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張懸，以一首「寶貝」風靡年輕人的新興歌手，但你絕對想不到，他的父親卻是前海基會秘書長、兩岸談判高手的焦仁和。十年前，女兒為了創作而選擇休學，對身為父親的焦仁和來說，卻只能像放風箏那樣的邊放邊拉扯著她。這次，兩人一起接受天下獨家訪問，這一對個性相差許多的父女，又會有什麼樣生動的對談？
Ｑ：可不可以談談你那時候休學的過程？
張懸（以下簡稱張）：其實那時候休學不是說我不想唸書，而是說我覺得那時候我情緒混亂到我腦子裡只有寫東西這件事。我也無法解釋我為什麼不想唸書，我想要休學一陣子再看看這樣子，也許是學校讓我覺得痛苦，那我換學校也可以。
焦仁和（以下簡稱焦）：妳讓學校也很痛苦呀！
張：我自己還在那邊沙盤推演了很久，想說如果爸媽無法接受的話，我要怎麼樣含著眼淚、但不滴下來的跟他們講我的壯志。那天，我走進書房跟爸爸講說我要休學，接下來兩分鐘沒有人要跟我講話，可是也沒有人生氣，然後就看到爸爸媽媽就詩情畫意的坐在床邊。
我記得那時候我爸爸講說：「好，我知道了。」頓時，你覺得會很激烈的場面，就突然空掉了。
焦：我都不記得了！
張：他們一瞬間都不講話。然後你完全不知道他們他們是哀莫大於心死、還是想靜一靜、還是怕我太受刺激、還是那天工作太累不想理我，我都不知道。所以你就非常難過的回房間承受自己的決定。
再也沒有人跟你吵了，你做的決定其實是你的，那是我生命中第一次最強烈感受到。啊！我的人生，其實都來自於我的決定，完全跟別人對我做的事無關。
Ｑ：你大女兒跟二女兒差別很大喔？
焦：那是兩極，兩個都是很瀟灑。但焦安溥（張懸）就是非常的感情豐富，非常的敏感。你跟她講話再小心，都感覺會傷到她。小女兒就是你跟她講什麼玩笑，她都可以一笑置之。
Ｑ：那當時，你會想要去改變她多愁善感的個性嗎？
焦：當然想囉！雖然我沒有太勉強，但是我也沒有妥協。不過，現在看起來好像沒那麼悲觀，現在出去吃飯，她會搶著付帳，我已經可以享受到做父親的樂趣了，呵呵呵…
Ｑ：所以那時候是不溝通階段嗎？
張：其實我們家溝通的方法，現在看起來比較不可思議。我們都會寫信，吵架後隔天早上，我就會在門口看見一張紙條。
爸爸讓我比較感激的，是在我還很渴望有人指引的時候。可是，整個青春期就是賀爾蒙失調到我遇到再喜歡的長者跟我講的東西，我卻還是非常茫然，或者是還是覺得痛苦。
爸爸那時候很嚴肅的。但是他卻很意外的會回信給我，雖然回信也不見的就有我想聽的話（笑），但是對我青春期來說，那是很重要的影響，別人在言語上對我的規勸，其實遠不及父親的一封信，因為我是個很看重文字的人。
焦：看重文字？（不可置信地笑）
張：又來啦！如果你跟我講說：「你這個窩囊廢！」我就會想說，哎呀！你今天情緒不好。可是如果你寫一張紙條，寫說「妳壞掉了，」我一定很受傷。
Ｑ：她有沒有寫過什麼信讓妳很感動的？
焦：她呀，還好！不過她的信，我都留著就是了。
Ｑ：那你有留著爸爸的嗎？
張：有呀！
Ｑ：現在回頭看，當時的心情是怎樣呢？
焦：我不大記得了。我總是覺得，子女不是腦筋很遲鈍、很笨的那種人，說不定他們可以另外摸索一條道路出來。我雖然傳統，但是我也接受這個世界的多元化。我絕對沒有排斥藝術，只是我對她那種藝術的東西不懂，我沒有信心嘛！
我怎麼曉得，她那個啞巴嗓子，唱歌會有人聽呢？每次她講話，我都覺得她感冒的樣子，唱歌有人聽，我還覺得很奇怪。
張：我覺得教育我這樣的小孩對爸爸媽媽最大的挑戰，是你不知道要先塞什麼東西給她，還是要全部放給她。
然後我覺得他們選擇了我現在回頭看會很感激的方式－就是一邊跟我拉扯。可是他們跟多數父母比較不一樣的地方，在於她們會很努力地承受一些我帶來的事情。比如說我的一些決定，或者在我要做的事情，還很晦暗不明，她們一方面質疑我、一方面關心我，你看的見他們的挫折或煩惱，其實遠比我來的大。
Ｑ：那你覺得你能夠給他們的是什麼?
焦：我覺得小孩子從小就要給他挫折感，讓他有韌性嘛，怎麼可能一個人的成長沒有挫折感。你要培養小孩子經得起挫折，所以我不會過度的保護他們。
我認為有很多教育的灌輸，是大了之後就來不及的。譬如說文字的訓練，我三個孩子文字駕馭的能力是非常強的。像張懸小時候就背了很多古文古詩。
她大概四、五歲的時候，有一次吃飯我問她說：「春江水暖鴨先知是什麼意思，你曉得嗎？」她說：「知道呀，春天來了，上帝派了隻鴨子來做先知。」（哄堂大笑）因為她的外婆會帶她去上教堂，都會講到什麼先知。
在女兒叛逆期時，書信成了父女間溝通唯一的橋樑，從兩人到現在都還留著當時的一字一句，可以看出父女之間無法用言語表達的濃厚感情。而焦仁和又是如何在應對中，迫使女兒思考著自己的價值觀呢？
Ｑ：妳叛逆期時，父母親給妳的價值觀什麼？妳說父母的影響不在於讓妳去做決定，而是決定之後要走的路? 他怎麼逼妳跟自己辯論？
張：整個亞洲都知道我爸，他從來不求眼前勝利。爸爸講話的方式，就是會讓小孩子當下覺得，好啊、你講呀、你講呀！他會問說：「這是你要的？」我會說：「對，這是我要的！」然後他會說：「喔，你要呀！」然後他就走了！
但他就是很看準小孩子看他這樣的反應之後，當自己不確定要不要的時候，就會回頭去想那一句話。我一直覺得他很像一個魔術師，拿著一個鏡子照著你，讓你看到你自己，「你看看，你看看，你自己是這副德性！」
焦：我沒有從虛榮、自私自利的角度，去思考這些問題的話，若我只是說要培養自己的能力，將來有朝一日我的子女闖蕩個半天，發覺不如意的時候，我還能夠給她幫助！
我覺得那個時候才有價值，如果他們能夠發展地很好，那很好呀！我沒有什麼放手不放手的問題，我只是擔心將來哪一天我要接手的問題。
張：我青春期的叛逆，其實是來自於我希望這世界更好，或是我無法忍受這世界不公平的事。但是，你又覺得自己渺小到什麼也不能做，或者你也沒有那麼大的才能。
所以爸爸媽媽不斷地跟我在溝通，或是爭吵，或是質疑我的過程。他們是用這樣的方法來祝福我，他們無法忍受用一種非常悲哀的方式在這個社會安身立命，他們也不要你用窮凶惡極的眼光，表現自己的才華。
哪一天你在社會上有地位的時候，不要讓人家覺得，有才華的人看待這世界是非常尖酸刻薄的。那，這個心態要來自於你對這世界的某一份感激。
Ｑ：可不可以談談你那時候休學的過程？
張懸（以下簡稱張）：其實那時候休學不是說我不想唸書，而是說我覺得那時候我情緒混亂到我腦子裡只有寫東西這件事。我也無法解釋我為什麼不想唸書，我想要休學一陣子再看看這樣子，也許是學校讓我覺得痛苦，那我換學校也可以。
焦仁和（以下簡稱焦）：妳讓學校也很痛苦呀！
張：我自己還在那邊沙盤推演了很久，想說如果爸媽無法接受的話，我要怎麼樣含著眼淚、但不滴下來的跟他們講我的壯志。那天，我走進書房跟爸爸講說我要休學，接下來兩分鐘沒有人要跟我講話，可是也沒有人生氣，然後就看到爸爸媽媽就詩情畫意的坐在床邊。
我記得那時候我爸爸講說：「好，我知道了。」頓時，你覺得會很激烈的場面，就突然空掉了。
焦：我都不記得了！
張：他們一瞬間都不講話。然後你完全不知道他們他們是哀莫大於心死、還是想靜一靜、還是怕我太受刺激、還是那天工作太累不想理我，我都不知道。所以你就非常難過的回房間承受自己的決定。
再也沒有人跟你吵了，你做的決定其實是你的，那是我生命中第一次最強烈感受到。啊！我的人生，其實都來自於我的決定，完全跟別人對我做的事無關。
Ｑ：你大女兒跟二女兒差別很大喔？
焦：那是兩極，兩個都是很瀟灑。但焦安溥（張懸）就是非常的感情豐富，非常的敏感。你跟她講話再小心，都感覺會傷到她。小女兒就是你跟她講什麼玩笑，她都可以一笑置之。
Ｑ：那當時，你會想要去改變她多愁善感的個性嗎？
焦：當然想囉！雖然我沒有太勉強，但是我也沒有妥協。不過，現在看起來好像沒那麼悲觀，現在出去吃飯，她會搶著付帳，我已經可以享受到做父親的樂趣了，呵呵呵…
Ｑ：所以那時候是不溝通階段嗎？
張：其實我們家溝通的方法，現在看起來比較不可思議。我們都會寫信，吵架後隔天早上，我就會在門口看見一張紙條。
爸爸讓我比較感激的，是在我還很渴望有人指引的時候。可是，整個青春期就是賀爾蒙失調到我遇到再喜歡的長者跟我講的東西，我卻還是非常茫然，或者是還是覺得痛苦。
爸爸那時候很嚴肅的。但是他卻很意外的會回信給我，雖然回信也不見的就有我想聽的話（笑），但是對我青春期來說，那是很重要的影響，別人在言語上對我的規勸，其實遠不及父親的一封信，因為我是個很看重文字的人。
焦：看重文字？（不可置信地笑）
張：又來啦！如果你跟我講說：「你這個窩囊廢！」我就會想說，哎呀！你今天情緒不好。可是如果你寫一張紙條，寫說「妳壞掉了，」我一定很受傷。
Ｑ：她有沒有寫過什麼信讓妳很感動的？
焦：她呀，還好！不過她的信，我都留著就是了。
Ｑ：那你有留著爸爸的嗎？
張：有呀！
Ｑ：現在回頭看，當時的心情是怎樣呢？
焦：我不大記得了。我總是覺得，子女不是腦筋很遲鈍、很笨的那種人，說不定他們可以另外摸索一條道路出來。我雖然傳統，但是我也接受這個世界的多元化。我絕對沒有排斥藝術，只是我對她那種藝術的東西不懂，我沒有信心嘛！
我怎麼曉得，她那個啞巴嗓子，唱歌會有人聽呢？每次她講話，我都覺得她感冒的樣子，唱歌有人聽，我還覺得很奇怪。
張：我覺得教育我這樣的小孩對爸爸媽媽最大的挑戰，是你不知道要先塞什麼東西給她，還是要全部放給她。
然後我覺得他們選擇了我現在回頭看會很感激的方式－就是一邊跟我拉扯。可是他們跟多數父母比較不一樣的地方，在於她們會很努力地承受一些我帶來的事情。比如說我的一些決定，或者在我要做的事情，還很晦暗不明，她們一方面質疑我、一方面關心我，你看的見他們的挫折或煩惱，其實遠比我來的大。
Ｑ：那你覺得你能夠給他們的是什麼?
焦：我覺得小孩子從小就要給他挫折感，讓他有韌性嘛，怎麼可能一個人的成長沒有挫折感。你要培養小孩子經得起挫折，所以我不會過度的保護他們。
我認為有很多教育的灌輸，是大了之後就來不及的。譬如說文字的訓練，我三個孩子文字駕馭的能力是非常強的。像張懸小時候就背了很多古文古詩。
她大概四、五歲的時候，有一次吃飯我問她說：「春江水暖鴨先知是什麼意思，你曉得嗎？」她說：「知道呀，春天來了，上帝派了隻鴨子來做先知。」（哄堂大笑）因為她的外婆會帶她去上教堂，都會講到什麼先知。
在女兒叛逆期時，書信成了父女間溝通唯一的橋樑，從兩人到現在都還留著當時的一字一句，可以看出父女之間無法用言語表達的濃厚感情。而焦仁和又是如何在應對中，迫使女兒思考著自己的價值觀呢？
Ｑ：妳叛逆期時，父母親給妳的價值觀什麼？妳說父母的影響不在於讓妳去做決定，而是決定之後要走的路? 他怎麼逼妳跟自己辯論？
張：整個亞洲都知道我爸，他從來不求眼前勝利。爸爸講話的方式，就是會讓小孩子當下覺得，好啊、你講呀、你講呀！他會問說：「這是你要的？」我會說：「對，這是我要的！」然後他會說：「喔，你要呀！」然後他就走了！
但他就是很看準小孩子看他這樣的反應之後，當自己不確定要不要的時候，就會回頭去想那一句話。我一直覺得他很像一個魔術師，拿著一個鏡子照著你，讓你看到你自己，「你看看，你看看，你自己是這副德性！」
焦：我沒有從虛榮、自私自利的角度，去思考這些問題的話，若我只是說要培養自己的能力，將來有朝一日我的子女闖蕩個半天，發覺不如意的時候，我還能夠給她幫助！
我覺得那個時候才有價值，如果他們能夠發展地很好，那很好呀！我沒有什麼放手不放手的問題，我只是擔心將來哪一天我要接手的問題。
張：我青春期的叛逆，其實是來自於我希望這世界更好，或是我無法忍受這世界不公平的事。但是，你又覺得自己渺小到什麼也不能做，或者你也沒有那麼大的才能。
所以爸爸媽媽不斷地跟我在溝通，或是爭吵，或是質疑我的過程。他們是用這樣的方法來祝福我，他們無法忍受用一種非常悲哀的方式在這個社會安身立命，他們也不要你用窮凶惡極的眼光，表現自己的才華。
哪一天你在社會上有地位的時候，不要讓人家覺得，有才華的人看待這世界是非常尖酸刻薄的。那，這個心態要來自於你對這世界的某一份感激。
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