教师是最有效率的职业

——读刘彭芝老师《人生为一大事来》

         北京大学副校长  鞠传进 

    刘老师是一个数学老师，所以她的书中随处可见数学的影子。就拿“从教近四十年，当校长十几年，人生体会，五味俱全”来说吧，一句话里就包含了三个数字。稍微留神一下，就会发现书中谈到最多的就是“一”流学校。而刘老师对于一流学校的阐释又是“十”大条件。在书中，对学校的概况和校园景致也多用数字来说明。她的报告分为“五”大部分；为落实《发展纲要》又开展了“七大工程”；工程的成效体现为“三”加号等等。

    满篇的数字，读来却并不枯燥，因为每一个数字的背后都有实在而丰满的内容。刘老师是著名的数学教育家，对于数更有着常人所没有的敏感和常人所没有的深刻理解。作为一种理念的数，表达着人类对于精确的追求、对于新的知识的追求，也代表着对于效率的追求。

     在这本洋洋数十万言的书里，最多的篇幅是用来表扬她的学生的。在她关于学生的记叙中，洋溢着饱满的感情。她不但如数家珍地列举了那些成绩突出的学生，为我们描述了那些为学校带来荣誉的特长生，如足球队员、管弦乐队手等，也告诉了我们那些在成长过程中出现各种问题的学生，如何使他们顺利成才。对于一个教育家来说，学生就是她最大的财富；学生一批又一批的成才，就是她最大的幸福。同样作为教育工作者的我，可以说是感同身受。

     人生是有限的，而在有限的人生中，能做的事也是有限的。事情有大有小，人一生中所做事情的大和小，决定着人的境界。做大事而能够成就的，自然是人生的最高境界了（资料：王国维的境界说——第一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处）。如果一个人的人生是高境界的和高效率的，那只是他一个人的事情；如果因为一个人生的高境界和高效率而使千百人的人生境界和生命效率得到提升，那就是一个人生命的价值得到了千百倍的提升。

    教师就是这样的一个职业。在这个意义上来说，教师是最有效率的职业。