请小朋友动手做一做来源于水果和蔬菜等的高创意实物!
(2009-12-03 15:32:31)
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我们学校每周都有手工创意课,每次的上课内容都会给我带来意外的惊喜,真是在快乐中学习啊.老师这个星期用电脑给我们介绍了一些很简单,很有趣,很有创意的意大利连锁超市ESSELUNGA的宣传图片(我问老师要了图片资料,让妈妈传上来了),还准备好了一些水果,油瓶等道具和装饰物,让我们自己动手看图做实物,也可以按照自己的想象力想做什么就做什么.由于我们在课堂上做,我妈妈不方便跟着我来学校拍照,所以我和其他同学的作品没办法拍照.我比较喜欢音乐,我做的实物是有哈蜜瓜的那张音乐家贝多芬.小朋友,你也可以自己亲手做一做,创意真的来源于现实生活,就看你愿意不愿意动脑筋,会不会动脑筋!!!
中国的小学生教育和意大利的小学生教育各有利弊(朱刘妈妈的感受):
1.中国比较注重书本内容,学习程度深,书写功夫好而扎实,所以基础知识的基本功确实比国外好,笔试能力强.
2.中国对学习的重要性比意大利强调的要多.中国孩子的学习压力比国外大,学校和家长都重视孩子的学习排名.意大利的孩子学习就没有什么压力,但不能缺课时太多,否则的话得留级.全天上课后,基本上不布置回家作业.中国是没完没了的作业.
3.中国对学生生活习惯强调的少,基本上学生的生活习惯和学校没有直接关系.意大利这方面强调的很严格,孩子的个人卫生不好,在学校乱放东西,大声喊叫等等,老师都会书面告知家长.国外学生比中国学生的条理性好,组织性好,更礼貌.
4.国外有手工课,想象力课,中国几乎没有,所以国外学生比中国学生创造力强,实践力强.
5.国外是兴趣义务学习,中国是必须义务学习.国外孩子比国内孩子快乐.
6.中国没有什么固定时间的传统教育课,意大利每个星期都有.
7.中国大部分孩子有课外才艺学习,意大利大部分孩子没有课外才艺学习.
8.意大利学校的学习面比中国学校要广.
9.中国孩子的家长为了保证孩子有足够学习时间,帮孩子做事太多,望子成龙的欲望过高,训斥孩子比较严厉,国内孩子没有国外孩子的独立性强.国外的家长和孩子是平等关系,家长不可以对孩子很暴力,那是违法的.
10.中国孩子依赖家长多,和父母感情深,外国孩子就要差很多.