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反对“高中生物教师的生物学”

(2010-10-02 21:03:35)
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杂谈

分类: 老生常谈
现在的高中生物教辅资料种类繁多,质量良莠不齐。有些资料的编者对教材和高考缺乏深入研究,可又自我感觉良好,敢于把自己对一些知识的片面的甚至是错误的理解写进教辅资料,从而误导使用这些资料的师生。更多的编者则信奉“拿来主义”,一遍又一遍地重复别人的错误,使这些本来错误的东西在全国各地的高中生物课堂广为传播,结果“三人成虎”,这些原本错误的观念俨然成了高中生物教师的共识。由于这些“知识”是个别高中生物教师的创造发明,而且流行的范围也基本限于高中生物教师这一群体,所以我把它称为“高中生物教师的生物学”。这门学科的主要内容有:“胞吞和胞吐是非跨膜运输”,“光合作用过程中暗反应阶段产生水”,“18O、15N有放射性”,“根尖是形态学上端,根基部是形态学下端,根的生长素极性运输是从根尖运向根基部”,“转运RNA是61种”,“无氧呼吸第二阶段释放少量能量”等等;这样的东西充斥教辅用书和各地模拟试题,叫人啼笑皆非。

 

相关问题链接

1、根部生长素极性运输是向基运输还是向顶运输?

(1)http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e03f5750100a9qg.html

(2)http://wkl62.blog.163.com/blog/static/50799900201081305157617/

(3)http://blog.sina.com.cn/s/blog_68dd77290100ivvl.html

2、胞吞和胞吐是否属于物质跨膜运输的方式?
(1)http://www.pep.com.cn/gzsw/jshzhx/grzhj/jcpzh_1/wchj/kcjcai/201006/t20100617_650526.htm

(2)http://www.pep.com.cn/gzsw/jshzhx/kbjc/fzxb/jxshj/xbwzh/200909/t20090915_602678.htm

3、18O、15N是放射性同位素吗?

(1)http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e03f57501000a0s.html

(2)http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e03f5750100ax6i.html

(3)http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e03f5750100k64h.html

(4)http://www.soobb.com/Destination_Wiki_263554.html

4、转运RNA到底有多少种?

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e03f5750100lhq9.html

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