亲爱的老师们：

大家好！

因为每次做培训的时间都有限，不能及时把相应的资料传输给老师，不过我们有这样的一个平台，希望老师们能够经常上来看看，需要什么？有什么对康轩教材的意见？都可以不断的提出来，我会尽本人的绵力为大家解决困难的。

以下内容是使用方案数学课程的老师们教学时可以采用借鉴的儿歌，如果使用康轩其它课程的老师也可以借鉴，进行调整修改，以下儿歌内容参考希望老师用心可以通过自己的调节，让儿歌变得更好使用。

注意力调节的儿歌：

我的作业做完了，摆摆椅子坐坐好，

小手放好看老师，看--老--师

教学步骤儿歌：

活动准备——示范一：材料桌上放放好

　　　　　　示范二：书本学具加笔帽

故事欣赏——第一步：打开挂图（电视）听故事

问题解决——第二步：跟着老师做游戏

　　　　　　第三步：听清指令来操作

个人探索——第四步：最后一关写题目

　　　　　　第五步：贴贴画画我拿手

深度探索——第六步：操作完了看老师

　　　　　　第七步：看看通关多少步

幼儿分组儿歌：

幼儿取操作纸卡儿歌：

幼儿取操作贴纸儿歌：

左手托起右手扣，

幼儿使用立体学具盒儿歌： 

幼儿使用幼儿用书时儿歌： 

幼儿用书整齐放，