上图是南京火柴厂八十年代发行的火花“五讲四美”，全套十枚。该套火花设计精美，正标是“五讲四美”的画面，背标是以“五讲四美”为内容的篆刻图章。

    “五讲四美”活动是广大人民群众为移风易俗、改造社会，自觉地、热情地、有组织地进行的社会主义精神文明建设和共产主义思想教育的一种实践活动。具体的内容是：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。

    这项精神文明活动源于1981年2月25日，是全国总工会、共青团中央、全国妇联等九个群众团体联合倡议首先提出，又经过中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部向全国各级宣传、教育、文化、卫生、公安等部门正式发出《关于开展文明礼貌活动的通知》以后迅速开展起来的。

    起初只有“五讲四美”的内容，经过两年多的“五讲四美”活动，1983年1月，中宣部、文化部、教育部等24个单位在《继续开展“五讲四美三热爱”活动的意见》中，又增加了“三热爱”的内容。指出它把“五讲四美”活动中的思想政治工作深化了。要求各地要把它和“五讲四美”活动融合起来，形成一个“五讲四美三热爱”的统一活动。因此，在以后的精神文明建设活动中和有关文件里，“五讲四美三热爱”都时作为一个有机整体同时出现的。“五讲四美三热爱”内容十分丰富，内涵极其深刻，并逐渐成为衡量一个人，乃至一个民族、一个国家精神文明程度的重要标志。一个有理想、有道德、有文件、守纪律的社会主义新人，都必须逐步具备以上美德，并自觉地用“五讲四美三热爱”的标准严格规范自己的行为。“五讲四美三热爱”是广大人民群众学习共产主义、进行自我教育、建设社会主义精神文明的重要内容，这一活动的开展，对维护社会安定团结，恢复和发扬社会的良好风气，教育、培养、训练社会主义新人有着重要的意义。

    1985年3月 7日，邓小平在全国科技工作会议的讲话中指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”（《邓小平文选》第3卷第110页）

    记得我们上小学时，正时“五讲四美”活动开展的如火如荼的时候，不论是学校、机关单位还是大街上到处可看到彩旗招摇。那时的社会风气多好啊，如今已是物欲横流……