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寄语“准高三”

(2011-04-21 13:37:46)
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教育

分类: 高三路上

有两个人,其中一个人挑一担稻草赶集,另一人则拿一根稻草赶集。赶集前他们打了个赌:看谁先到集上。然后,两人就这样一同出发了。一路上,挑稻草的人重担在肩,丝毫不敢懈怠,全力以赴,向目的地前进。手持一根稻草的人则以为稳操胜券,心不在焉,一遍摆弄手中的那根稻草,一边和熟人说说笑笑......将近午时,挑稻草的人先来到集市。过了好一会,拿稻草的人才两手空空,晃晃悠悠地走来。挑稻草的人文:“老兄,你的稻草呢?” 拿稻草的人一怔,他竟然记不得把稻草丢在什么地方了。

 

即将迎接高考的“准高三”们,你会不会是这两个人中的一个呢?面对高考,人人都会有压力,但有压力并不是坏事,压力能够让人警醒,让人奋发,让人朝着目的地不断地前进。相反,安逸却会使人不思进取,走向失败。

小编在此,为大家总结了几项备考心得,希望大家可以从中找到属于自己的备考之路:

合理安排复习计划

一份好的学习计划可以使学习有条理,从而提高学习效率。每个考生在跟随老师在校复习的同时,应制定好属于自己的复习计划,有以下几点可注意:

第一, 和老师的安排保持同步。考生在制定复习计划时要配合老师的安排,同时针对自己的特殊情况加以调整。对平时掌握比较好的内容,就少花些时间,对平时学的不太好的、问题比较多的地方,就多花些时间和精力。你的计划可以比老师的计划稍快一些,但不能慢。

第二,复习计划要全面、细致。考试时一场知己不知彼的战争,走进考场考生只知道自己hi什么,无法预测人家考什么。但是高考考查的知识和能力毕竟有限,考生进行复习时如果全面细致,就基本上能够覆盖全部考点。

第三,合理安排复习进度。复习进度应该前紧后松,因为随着考试的不断临近,考生的疲劳感回增加、心理焦虑会更加重,这都会影响复习的效率和进度,所以考生制定的复习计划应该给自己留出一定的余地。

另外,计划时间不要安排的太紧,否则一点小意外就会破坏一天的计划。计划制定后一定要严格执行,并要注意对计划的修正。可以半个学期调整一次,也可以根据要需调整。不过,过于频繁地调整计划也会影响学习的效果。

 

心态调整最佳状态

有了好的计划,也要有好的心态,不然总是在焦虑徘徊中,计划也终将成为精美的装饰。如何调整心态,下面几点,你可尝试:

一、排除杂念,增强自信心。“准高三”们,现在很容易出现两种倾向,一是认为时间紧迫,逼着自己拼命学、拼命背,心理上出现急躁、不稳定情绪;二是觉得时间宽松,心理上比较放松、懈怠。实际上,良好的心态应该是既认识到时间紧迫、任务重,又对自己充满信心。另外也要注重增强学习的内动力,排除杂念,不要将结果看的太重,给自己太大压力。

二、保持稳定情绪。这段时期,同学们很容易出现焦虑、紧张情绪,要注意避免因为偶尔的测验成绩好坏而出现情绪波动。要看到自己的长处和短处,对自己有正确的评价。此外,要学会分辨外界信息,面对外界环境变化时要保持平和的心态,尽量保持稳定的情绪和积极乐观的心态。

三、身心转到最佳状态。最佳的学习状态就是要让自我和外界、生理和心理都达到和谐统一。首先要调整自己的作息时间,保持与高考节奏一致。不要过度熬夜,将兴奋点调整到白天,使考试时到达最佳状态;其次,要加强身体锻炼,保证8小时的有效睡眠;最后,就是要注意科学用脑,不要长时间疲劳作业。

 

如何有效实行复习计划

如果你不知道复习从哪儿下手,请参考高人们的复习经验:

一、地毯式扫荡。高三前期复习的时候,对照考试大纲,先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面,不要遗漏知识点。

二、融会贯通。找到知识之间的联系,把章节知识之间的联系找到。追求的效果是从局部到全部,从全局中把握局部。

三、知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题学会运用知识。掌握各种解题思路,培养分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆;另一方面寻找差错,弥补遗漏。求得对知识更全面、更深入的把握,提高能力。

五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”,需要翻几个才能熟透,否则既要夹生。记忆也需要强化,不反复强化就难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。

 

各类型考生备考策略

尖子生  尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——表面上看,老师的授课和讲解太“浅”了。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生,必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义在于必须突破“听”,要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”,利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通,变被动为主动,找准自己早方法上的特点,子啊注重基础的同时,追求更高的复习效率。

中等生  面对着几十名学生,高三任课老师纵然想密切关注每一个学生的阶段性进展,也是相当有难度的。这样的情况下,位于中间层的学生相对容易被“忽略”。这对于处于青春期,渴望得到注意,也渴望得到老师帮助的中等生来说,可能会带来一些负面影响,比如缺乏强烈的突破精神,比如寻找学习方法时的困惑等等。我们给中等生的建议是,要鼓舞自己的斗志、增强个性力量,扬长补短。在复习过程中,中等生可以适当向家庭寻求帮助,让父母起到激励和配合的作用,共同来寻找突破。

后进生 对于后进生来说,最重要的是:信心。“两军对垒,勇者胜”。这里的勇,不是鲁莽,是自信、勇敢。学习,就是人和知识的对垒,你怕了,轻易就败下阵来了。然后,需要端正歇息态度,培养良好的习惯。假设你的学习态度非常被动,对生活悲观失望,那等待你的将是什么呢?不用后所,那将是一个非常恐怖黑暗的世界。不断调整自己的心态,提高自控能力,让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。平时课堂内外学习讨论,要积极主动的融入,丢掉所谓的“面子”,虚心求学,争取更多地动脑、动口、动手,促成良好习惯的形成。记住,高考中最美的弧线不是优等生们画出来的,二是你们!

偏科生  对于偏科生来后所,要树立信心,养成主动学习的习惯。首先,我们要保持祝自己的优势,同时优化哥哥学科的复习时间。倘若理科强文科弱,可采取每天做适量练习题的办法老保持解题状态,不必再大量操练,以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句,多做古文阅读,提高这种长线科目当中能够相对快速见效的题型的水平。如果是文科强理科弱,那么在冲刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理,保持稳定性。可多做些典型题型,牢固掌握学科知识的规律和原理,把主干摸清摸熟,从对知识“点”“线”的巩固拓展到“面”,那么在遇到较新较灵活的题目时才可以触类旁通、举一反三。


如何选择参考书

面对五花八门的参考书,又是“绝密”、又是“万能”,谁看到都想买,好像不买就吃亏了,有时候家长也主动加入到购书队伍里。但结果往往是,参考资料没时间看,考生望着这些书,心里着急的就草草了事,不深不透,适得其反。买什么样的参考书好呢?适合你的才是最好的,这需要从下面几个方面考虑:

一、根据自身特点。每位考生的实际情况各不相同,每个学科、每个章节的难度也不同,这在选择参考书的时候就应该特别注意。自己哪一个科目比较弱,就应该多在那个科目上下功夫,理应更多地关注这个科目的参考书。二自己的强势学科,只要跟上老师的复习进度,就没有必要过多选择参考书。

二、根据复习进度。第一轮复习重在知识的全面性和系统性,选择的参考书应多关注基础知识的汇总与梳理,尽可能选择对一些典型的例题有详细说明的书,以使考生能够清晰掌握解题方法和解题步骤;第二轮复习时应更多地关注知识的强化和综合应用,使用的参考书也应体系完整、略有深度;最后冲刺阶段应更多关注怎样提高解题速度和正确率,历年真题以及一些信息卷、冲刺卷是考生的主要选择对象。

三、根据复习强度。每个学校的复习计划不同,复习的强度也会不同。有的学校每天给学生发放大量是练习题及复习手册,考生单是应付这些内容就已经焦头烂额,那就不必再过多购买参考书;而又的学校发给同学们的资料很少,完全不能够满足考生备考的需要,这就需要同学们做好准备,去选择一些对自己有帮助的参考书。

 

(“PK高考”系列丛书:《一轮复习全程测控卷》、《高考总复习单元滚动卷》、《高考优秀模拟试卷精编三合一》、《全国各省市高考试卷汇编》、《五年真题汇编卷》、《五年真题分类检测卷》、《高考英语新题型完全解读》、《专项冲击波》、《高考题型强化训练》、《高考总复习专题测试卷》、《高考信息卷精编》、《高考冲刺卷精编》等,涉及高考大纲版、新课标版、分省专版等不同版本。

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