报眼狼：3月份的节日真不少！

　
　　夜行者：呵，就是。
　

　　报眼狼：节日一多，新闻就多。3月4日的《新民晚报》报道，3月5日是全国学雷锋日。最近，华东师大附属长风中学在学生中征集学雷锋的个人计划，有的是去敬老院服务，有的是去社区大扫除，还有的是开展环保志愿活动，另外有好几位同学提出，要在3月5日这一天为自己的父母做一件好事，尽一份孝心。然而，此举却引来师生们的不同议论。有人认为不走出家门就不能算是学雷锋，也有人提出，青少年学雷锋应当先从孝敬父母、关爱身边人开始做起。

　　夜行者：关于帮助父母做一件好事算不算学雷锋这个问题，我不想参加讨论。

　
　　报眼狼：为什么？

　
　　夜行者：一个社会的人文生态已堕落到如此地步，还有什么讨论意义呢？更何况征集学雷锋的个人计划这个主意本身就是一个荒唐的计划。
　

　　报眼狼：何出此言呢？
　

　　夜行者：原因有三。学雷锋这种行为是不能计划的，它本身就是一种发自内心的自觉行为，怎么能计划呢？一旦计划了，那只能是走走过场、摆摆姿势，只能成为一种秀，这是其一。学雷锋如果要制定个人计划，那么计划之外，是不是可以不用学雷锋了？其实这就变成为了学雷锋而学雷锋，走进了学雷锋的误区，这是其二。为什么要让学生计划在3月5日学雷锋呢？这是不是在误导学生——学雷锋就在3月5日这一天，其他时间可以不用学呢？这是其三。因此，征集学雷锋计划本身就是一个“馊”计划。
　

　　报眼狼：你分析得有道理，那么你认为学校在学雷锋日到来之际，应该如何教育学生，才能尽到自己的教育责任呢？
　

　　夜行者：依我之见，学校只要把雷锋精神的核心，以及如何在日常生活中体现雷锋精神传授给学生就行了。具体点说，就是教育学生在日常学习、生活中尽量与人方便，不必强求形式，培养学生把与人方便化为日常的自觉行为，这便是学雷锋的目的。实际上，雷锋只是一种符号。如果只是为了学“雷锋”而学“雷锋”，那么我们的身边不可能有“雷锋”出现。如果每个人都时时与人方便，那么每个人都是“雷锋”。如果我们身边的每个人都是“雷锋”，那么我们又何需设立一个“学雷锋日”倡导人们学雷锋呢？
　

　　报眼狼：就是就是！
　

　　夜行者：告诉我们的孩子吧，学雷锋不必计划，很简单，与人方便就是了。

　　原文刊于《中小学电脑报》（教研版）2008年第10期，转载请注明出处！