12月是三三学校的科技月，要求小朋友回家种大蒜并写观察记录，这样的作业对一年级的孩子来讲大部分都是要家长去完成的，我就当给自己补课了（我小时上学可没什么科技月），当然孩子参与到其中也会有些收获。

     三三选择土培与水培种植大蒜进行观察比较，我不太清楚大蒜怎样种，我们一起上网查了一下，查到的都是针对大面积种植的，对我们也不适用，我就想当然的跟三三一起拿三瓣蒜头把它们埋在土里，另外三瓣把它们放进鱼缸的水里，可心里想在土里蒜瓣发芽时能钻出土来吗？放在水里的会不会被水泡烂呀？第二天买菜时我问了一下卖自家种的菜的菜农，还好问了一下，我昨天的两种种植方法都不对。中午等三三回来我叫他跟我一起从新把大蒜种了一下，土培的把三个蒜瓣头向下尖端向上土只埋住蒜瓣的一半，水培的把头浸在碟子的水里（跟种水仙花有点像）。

     三三并不热衷去观察大蒜的生长情况，每天放学回来还是照旧玩他的幼稚玩具或看书，都要我提醒他才去看一下，给它们照相、浇水，然后来写观察记录，他口述我帮他打字并把相片贴上去，整个过程三三不是很积极，作业交上去后得了三面小红旗（记录表完成的好才能得三面），回家也没跟我说。种植大蒜没让三三小朋友对观察植物生长产生兴趣，看样子真是给我布置的作业。

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天