2008 2 14 晴

豆豆没学琴，豆妈在音乐上的修养最多也只是来自学生时代的校合唱团，所以豆妈在博客中甚少谈琴事。不过，不论在网上还是网下，关于琴的各种说法似乎从来就没有消停过。尤其是看到那么多家庭将琴事提到如此的高度，豆妈时常不免心生疑惑。

看看我们周围的成年人吧，是否会演奏乐器对我们的生活产生多大的影响？

我周围会乐器的成年人算不上太多，但也有一些。坦率地说，我丝毫没觉得这给他们的生活带来什么明显的不同。当然，他们有可能对音乐的体验更深刻，在这一点上他们的生命质量更高。然而，如果说仅仅为了这种不大明显的差别就让孩子日复一日、年复一年、风雨无阻地学习乐器演奏，我无论如何感觉这投入产出比有点太低了。要是家长孩子都很享受这个过程那倒也值了，可问题是，似乎大多数孩子的学琴过程都不是那么愉快......

那到底是什么让如此多的家庭不计成本地走上这条学琴之路呢？

天伊妈妈那边转载了音乐心理学博士的一篇论文，其中深刻分析了琴童家长们的几乎所有困惑，并给出了令人信服的建议和方案。

大家读了此文会有什么反应呢？我大略估计一下：

孩子还没学琴的家庭，在孩子是否要走这条路的问题上，可能会更加慎重；

家有琴童的，可能会反思自家的学琴状况，考虑是否需要改变自己在孩子学琴过程中所扮演的角色；

期望自己的孩子在音乐方面有所作为的，可能会重新斟酌自己的判断。

不多说了，还是看人家的原创作品吧。论文比较长，分为三部分。

一。学琴儿童的命运

          ——兼谈儿童的兴趣、课余时间与权利

    二。家长在儿童学琴中的角色

   三。学琴的孩子要不要参加考级

对此文有话要说的朋友，最好在我家和她家都发一下评论，谢谢了！