关注那些被遗忘的学生

威县固献中学实习小组王振

  “教育要关注中等生”是我在二中培训中的最大心得。以往，不管是已经担任了教学工作的老师还是像我们这样的“准老师”都对优等生和后进生寄予了太多的关注。优等生，自不必多说，是所有老师眼中的宠儿，所有老师都以班里的优等生为荣。而后进生也是所有有责任心的老师所关注的对象。后进生，以其身上各种各样的“闪光点”无时不吸引着老师们的注意力，也让所有的老师颇为费神。教师在他们身上花费的精力不亚于优等生。

   而正是因为老师们把大部分精力都花费在这两部分学生身上，所以忽略了另一个学生团体——中等生。他们没有优等生另人羡慕的出色成绩，也没有后进生的种种劣迹。他们大多成绩平平，遵守纪律，安分守己，没有任何资本吸引老师们的注意，所以他们总是被老师们遗忘。然而他们却是学校的主力军。因为不管是优等生还是后进生，都是班里的极少数。因此教师决不能仅仅以优等生的成绩作为自己炫耀的资本，也不必因为后进生成绩的不理想而失去信心。优等生的成绩有其稳定性，而后进生的成绩又有其顽固性。要改变他们的成绩不是十分简单。中等生占据学生的大多数，他们的成绩往往有很大的提升空间，但要让他们退步也很容易，所以他们最需要老师们的关怀。他们的成绩很大程度上取决于教师的素质，他们的进步与否反映了老师是否尽力。

    因此，中等生成绩的高低，可以反映出一个教师水平的高低。而且他们从内心深处渴望表现自己，渴望老师能注意到自己。作为老师，应给予他们足够的帮助与关怀，并挖掘他们身上的闪光点，使他们有展现自我的机会。

关 注中等生，关注那些曾经被我们遗忘的学生。因为他们都是急具开发价值的宝玉，只要我们细心雕琢，他们定能成为价值连城的珍宝。如果做到这一点，我们也就争取到了中等生，从而也就争取到了大多数学生。只有这样，我们才能真正做到对所有的学生负责，我们才能真正无愧于我们人民教师的称号！