在我所有的嘉宾访谈中，萨茹拉老师是第一个把直播间当作课堂的人。

她特意带着自己的三个学生，一路教学生观察，记录，特别在直播的时候，她一定要让每个同学都在直播话筒前讲话，并要求同学们回去写总结报告。看得出，萨老师带来的这三位同学年级不同，性格不同，有的是快要进入职场了，需要在实践中打磨；有的是过于内向，需要在各种场合闯荡；也有的是性格单纯，需要多长见识，增加阅历。

联系采访也是学生功课的一部分。我特别记得隋欣同学问过我可以来几个人。我说直播间加萨老师最多四位。当时还真没明白萨老师的意思，要不，弄不好萨老师带一个班的同学来也未可知。果然，节目做完不久，就看到了萨老师学生在博客中发的总结，角度还真是紧紧扣住萨老师的课：“人力资源管理”和“职业生涯规划”。

话说回来，直播前，我对萨老师还真有些疑问。她是民族大学深受学生欢迎的老师，访谈气氛自然会有把握，可现今市场上的励志书不说浩如烟海，也是汗牛充栋了，萨茹拉的这一本《没有计划的人一定被计划掉》有什么与众不同之处？

书我认真读了，萨老师的励志格言都很好，诸如：

“一定对未来有细致的分析和服务规纳。”

“如果你知道去哪里，全世界都为你让路。”

“趴着做事”

“充满热情和责任感的人，才能小事做细，在细节中找到机会。”

“我要用细节和态度感动死你！”

 “杜绝“等、要、靠”思想，做自己命运的主宰。“

“学会改变，泰山不来就我，我去就泰山。学会放低姿态，趴在地上做事。仔细想想，是谁挡住了你，自己还是别人。”

“别说废话，别见废人，别做废事。建立人脉，一个人后面站着七个人。”

“不是讨好他们，是感恩。先挖个坑给自己蹲稳了，保证不让别人把你踢出去，等你足够稳定的时候，再奋勇往上爬。爬上一阶之后还得再挖个坑，蹲稳了，别被别人挤下去，这样你才能稳步上升，否则还没立足就出局了。”

“事儿老大，人老二。”

“细节是魔鬼，也是天使。”

“虐待得再狠一点我吧，我就当修炼了。”

我随意抄录几条，权当作备忘录，其实，这些言论并不新鲜，相似的励志书中也大同小异，可为什么萨老师就成了学生的“精神领袖”？她的魅力到底在哪儿？

萨老师当班主任的班级能够达到100%的就业率，成为“史上最牛班级”。要知道，据说在现今高校毕业生只有30%的状况下，而中央民族大学的学生大多数来自民族地区，很多同学在进大学之前跟本没离开过县城，他们怎么能在短短的四年全都拥有自信的心态？

用学生的话说，萨老师会把一切做到极致。什么是极致？

“极致！就你要让自己沸腾到120度。”短短一期《文化时空》节目，让我和小钊深切体会了萨老师的“极致”！

萨老师和同学们是提前一刻钟到中央人民广播电台门口的，到了并不马上打电话，而是先熟悉一下环境，拍拍照。“永远比别人快一点儿，永远比别人预期的多一点儿！”这是萨如拉老师人力资源课的核心，也是与学生在实践中共享的体验。

她带来小礼物，这是她“感动死你”的职业素质。而当我给萨老师和同学们倒杯茶时，同学们竟对带台标的杯子很感兴趣。让我莫名地有一种冲动，一定要送孩子们一点儿带台标的礼物。终于找到几个印有“中央人民广播电台”字样的笔记本，看到孩子们兴高地装进书包，我才发现，我竟然不知不觉中被萨老师上了一课，她真象一团火，一下子就把我的热情也给点燃了。

而且据说，从《文化时空》的直播间出来，这几位来“上课”的徒弟还到了萨老师家，吃到了萨老师亲手做的晚饭！

萨茹拉老师和她的学生们一贯以师父和徒弟相称，这些徒弟，有的是上萨老师的课，陪萨老师回家的路上问问题问出来的，有的是认真拜读萨老师所有的讲义、博客读出来的，有的是面对困惑经人介绍找过来的，无论什么原因，只要是有问题向萨老师请教，都会被她的光和热照亮。

想象一下，萨茹拉老师可以象别的高校教师一样，与学生保持个不远不近的距离，潜心研究自己的课题，写论文，换职称。可对萨老师来说，学生就是他的课题，每个学生都是他的课题，即使一个小小的心理问题，只要学生没解决，她都可以一次一次不厌其烦地辅导，她所期待的结果只有一个：学生的成长和进步！为了学生哪怕一点点的进步，萨老师都可以付出全部的热情。

回过头来说，萨茹拉老师的直播访谈太精彩了，以至于我和小钊两位“职业”的主持人，也被深深感染，大有相见恨晚的感叹。