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绘尔森荣获社会美育国际艺术节优秀集体奖

(2019-11-07 17:09:30)
标签:

教育

绘尔森美术教育获得首届社会美育国际艺术节“中国表情”优秀作品评选活动优秀集体奖

近日,在首届社会美育国际艺术节“中国表情”优秀作品评选活动中,绘尔森美术教育被中央美术学院美术教育研究中心、社会美育联盟、北京靳尚谊艺术基金会、世界华人美术教育协会评选为优秀集体!


据了解,由中央美术学院美术教育研究中心、社会美育联盟、北京靳尚谊艺术基金会、世界华人美术教育协会携手举办的“首届社会美育国际艺术节‘中国表情’优秀作品评选活动”已经按照大赛要求完成初评、复评、终评三级评审工作。此次评选本着公平、公正、公开的原则,由大赛评委会专家评选出特等奖1名、一等奖7名、二等奖18名、优秀奖34名、最佳色彩奖11名、最佳创意奖11名、最佳构图奖11名、优秀指导教师奖10名、优秀集体奖10名。其中绘尔森美术教育获得优秀集体奖。

绘尔森荣获社会美育国际艺术节优秀集体奖

绘尔森国际美术教育致力于3岁至18岁孩子的国际化艺术素养培养,以美式教育方式为主导进行课程设置,优化“DBAE”多元化艺术教育、STEAM课程教学创新、气质美学、艺术治疗等教育教学原理,在教学过程中注重美学思维导图及模块化知觉训练等综合培养模式,融合法国、德国、意大利、俄罗斯等国际先进的教育理念,依托强大的美院及国际艺术学院的优质资源面向全体学生实施个性化教学。并研发出适合中国孩子学习的独有教学课程体系,始终强调个性发展和创造能力的培养,激发孩子的兴趣,拓展孩子的思维和视野,提升孩子的自信心,培养孩子的审美意识,注重儿童全面素质的培养和提高。

同时绘尔森更注重儿童天赋想象力、儿童画艺术感染力、儿童艺术探索活动的提升,注重与生活实际相联系的艺术活动内容。我们的课程分体系分别从知觉、视觉、感觉、造型、色彩、创想、创造、心智、审美、表达、表现、素养、自然、文化、情感等十五个方面对孩子进行阶段性培养。在以人为本的前提下实施开放、多元、综合的艺术教育,主导以人文精神为本的艺术发展理念,能够让儿童更加自信地表达自己,用美完善自己的生命。

绘尔森荣获社会美育国际艺术节优秀集体奖

德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”绘尔森国际少儿美育负责培养审美和创造力,培养整合思维能力,发展学生的直觉、推理、想象、创造、平衡多种思维方式,强调艺术教育的文化多样性,用视觉艺术和创想力提升美育素养。儿童在这里学会的不是直线思维,而是知觉的思维,创造的思维。绘尔森的艺术教育理论以儿童为中心,注重儿童创造力与心智的成长,在教学活动中我们尊重学生的选择权和决定权,构建健康的儿童审美心理,培养儿童对艺术文化交替及多元并存的认知力,理解力,以及对异质艺术文化的接纳心理。

绘尔森国际美术教育,全力打造线下教育+信息化线上教学相融合的方式,为中国少儿美育提供国际化高端优质课程体系,成长为享誉全球的美术教育国际品牌。

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