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教育部的文件为什么总停留在纸上?

(2011-09-18 09:03:26)
标签:

教育评价

管理体制

严重滞后

杂谈

分类: 社会杂谈

    今年年初,教育部发布了中小学每天体育锻炼不少于一小时的文件,全国人民都很欣慰,特别是作为学生家长和中学教师的我,更是欢呼雀跃。可是,仅仅是一秒钟之后,我就悲哀了,因为我知道这又是一个停留在纸上的文件。

    果然,半年之后,我们这里的学校没有丝毫的动静。等到今年下学期开学,教育部不得不再次重申中小学每天体育锻炼不少于一小时的规定。可是,依然不见丝毫的动静,学生们依然被困在教室里消磨他们的体力和智慧!

    这令我想到了教育部门的诸多改革举措,都不了了之。就连去年在教师中间大张旗鼓推行的教师工资改革都流产了,表面的原因是一些教师不断告状,而深层的原因则是整个教育评价与管理体制严重滞后!

    这些年,教育部门出台的政策不可谓不多,也不可谓不好,为什么都流产了?甚至留下了“教育部一说话,全国人民都想笑”的笑话?不是教育部的人无能,是旧的教育体制不容许他们有任何作为啊!

    所以,在旧的教育体制死亡,新的教育体制建立之前,我恳请教育部门的官员们:请你们不要有什么作为!你们越有作为,我们越没有信心,教育越没有希望!

   今天是九一八的80周年。欲雪80年前之耻辱,需看清80年后之现状。惟有积极稳妥地推行体制的改革才是对死难同胞的真正慰藉!

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