2008.10.28(二)

还记得我们家在9月份针对儿子的表现而设的‘红黑榜’吗？我们家一直在使用，原以为这东东对儿子的约束不会很大，没想到小爸认真执行，每隔一段时间将贴在墙上的纸更换下来，并且结果是红五星多时严格兑现，给儿子买了礼物。几次下来，儿子似乎尝到了甜头，倒真的起了作用。儿子非常在意这个‘红黑榜’。

昨天一下幼儿园从小爸车里出来，就听小爸说：“回家认10个字，就可以得到一个红五星！你能做到吗？”儿子回答得很干脆，声音大大地说：“当然！”然后拉着我的手就要回家赶紧认上10个字。我很吃惊，就问他：“你很在意这个‘红黑榜’吗？”“我不在意黑三角，我在意红五星！”儿子回答得道。“为什么？”我不解。“因为红五星长得好看！”“是吗？仅此而已吗？”“还有，红五星多了可以得到礼物！”儿子高兴地说。这也太势利了吧？我怎么感觉这东西有点变了味，对儿子起了这么个作用？

“儿子，我觉得这‘红黑榜’只是对你行为的一个约束，希望你能好好表现，将黑三角转化为红五星，养成良好的生活习惯，不单单是为了得到礼物，你说呢？”“我觉得还是有礼物好，我今天都生气了，老师都不给我小红花！”儿子有点伤心地说。“小红花是因为表现好才能得到的吗？你只要努力尽力就行了！也许下次你努力了表现好了，老师就会给你一个小红花呀！”我安慰儿子道。“我表现好了，老师就是不给我！”儿子还是有点生气地说。“儿子，你还小，不应该老是想着这些，知道吗？无论你得没得到小红花，妈妈都非常非常爱你！尽力就行！”我摸着儿子的头安慰他。难道是因为这个原因他才在意爸爸给他的红五星？搞不懂儿子的心思了。

我们没有直接上楼回家，我们在外面玩了一会儿，恰巧邻居的洋洋小朋友也回来了，俩个人在外面疯跑了一会儿。在告别时儿子哭了，不想回家。我告诉他，天黑了应该回家，如果不回也可以在外面再玩一会儿，伤心可以选择说出来，也可以选择哭，但是哭过之后就应该快乐起来。他抬起小脑袋问我：“我要是不哭了回家，是不是你就可以给我画上一个红五星？”我笑了，这孩子怎么这么这样一表现就想给奖励，可是他毕竟是个小孩子，这个年龄他开始在意别人对他的看法了呢。想到这就笑着说：“当然可以，自已认识到自已的错误，现在改好了，可以得一个！”儿子笑了，招呼我蹲下他亲了我的脸一下说：“谢谢，妈妈！我要做个快乐的孩子！”说着就甜甜地笑了。

我心一动，无论这个‘红黑榜’起的作用是好是坏，但对儿子来说，这是对他的肯定，肯定他，他就开心快乐！从这个角度来讲，也是好事呢。

晚上小爸回来买了二十四史，一通折腾。儿子想起了小爸留的作业，认10个字呀，赶紧拿出他喜欢看的《恐龙世纪》找到自已认识的字读起来。后来不知怎么父子俩在给爷爷奶奶打电话时发生了分歧，儿子好像咬了小爸一口，小爸给儿子画上了黑三角，眼瞅着红五星已经积到五个，礼物没了，儿子大为恼火，上去要撕红黑榜。后经提示，只要自已表现好，可以再要回来，他这才罢休。

八点半钟时儿子对我说：“妈妈，我现在就去洗漱睡觉了，你给我画上一个红五星，别告诉爸爸！”我哭笑不得，这孩子也太要强了吧？不过这倒是一个很好的激励作用。

任何一个东西好与不好都需要时间的检验，我们除了应该看到它积极的一面外，还需要不断地改进，指导孩子如何去认识去看待。我家这个‘红黑榜’的作用已经开始显现，只是我又有新任务了，要引导儿子如何去看待和对待这件事了。