梦里江河的话：

    人大附中首届早培班学生现在已经上初三了，他们刚进初中时，不少人开了新浪博客，有些直到现在都写的又多又好，“弦舞”、“雨打小树”和“鹰击长空”这三个博客尤其给我很深印象。这次转载“雨打小树”的三篇博文。

    人大附中早培班的教育环境和条件是非常难得的，从这里转载的一篇博文看，雨打小树的班主任已经是刚回国的哈佛博士了，他们去研学的大学和研究机构少说也有20家了。当您了解到这些信息，会不会产生“羡慕嫉妒恨”的感觉呢？但是，如果给您机会，您是否愿意让自己的孩子去人大附中早培班，把大量时间用在与升学考试无关的事情上呢？我是希望家长在应试之外能够尽量给予孩子更多发展空间，支持孩子多方面发展的，这也是我经常关注和传播人大附中及其早培班教育信息的重要原因。

 

 

 

又开学啦！新学期变化大盘点

作者：雨打小树 (2012-09-01 16:25:32)

 

进入初三，又是一个新的学年，变化很大。
我来盘点一下新学期的一些变化。

 

 

1、校园

大操场北边拔地而起的新楼启用了。红白相间，和跑道的颜色一样，立在操场旁边感觉很漂亮。新初二和某些新初一的班级在这栋楼里上课。暑假，我和同学一起去新楼，看见里面有一个牌子，写着“初二18班”，感到异常高兴，回头一想才想起自己已经初三了。

 

刚进校门右手边，我们以前上课的平板房拆了，逸夫楼也要拆了。左手边篮球场的地面重新刷了颜色。

 

 

2、课程

说到课程，变化最大的一点是我们开始按照高中作息时间上课了。上午5节课，上到12:20，下午1:40上课。放学时间不变，吃饭的时间倒是晚了些，也许是因为我们搬进了初中楼吧。

 

化学王春老师不教我们了，英语和数学也取消了跑班制度了。还有，我们的劳技课取消了。由于同学们都非常不爱上劳技课，就干脆取消了。改成了“科学探究”课。这个课程的内容是请几个有着博士学历的老师来给我们讲如何做科学探究。

 

 

3、老师、教室、我们

这学期，我们的班主任换了，换成了一个刚刚从美国回来的生物老师，他姓王，是哈佛大学的博士。我们原来的班主任唐老师变成了副班主任，我们的生物课也变成了由班主任老师教。（梦里江河补注：听说，王老师不是哈佛博士，而是哈佛博士后）

 

同学们过了一个暑假，都长高了。我一个暑假长了5cm，这还不算多的，在这个年龄，长个的速度就是快啊！高校长来班里讲话，说现在的我们和刚上初一的我们相比已经完全不一样了。我觉得这句话里说了两点。一个是身高，另一个是心智。

 

关于教室，最让同学们高兴的一点是班里面终于有空调了。在原来那个板房教室里，空调有问题，开空调还不如不开，也没有吊扇，降温基本靠风。昨天报到，进了新教室后第一个感觉就是“好凉快啊！”，教室从来没有这么凉快过。

 

新学期的变化有很多，说也说不完，以上的变化属于相对比较“剧烈”的一些。

 

开学典礼之前，我们的某一个副校长和同学们传达了教育部关于奥数的规定。我对于整治奥数的观点是：不是所有的数学都叫奥数，也不是所有的竞争都叫奥数。我一直奇怪，初中升高中有中考，高中升大学有高考，本科升研究生有考研，为什么小升初没有统一的考试呢？

 

今天的开学典礼，刘校长还是用她一贯的、独特的讲话方式给全校同学讲话，也就是在讲话期间说几句她自己的话，就像她在和自己的小外孙说话一样。

 

这次开学典礼，我的同学鹰击长空还到台上讲了话，他给全校同学介绍了一个暑假里的研修活动。一共有6位同学上台讲了话，其中还有一位初二早培班的女生，她出了一本诗集。和他们一起的还有一个高中的同学，她是个画画天才，那张描述人大附中选修课“自行车与物理”的画就是她画的。这幅画被印在各处，成为一个个礼品，在学校的各大活动中，赠送给远道而来的宾客。其中有顶级的科学家，和美国名牌大学的校长。

 

开学典礼上，在盘点同学们获得的各个奖项的过程中，我们班的NZK上了榜。他在初二就拿到了高二化学竞赛的一等奖，这是一个纪录，人大附中历史上头一个！

 

新的一个学期，有新的知识和我们没走过的路等着我们，一切喜怒哀乐的学校生活，都将是新的。

 

本文源地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b9f5b7101017hkz.html

 

 

上面的图片都是从雨打小树其他博文中转贴的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

浩大工程——物理研修课发射水火箭

作者：雨打小树 (2012-06-27 20:44:09)

 

    这一学段的研修课我选的是水火箭。这门课的最终目标就是每组同学做出来一个水火箭，并发射上天，测的是从发射到火箭主体掉下来的时间。我和鹰击长空一组。一开始好几节课我们一点进展都没有，直到我们看见许多同学都拿着做好的水火箭开始试射了，我们才去买了两个大可乐，拿它的瓶子来做火箭。

 

     第一次很失败。我们商量了好久要做二级火箭还是1级火箭。分离是个问题，老师虽然给了方案，但是很难实现。于是，经过商讨后，我们决定保守一些，做一个一级火箭。我们把两个瓶子的瓶底剪掉，用玻璃胶站在一块，结果怎么也飞不起来。

 

     周末，鹰击长空来我家，我们重新做了一个，也是一个一级火箭，也是中间粘起来。由于玻璃胶不是速干的，怎么也没粘上。我们还粘了4个纸质尾翼。

     晚上，我又用强力胶粘，总算粘上了，但是第二天试射，还是飞不起来，而且一喷水，4个尾翼直接掉落。

 

     实在不知道该怎么办了。可乐瓶子、农夫山泉瓶子，都飞不起来。我干脆以试验的名义下楼玩去了。我把一个雀巢的大瓶子灌上些水，塞上塞子，打气。结果崩到了三四层楼高。于是，我们决定改用1个瓶子。这样是绝对不会漏气的。

 

     我们在一个农夫山泉的大瓶子上面用胶粘了一个农夫山泉大瓶子的头，做了4个泡沫塑料板的尾翼，特别的大。粘上，不是粘的很正，因为是用哥俩好和玻璃胶粘的。然后试射，发现它虽然飞得不是很高，但是掉下来的时候在空中盘旋，滑翔。这是我们整个班中头一次出现这种效果。这样能加很多时间，甚至等于一个降落伞，我们叫它“水飞机”。但之后就再也没有这么好的效果，估计是因为我们把原来歪的“翅膀”扶正了。

 

     就要最后比赛了。我们的火箭又试射了一次，发射上去，掉下来，我抱住了。这让同学们很惊奇，但是我们要的不是这个效果。

 

     在自习课上，我和鹰击长空准备做最后一次尝试。我们把原来用胶带牢牢粘在火箭上的尾翼拆下来，用裁纸刀把被烧缺的边缘裁整齐。重新拿一个农夫山泉的大瓶子，上面放一个瓶子的头，和原来一样，又用双面胶把尾翼贴在瓶子上，再拿胶带把尾翼牢牢粘住。这回整齐多了，也美观多了。我们准备再试一次。

 

     这次，飞得空前的高。特别特别的高，比当时我们班里公认的飞得最高的组还高。我们高兴极了，FWZ加入我们组，开始帮我们做降落伞。降落伞做好，我们就等到下午，准备迎接最后的考验，我们对这次这个水火箭很有信心。

 

     比赛开始了，第一次试飞由于塞子没塞紧，加上降落伞没展开，只飞了两秒多。我们检查了一下水火箭的各个地方，去掉降落伞，改成一个纸质的尖帽子，又发射了一次。这次飞得很高很高，下来的时候碰了一下树，掉到了操场旁边的院子里。6秒50！在之前的发射中，还没有人突破4秒，我们的火箭竟然飞了6秒50！

 

     由于我们的火箭碰了一下树才掉下来，老师给我们减了0.5秒。创造了当时最高的6秒的记录。后来又发射了两次，都是4秒5左右。至此，前3个记录都是我们的。

 

    这就是我们的水火箭。

 

     之后，又陆陆续续有组突破了4秒，赶上了我们后两次的。有一组很强，他们有降落伞，还有4个泡沫海绵的尾翼，这是极好的材料，很轻，而且做工也很精细。他们还有一个火箭主动发射装置，就是一个用钢丝做的套子，箍住胶塞让它不崩出来。往里打气，然后找一个愿意被淋的同学到下面捏一下固定箍的铁圈，让箍瞬间松开，这样就能想打多少气打多少气，崩得会很高。他们创造了7秒的记录。

 

     但是呢，他们的降落伞和尾翼是买的，发射装置是从学校借的，因此打这么高也不足为奇了。

 

     无论如何，我们的水火箭还是创造了一定高度的。到最后也没有其他组突破5秒。星期五还有一次测试，我们希望其他的组也能创造记录，同时也希望我们的水火箭能飞的更高。

 

本文源地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b9f5b7101015y6c.html

 

 

 

 

 

早培班研修——参观北京野生动物救护繁育中心

 作者：雨打小树 (2012-09-05 20:24:39)

 

原本，我们一直以为要去的是汉石桥湿地公园，连老师们也以为是。在经历将近两小时的车程到达汉石桥湿地公园后，却发现我们要去的其实不是那里，而是一个叫做“北京市野生动物救护繁育中心”的科研院所。

 

那也是一个湿地，但是那里不是一个旅游景点，那里研究湿地生态系统，并承担北京市野生动物的救护和繁育任务，其中不乏某些濒危物种。那里面的野生动物都是由市民发现（例如捡到一只受伤的鸟），送到那里去的。

 

我们在那里听了一个简短的讲座，为我们讲关于湿地的基本知识，包括湿地生物。老师说，湿地有三要素。首先是要有水，其次是底部要有泥土，第三是里面要有生物。我回家后经过查证，发现其实老师所说的也不严谨。也是因为如此，我们提出了一个问题叫做“加了土，里面有人的游泳池算湿地吗？如果不算，如何去证明？”其实这个问题并不白痴，它反映了科学的严谨性，就像证明汽车不是生物一样。真正的湿地中不是要有生物，而是要有比陆生植物更多的的水生植物，因此人是肯定不符合条件的。

 

之后，我们在园中参观。园中有两条主线。一条是救护繁育野生动物，另一条是如何通过湿地生态系统来净化水。

 

老师拿了两个烧杯，在净化系统的入口处接了一杯水，非常的浑浊。在此要说一点，这里不是像污水处理厂那样一层层过滤，而是完全通过湿地的植物、动物、微生物来对水进行净化的。

 

参与此过程的植物有水葫芦、槐叶藻、浮萍、香蒲、芦苇等水生植物，动物有鳄龟、银狐等动物，至于微生物，那就不计其数了。

 

在出口，老师又接了一杯水，已经是非常的清澈了。

 

净化的前后，有非常明显的差距。

 

 

 

香蒲，净化水的水生植物之一。

说到野生动物，我们在园中看见了各种的鹰、雕、鹦鹉、天鹅、猴、猪，原来都是野生的，受伤后被送到这里康复，有些还要进行繁育，但是在这里是要被关在笼子里的。它们最后都将要被放生。

 

园中的天鹅

 

鹰

 

猴

 

 

 

同学们在园中参观

 

 

听老师的讲解

这次活动的意义一方面在于让我们认识湿地。作为三大生态系统之一，湿地在我们生活中起着不可或缺的作用。不仅仅是净化水，净化水只是一个新兴的用途。讲座中，老师给我们讲了湿地的八大用途，可见其重要。另一方面在于让我们知道一个野生动物保护基地是如何运转的。也许还有一个方面，就是让我们知道这种院所中的人们是如何把理论应用到实践中，并证明其效果。将来如果要做研究，这种能力是必需的。

 

本文源地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b9f5b7101017le0.html

 

 

 

 

 

 

 

 

人大附中早培班的孩子魅力何来？看看他们的博文

2011-01-25 14:30

 

 

 

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