加载中…
正文 字体大小:

听于永正唱京剧有感

(2009-07-18 04:44:14)
标签:

京剧

京戏

语文教学

唱词

于永正

杂谈

分类: 油墨清香

我早就晓得著名特级教师于永正会唱京剧。他宗梅派,唱的是旦角。 20021020他在杭州上的《梅兰芳学艺》,有两个教学环节给我留下了深刻印象。

镜头1

上课伊始,于老师便对学生说:“我知道你们都很喜欢听音乐,今天我要让同学们听一段京戏。”于是就播放了梅兰芳在《宇宙锋》中的几句唱词。优美动人的旋律,独具韵味的唱腔,激起了学生的极大兴趣。老师问:“好听吗?”学生都说:“好听。”“你们知道这是谁唱的吗?”“梅兰芳。”于老师在屏幕上打出梅兰芳的大幅照片,说:“这就是梅兰芳。他是四大名旦之一,是著名的京剧大师。他的戏唱得这么棒,是勤学苦练的结果。他9岁那年,跟一个姓吴的师傅学戏,师傅说他眼睛没神儿,不是唱戏的料子。他没有灰心,下决心练好基本功,终于成为世界闻名的京剧艺术大师。想不想知道他是怎样唱戏的?”“想!”一段唱腔,一幅照片,几句颇能勾起悬念的开场白,激起了学生学习这篇课文的兴趣。

镜头2

课快要结束的时候,于老师说:“我从小就喜欢京戏,二三年级刚开始学的时候,老师也说我的嗓音不好,声音不亮,但是我不服气,我反复地练习,唱了一遍又一遍,后来老师夸我说,于永正,你唱得还真行!你们想不想听我唱?”学生说:“想!”接着,于老师唱了梅兰芳代表剧目《霸王别姬》中的南梆子“看大王在帐中和衣睡稳”唱段。他嗓音脆亮,甜美,这种以假乱真的男喉女声赢得了听课的老师和同学们的热烈掌声。

京剧是浓缩的生活,浓缩的历史,作为国粹,代表中国传统人文精神的一种艺术形式。一段京剧唱词就是一首优美的诗,一部京剧大戏就是一本东方美学的书。博大精深的京剧给了于老师很多灵性和悟性。他说:“如果我身上有一点灵性,比别人多一点悟性,我想,与我学京胡唱京剧,热爱艺术有很大关系。”于老师与京戏结缘,提高了他的艺术修养,使他具备了演员的某些素质。这种素质又无形中渗透到了语文教学之中,使他的语文教学有了更多的成功。

由此我想到,语文教师除了语文教学之外,还应该多懂得点艺术,如书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影等。语文教学不仅是知识与能力的传授、培养过程,也是进行审美教育的过程。在教学过程中,师生的审美活动贯穿始终。教材及生活是美的源泉,教师则是美的使者。教师具备了一定的艺术修养,极利于陶冶情操,开发智力,培养意志,增进健美,能潜移默化地给学生以美的熏陶。否则,教师备课就挖掘不出美,讲课就传达不出美,就无法以美启真,以美怡情,以美育人,只能机械地肢解课文,从而严重损伤语文教育特有的美。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报
已投稿到:
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

       

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有