，如果您希望孩子赢在人生的起跑线上，顺利考进名校；

   各位亲爱的同学，如果你想学得既轻松又快乐，而且成绩还不错；

那么就请您翻开此书！

    本书分为两部分，第一部分讲的是家庭教育，主要是给家长看的；第二部分讲的是学习方法，主要是给老师和学生看的。

    一个学生成绩不好，主要有两大原因——态度问题和方法问题。

    如果这个学生不爱学习，一见到书本就头疼，这是态度问题；如果这个学生很爱学习，读书很用功，但是成绩一直上不去，这是方法问题。

我来分析这两个问题。

    先看第一个问题，如果学生不爱学习，一定有多种原因，其中有老师的原因，老师的课讲得不好，或者是学生不喜欢这个老师，那么他对这门学科就不感兴趣；有家长的原因，家长的教育方式不对，使孩子对学习产生了厌恶情绪，他对学习也不感兴趣；也有孩子自身的原因，比如说贪玩、粗心，学习习惯差，导致学习成绩不好，从而丧失了学习兴趣。

    对这些不爱学习孩子，怎么办？

    我说很好办，首先是改变学生的学习态度，让他从“要我学”转变为“我要学”。

    我认为，思想决定行为。一个人行为的改变总是先从内心想法的改变开始的。只有改变一个人的思想观念，才能改变他的行为。我把我的研究成果告诉了很多学生，有的学生30天进步了20名，而有的同学成绩没有一点进步，为什么他们不去使用，或者没有按照我的要求正确使用？根本原因就在于他们的思想观念没有改变。

    每个人要做一件事情，无非是两个目的：逃避痛苦、追求快乐。因此，我们要善于利用人性趋利避害的本能，去激发学生的学习动力。

学生厌学，学习没有动力，一个很重要的原因是没有目标，没有梦想。第一是他不敢想，成绩差的学生往往对自己没有信心，不敢想自己将来能够考什么样的大学；第二是他想不清楚，对前途感到很迷茫，不知道路在何方。

    我的做法是先激发学生的梦想，给他描绘一幅四年大学生活的美

好蓝图，然后描绘未来十年的幸福前景，最后鼓励他勇敢地走上讲台分享自己的梦想。等他兴奋地分享完自己的梦想，我就问他，你的现状如何？他的脸上是一种无奈和迷茫的表情。梦想是美好的，现实是残酷的。梦想让人产生快乐，现实让人感到痛苦。

    我问他，你对现在的学习成绩满意吗？他说不满意。我又问他，你在学习上遇到哪些问题？这些问题如果不解决，那将导致什么样的结果？

我把他的注意力聚焦在问题的严重性和紧迫性上，然后一步步放大，孩子就忍受不了，越来越痛苦，改变现状的动力就产生。

    各位读者，我告诉你们一个简单的道理，梦想与现实的差距越大，痛苦就越大。等我把学生“折磨”得差不多了，痛苦到极点了，我就问他，怎样才能实现梦想？他说要采取行动，“鱼儿”终于“上钩”了！

    一个人，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果你不采取任何行动，梦想只能是空想。结果，在我的启发诱导下，学生们找到了梦想，看到了希望，明确了目标，产生了强大的内驱力，从而爱上学习。

    不管是在学校里搞大型演讲，还是在培训班里辅导学生，我都采用这样的方法激励学生，效果非常好。情商教育有一块很重要的内容就是自我激励，而自我激励最好的方法就是梦想激励。我通过梦想激励，转变学生的学习态度，让他“想学”；然后教给方法，让他“会学”；最后训练他养成习惯，让他“乐学”。

    在解决了学生的态度问题以后，我们再来看第二个问题——方法问题。为什么有的学生热爱学习，读书很用功，但是成绩一直上不去？根本原因就在于学习方法不正确。学习方法就像一把钥匙，你没有钥匙，或者钥匙不配套，你能打开知识宝库的大门吗？那么，什么样的学习方法才是最好的学习方法？

    我认为最好的学习方法必须具备两个条件：

    一要简单。太复杂的方法学不会。我经常逛书店，发现里面介绍学习方法的书多如牛毛，诸如《提高成绩的60高招》《学习尖子的90大法》《优秀学生的120秘诀》等等，其中有一本书叫做《高考状元的136条妙计》，我的天哪，136计，脑子里记都记不住，更不用说用了，所以说学习方法一定要简单。

    二要有效。广告说得再好，不如做得好。不管是讲学习方法的图书，还是搞课外辅导的家教培训班，把成绩提高上去是最根本的，分数才是硬道理，有效果才有说服力。

    根据对以上两个问题的分析，我觉得要想提高学生的成绩，首先要对家长进行培训，因为家长是孩子的第一任老师，家长素质的高低、教育观念的好坏直接影响到孩子的学习态度。可以这样说，家长是激发孩子兴趣的发动机，是孩子学习的原动力。

    其次，我要对学生进行培训，给学生介绍提高成绩的六大秘诀，启发学生认识到学习的本质规律，帮助他们揭开蒙在学习上的神秘外纱，训练他们掌握最简单、最有效的学习方法，从而达到快速提高成绩的目的。

鉴于此，我就写了这本书。本书理论与实践相结合，非常注重实效性和操作性。

    例如，上篇第五章《既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”》全面真实地介绍我的培训班的提分策略和具体做法，揭秘学生获得高分的真相，非常值得广大老师和家长借鉴。

    上篇第六章《百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦》介绍了百宝箱与错题本的四大区别，手把手教会孩子如何正确使用百宝箱，从而帮助孩子养成三大好习惯，快速提高成绩。

    下篇第二章《孩子不听话怎么办？》，我教家长三招：事前约定、事中提醒、事后总结，许多家长运用了这三招后，非常管用，孩子听话多了，家长和孩子之间的矛盾也减少了。

    下篇第六章《如何借鉴“NLP教练式管理”教育孩子》我详细介绍了如何运用“NLP教练式管理四步曲”接纳——调整焦点，聚焦方法——选择——推动与承诺，帮助孩子改正错误，效果非常好；我还以具体案例剖析如何把“问题框架”的发问方式——“为什么”修改为“效果框架”的发问方式——“怎么样”，极大激发了孩子的学习动力。

    本书在正式出版之前，部分内容已经以免费资料的形式在坊间发放了数万本，受到老师、家长和学生的广泛赞誉，很多学校把这本书作为家长培训教材，要求全校学生和父母共读这本书。

    当然，由于写作时间仓促，本书尚有一些不足之处，还请朋友们多多指教！

 

                   《提高成绩就这样简单》后记

我是一个读书人，从小就喜欢读书，可以说是爱书如命。书读多了，就想与人分享。我的读书分享经历可以用4个词语来描述：荐书——赠书——写书——说书。

每当我看到一本好书，就兴奋地向亲朋好友推荐。亲朋好友们如果不去买，不去看，我就买来一大堆书，疯狂大派送，后来索性自己写书，然后到处讲学。

我有一个愿望，那就是想把所看到的、学到的最有用的知识传播给学生，帮助他们成才。从1995年开始，我就一直潜心于青少年学生成才规律的研究。为了学到最先进的知识，我花费了10多万买了几千本书，还参加各种研讨会、培训班。厚积薄发，经过长期的积累，终于在2002年10月我出版了第一本书《我信我能我要》。该书出版后，在没有做任何宣传的情况下，竟然受到媒体的广泛关注，中央电视台、中国教育报、中国青年报、中国图书商报、光明日报、新浪、网易……几十家知名媒体对该书进行了宣传报道。 

但是，令我意想不到的事情发生了，随着媒体的广泛报道，随着《我信我能我要》的知名度越来越高，盗版书像感染了病毒一样，四处蔓延，我手上就收到了读者邮寄来的3个不同版本的盗版书，我感到非常气愤，却又无可奈何……该书至今已经先后5次再版，远销到台湾、香港、新加坡，总销量超过20万册，成千上万的教师、学生和家长向我来信来电表达对该书的赞誉和感激之情！

后来，我与时俱进，对《我信我能我要》进行了升级改版，删去了一些陈旧的内容，增加了大量新鲜的内容，于2010年6月推出了中国第一套成才学专著《道可道，非常道》《名可名，非常名》。该套书视野更加广阔，内容更加丰富，见解更加独到。

在新书上市之际，为了预防盗版，我挖空心思，绞尽脑汁，放弃了成熟品牌“我信我能我要”，更换了书名，不在主流媒体打广告，全国独家经销，虽然我如此低调，但是新书出版后，在短短的一年多时间内就悄悄地在中国教育界刮起了一股了旋风！

许多学校，诸如河北张家口市私立一中、河北承德咏曼中学、杭州文海教育集团、浙江诸暨湄池中学、浙江江山五中、浙江江山碗窑中学、浙江桐乡茅盾中学、河北邢台外国语学校、江苏江阴青阳高级中学、江苏常州武进礼嘉中学、江苏省宿迁市青华中学、北京161中学、湖南祁阳一中、江西鄱阳城北中学、新疆奇台一中、新疆库车二中、云南昆明宜良二中、安徽宿州现代英华学校、安徽阜阳明珠双语学校、海南省定安中学、山西吕梁市临县湫水中学、山西长治市潞矿二中、福建省晋江市侨声中学、广西天等县高级中学、山东省济南西藏中学、广东省河源市连平县隆街中学、四川绵阳市三台县芦溪中学、内蒙古乌海六中、陕西省铜川市第一中学、江西渝州科技职业技术学院……大量团购该套书，把该套书作为校本教材或者德育教材，学生人手一套，最多的一所学校一次性订购了5000套，有的学校甚至把该套书作为学生晨读教材，每天读一段。

我应邀到全国上百所中小学讲学，在与学生交流的过程中，我发现，经过我的演讲激励，同学们阅读了该套书后，学习热情空前高涨，学生想学，但是没有好的方法，不知道如何学。我于是开始潜心研究现代教育各种流行的学习方法，我发现这些学习方法要么太复杂，要么没有效果，我决心发明一种更简单、更有效的学习方法，让学生学得轻松、快乐。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，经过无数个日日夜夜的呕心沥血，我的头发熬白了，身体变瘦了，终于，我成功了！我运用“APDRI理论”指导学生的学习实践，发明了一套独特的学习方法——“问题学习法”及相关配套学习工具“百宝箱”，获得国家专利、杭州市政府二等奖。

“问题学习法”操作很简单，学生一学就会；也很有效，学生一用就灵，有效率达91.2%，一个月就可以提高成绩。我与很多学校、老师合作，进行了大量实践，取得了非常好的效果。

我在做中学老师的时候就有一个梦想，我想发明一种简单有效的学习方法，帮助全中国所有的中小学生，让他们学得既轻松又快乐。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，为了实现这个梦想，我虽然历尽千辛万苦，但终于梦想成真。

我于2010年4月创办了一个培训班，构建了四大培训系统，运用国家专利技术——“问题学习法”和国家专利产品——“百宝箱”，结合“五项达标专项训练”，训练学生养成三大好习惯，帮助学生快速提高成绩。

在这本书的下篇，我用了六章的篇幅详细介绍了“问题学习法”和“百宝箱”，但是，我的培训课程无法仅仅用文字来表达，还包括视频、音乐、图像等资料，在这里我只好给读者朋友们做个简单的介绍。

第一大培训系统是动力系统，我们运用这个系统去激发学生的学习动力，让他想学；第二大培训系统是方法系统，我们运用这个系统教给学生问题学习法，让他会学；第三大培训系统是工具系统，我们运用这个系统教会学生正确使用百宝箱，让他好学；第四大培训系统是行为系统，我们运用这个系统去培养学生持之以恒的习惯，让他乐学。

各位读者，你们知道我是受什么启发构建这个培训系统的吗？钓鱼。要想让学生学会钓鱼，首先就要让他想学钓鱼。怎样让他想学钓鱼？怎样让他想学钓鱼？用鱼的美味去诱惑他，在他对钓鱼感兴趣以后，教给他方法，让他会钓鱼；再给他钓鱼竿，让他钓到鱼；以后天天训练他钓到鱼，使他爱上钓鱼。

我用这四大系统去培训学生，效果非常好，不论是小学三年级，还是高中一年级，成绩进步非常明显，最快的同学在30天进步了20名。

为了方便全国各地的中小学生接受我的辅导，我已经把培训课程内容制作成光盘。各位家长和同学，如果你想学习相关培训课程，请登陆“中国成才学研究会”博客http://blog.sina.com.cn/u/1337157434、“神奇百宝箱”网站www.zjbbx.com或直接致电：0571-87354037,13567128396

最后，祝同学们学习进步，心想事成，美梦成真！