媛媛（10岁） 13:04:22
在吗

媛媛（10岁） 13:05:51
郁闷

媛媛（10岁） 13:06:12

直接给你复制下来吧

媛媛 13:06:34（下面是媛媛写的文章。从她空间里粘贴过来）

让我牵着你的手
    她是个手有些缺陷的小女孩。原来，她欺骗过我许多次。我也不懂，为什么她总是找我麻烦？命中似乎注定了，我就是那么恨她！她欺骗了我的感情、友情，让我几次陷入一个又黑又大的漩涡中。
    我不知道，我会不会一直恨她？我只知道，当时天真的我，几次向妈妈倾吐着我们的故事，几次都想扑在妈妈怀里大哭。我没有想过，也许有一天，我们可以做朋友。
    日子过得飞快。我上五年级了，虽然她与我的故事发生在很久以前，可我始终念念不忘，经常揪着她的一点小弱点不放。我始终认为我是对的，她永远是错的。终于有一天，始终误解她的我，在一个偶然的谈话中，彻底醒悟。
    那天，我随妈妈在饭店吃饭。我吃完了，和寒涵老师一起走回家。

    我提到了她。寒涵老师听完以后，若有所思地说：“你有没有想过？她嫉妒你！她的手有缺陷，她也想和你们一样，可是不可能。而你，比她完美，学习比她好，人缘比她好，班里还有许多人愿意和你玩，喜欢着你。而她，经常是受冷漠的一个。”

    我瞬间觉得不可思议！“那她总是找我麻烦，而我每次都原谅她，不去报复，一句责备的话都没有说过！”

    寒涵老师又说：“你这样，纯粹会让她觉得你是歧视她。她想得到你的注意啊！”

    我震惊了！

    寒涵老师语重心长地说：“她不可能主动伸出手让你牵，所以你要鼓励她，要主动向她伸出手去！”
    如果我真的善良，为什么我就是不能容忍她的一丁点错误？如果我真的善解人意，为什么我不能理解她？我深深地觉得我错了，或许她跟本没有我想得那么坏！她不就是想表现自己吗？别人总说她烦，而她一滴眼泪都没掉过，而我竟说她这是不要脸！我陷入深深的自责当中。
    回到家，我先在空间里写了一篇文章《好想对你说声对不起》，然后给她留言：“对不起，我错了！希望你可以看看我空间里的那篇文章！”第二天她诚恳的回答让我感动得掉下眼泪：我很希望和你做朋友！我希望我、你都是最最好的朋友！
    原来她也很善良；原来她也很不容易；原来她比我们敏感的多……
    我现在只想对她说：让我牵着你的手，做最好的朋友！

 寒涵 14:15:36
    天 媛媛你这么棒

媛媛 12:01:31
那当然

 媛媛 12:01:35
以我的个性是不会慢慢去接近的，这样很费劲

寒涵 12:01:49
呵呵  她高兴么？   
媛媛 12:02:03
还行吧
媛媛 12:02:20
今天我们一起去捉蜗牛啦。

媛媛 12:05:08
反正我很开心的
媛媛 12:05:41
她说：“我和你还有琰要做最最好的朋友。。”听的我感动得不得了

寒涵 12:06:28
呵呵 不过  多年来的那种受伤的感觉不会这么快就消失的  一时的感动让她会反复想是不是真的 

媛媛  12:07:30

恩…我也想过 
寒涵 12:06:37
所以保持友谊还要一个持久稳固的过程 
寒涵 12:06:54
也需要你的耐性因为时不时的会反复旧的习惯思维 

媛媛  12:07:25
恩……我也想过
  媛 媛12:08:21
我想让她有更多的朋友

.......

   这是一个孩子的心，媛媛学习很好，在班里是班长，对班级有很强烈的责任心，老师很看重她。

   太露锋芒的人会忽略很多生活细节，所以有一些不愉快的事情时不时在发生。

   她喜欢跟我们唠叨班里的事情，我们大人觉得全是小事情，可是她的世界就那么大，这些事情就是她生活的全部。烦恼一直有。架不住她总在说。终于我沉下心仔细的听了听她的烦恼，用成人的思维帮她分析了一下，没想到她是个有心的孩子，不再只是埋怨生活的不公，当她理解了自己这位朋友后，开始改变自己对她的态度，于是.....

   孩子的心都是简单的，说好俩孩子就好上了，，我做课件正好缺一个配音，媛向我推荐了这个好朋友。

 在电脑前，她俩的相互关注和鼓励让人真的很高兴。

   爱看书的孩子错不到哪里去，成长中的烦人的事情是破茧成蝶的必然挣扎。

   呵呵 这个媛媛就是我曾经写过的糖糖（"凭什么?"(教师手记)-------刊物发表处女作）

  我看着她成长，我们也相互做过“敌人” 嘿嘿...... 

  她越来越可爱啦，这两年我一直这么说。

  再有一年她就上初中了，祝福媛媛快乐成长，她会成为耀眼璀璨的那颗明珠。