新学期俩孩子的新鲜事（2017-9）

2017-09-13                              乐乐9岁9个月       图文/乐妈妈原创

       我总觉得远远（四年级）是个幸运的孩子。但他的幸运几乎没人觉察，除了我。新的学年开始了。他的英文老师是梁老师，也就是那个表面上看起来非常酷的男老师，他高大英俊，但是他的外表总是拒人以千里之外，据说很多同学都不敢靠近他，更不用说和他说话。以前总在体育课上，操场上，运动会上看到这位老师的身影。感觉也不过只是个粗旷的体育老师而已。但是，自从在乐乐三年级的英文话剧表演结束后，他特地在散场的人群中跑来表扬乐乐演得很棒并鼓励乐乐。那一刻真的很令人感动。来自老师的赞赏真是满满的正能量，同时我也开始对这位老师有了很大改观；后来，又见他担当学校校庆时的节目主持人。沉稳大方的台风给同学和家长们留下了很深的印象，慢慢地发现老师真的是多才多艺。

        还没想到，新的学期。由梁老师担当远远的英文老师。体育老师摇身一变，华丽转身竟成了英文老师，几乎是全能的老师！

       远远的学习上，我在他的英文科花最大最多的时间和精力。他的进步是缓慢的，但是收获却成正比，而且随着时间的推移一点点的积累还是相当可观的。而正是梁老师的鼓励和发掘，让我更明显的看到了远远的进步中的闪光点。才上了一星期的学，远远放学回来，非常开心的讲述他在学校里的最开心的事。他不仅一次的和我强调梁SIR对他非常好。而且比对别的同学要好很多很多。小孩子总是那么容易满足，其实他只是在课堂上得到老师的几句表扬就立马对该老师怀着极大的干感激和感恩之心。让我在孩子身上看到了人性的美好。

       因为他的课堂表现良好（从座位上站起来，准确的朗读了老师指定的内容），梁老师及时的给了他赞扬和鼓励，还给他盖了两个可以换小礼物的印章。老师的一个小小动作，使得远远信心倍增。那么，这些细节上的微妙变化，对我来说是极好的开始。仿佛有一股无形的充满正能量的气势，在推动着远远，同时，也给了我莫大的动力和信心。这便是远远的幸运所在。

      而对于乐乐来说，新学期，最大的不同是当上了风纪。因为风纪的工作，乐乐必须改变原来的上学模式和作息时间。早上要提早半小时起床，出门，上学；晚上要早睡。每天还得完成一直以来都在进行的各种学习任务。所有的这些，对于乐乐都将是另一个挑战和超越。他将在履行风纪的任务里学习如何与更多的人和事打交道，学会守规，服从，宽容，合作，独立，应变。。。学习如何在不同的群体里做好自己，帮助他人，和睦相处。

      仍然有很多家长希望自己的孩子在学校里，主要任务是学习。在人的方面，尽量远离那些所谓不好的差生，甚至不惜杯葛，只求不受他人的不良影响而连累学习成绩；而在事方面，家长们还不希望自己的孩子在学校担当那些与学习无关的各种职务或活动。他们把两者对立起来，而学习和成绩永远是在首位。家长们总有自己的考量，第一，学习已经很辛苦了，在学校就不要太累着自己的孩子；第二，尽量不要因为孩子在学校里的那些无关的事给自己添麻烦。第三，学习至上，任何时候，管好学习和成绩就是王道。

       曾经有一个家长，他的孩子是个开朗热心的孩子。在孩子一再的请求下，家长勉强让孩子去担当风纪。一个学期下来，孩子非常喜欢和享受自己的职务。他也一再的和家长表示新的学期继续担当下去。而事实上如无特殊意外。老师是不会轻易让同学辞职的。但是，整个学期都听到那位家长在抱怨，孩子当了这个职务给她自己添了多少麻烦。光是早上要比别人早起去上学已经是她最不愿意的事，她一直在想方设法怂恿孩子放弃职务。但由于孩子的坚持和老师的不让步。这个孩子还因为工作做得好常常得到老师的表扬。

       新的学年开始了。孩子依然开心地当上了风纪。所不同的是，早上，他们常常迟到。迟到是要挨老师当众训话的，没有一个孩子喜欢挨批评。当然不高兴。但是，好几天过去了却没有改进。后来，那位妈妈终于道出了真相，她笑嘻嘻偷偷的说，因为老师不让辞职，就想到这个迟到的办法。他说，管他呢，如果老师到时说老是迟到不改就没有风纪做那才好呢，正中下怀，巴不得呢！只是她的孩子并不知情。一边总是受老师的批评，另一边还遭他老娘的暗算。这位深爱儿子的母亲大概不知自己的良苦用心其实已经成了孩子成长路上的绊脚石。。。 。。。

           （换一种轻松的方式写博客，就像记日记，一点记录，一份心情，一些分享）