六一儿童节时叮叮从幼儿园带回来一包老师精心准备的礼物，这张奖状是夹在这包礼物里的。起初我没发现，叮叮也没向我提起有这么回事，是叮爸回家后看到桌上有个礼物盒，好奇地打开来看，才发现这张奖状。于是叮爸当场就欣喜地、大声地表扬叮叮：“哇！叮叮，老师夸你是学习小标兵呢！好样的！”我急忙也从房间里跑出去看，真的呢。这个小家伙居然也才知道礼物袋里还有这么一样东西，这时也高兴地让我们给她读一下奖状上的内容，读完了她自己还拿过去认真的看了看。

    刚开始看到奖状时我很兴奋，可兴奋劲过去后，又清醒过来，这奖状与六一节的礼物放在一起，该不会只是幼儿园的另一个礼物吧？不会是每个孩子都有这么一张吧？虽说我对叮叮能够很好的将幼儿园教的知识学会从没有怀疑，但能拿到“学习小标兵”的称号，我可是从来都没想过的。于是，我发了个短信给叮叮的班主任，想问问清楚：

    “老师，您好！叮叮拿回来的奖状是？……”

    很快，老师就回了短信：“哦，那是这学期我们给孩子的一个鼓励！叮叮在幼儿园很爱学习，学习内容掌握较好！”

    我又小心眼地问了一句：“每个孩子都有？”

    老师可能看出了我话里的疑问，掷地有声地回了句：“每个孩子都有自己的闪光点！我们都是根据孩子的亮点所给予的一个肯定！”

    看着这句话，我的心为之一震。是啊，每个孩子都有自己的闪光点，多好的一句话！老师尚且能看到叮叮身上的亮点，我这当妈的都在这胡思乱想些什么呢。

    虽然叮叮胆子小些，耐心也不够，依赖性也强，但这并不能抹杀掉孩子身上的优点啊！比如她的观察能力，一点点细微的变化都逃不过她的眼睛；比如她的语言能力，有时反驳我的话那是一套套的，要是说起甜言蜜语来会让听的人心里跟抹了蜜似的；比如她的个性，那么开朗，相当得会自得其乐，给家里带来了多少的笑声，封她为开心果一点不为过；比如她的学习模仿能力，10个多月话都讲不全的时候就能唱《纤夫的爱》（因为那时的阿姨每天给她洗澡时老哼这首歌，她居然就学会了。）…… 

    这么多的优点，我竟然都忽略掉了，天天盯着她的缺点去和别人的优点比。要知道，每个孩子都有自己的特长，有自己的闪光点呢！我们做父母的应该多发现孩子身上的优点，多给孩子一些鼓励！  

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