目前，加入我们群的群友越来越多，所以，想有一个关于群的管理规范，让新入群的朋友进来后可以了解群里的一些规则和方向，于是便写下让这个入群须知。

一、胡萍老师群的简介

    胡萍老师工作室家长群目前有3个，群1由龚江平老师创办，玉儿妈妈是群1的管理员；群2由阿志妈妈创办，阿志妈妈为管理员；群3由丹尼创办，丹尼为管理员。管理员的责任是为群友们服务，群友遇到问题可以向管理员求助。

    每个群都为混龄，我们目前还没有按照年龄段来划分群。混龄的好处是妈妈们的话题可以涉及各个年龄段，小年龄孩子的父母可以从大年龄孩子的父母的交流中获得经验，大年龄孩子的父母可以从小年龄孩子父母的交流中获得反思。时机成熟的时候，我们会为10岁以上孩子的父母建立专门的群，交流孩子青春期的有关话题。

二、胡萍老师群的规则

    规则一、群名片为统一的格式，即：网名—孩子年龄—孩子性别（mm代表女孩，gg代表男孩）请群友按照统一的格式修改群名片。孩子的年龄请直接写几岁，不要用出生年月，这样的格式便于我在回答群友的问题时根据孩子的年龄和性别来进行；

    规则二、群友们在群里可以讨论任何流派的教育理论，但禁止在群里议论教育专家们的隐私，比如谁又离婚了，谁与谁有矛盾了，这样的话题最好远离群友；

    规则三、我相信加入群来学习的父母都希望自己能够有更多的育儿感悟，只看只听是不利于群友的提升，希望群友积极加入讨论，发表自己的见解，长期不报到的群友将被管理员清理，将名额留给在群外等候的朋友；

    规则四、在讨论话题的时候，希望群友保持积极的态度，不要在群里议论、传播消极的话题，当我们面对孩子教育的时候，我们不要埋怨社会的不良现象，因为我们无力改变社会，我们要讨论的是我们力所能及的做些什么，能够做到的是什么，这样大家才能够从群里获得正面积极的影响，保持正面积极的心态，获得精神力量。

    规则五、群员来去自由，如果认为群不适合自己，可以随时退出。

    规则六、除了各群的管理员外，群友不要同时加入两个或三个胡萍老师群，这样能够让更多的朋友进入到群里来参加学习，如果发现加入两个以上群，将被管理员清理。

三、关于胡萍老师回答问题

    1、在回答群友问题的时候，我一般不直接给出答案，我会提出一些问题让群友反思，帮助群友理清思路和寻找解决问题的方向。这对于那些不愿意思考，想直接拿着答案就用的群友来说有些不习惯。我的原则是：在处理孩子问题的时候，没有统一的方法，只有不变的原则。我再次说明，一般来说我不会给出非常具体的方法，只启发群友在懂得原则的基础上自己寻找方法来帮助自己的孩子。每个孩子都不一样，我不可能对每个提问的父母都说出一种具体的方法来帮助孩子，我不是七十二变的孙悟空；

    2、我的书《善解童贞》是我十年的心血结晶，书里收集了父母常见的问题，很多初级的问题书里已经有了很详细的解答，这些解答包括处理孩子问题的理念和具体方法。所以，对于有些群友非常初级的问题，比如孩子摸鸡鸡这类问题，我一般回答就是“看我的《善解童贞》”，书里讲得比我在群里回答的更详细。很多父母想立即知道答案，这是不明智的，如果不从书里详细了解孩子这个行为发生的原因、处理的原则、处理的具体方法，父母就不能够很好地帮助孩子。我的用心还在于让父母学会看书后寻找处理问题的方法；

    3、“看我《善解童贞》”，对于这样的答案，一些群友会认为我是在推销书，我想告诉大家的是我就是推销员，就是要推销我的书，我的书是我思想的总结，群友来和我讨论问题，如果没有看过我的书，如何提升讨论的价值？书中已经具有的现成答案我不希望浪费我的时间来千百遍的重复。但是，我不会向不对我发问的群友推销我的书的，所以，我和大街上推销手机和房子的推销员有所不同。

    4、养育孩子不是急功近利的事情，所以，我希望在群里的学习能够给大家带来的是全新的思维方式，全新的教育理念，使群友在将来遇到问题的时候能够有自己的主见。我不希望群友们来这里仅仅是获得一些支离破碎的“解决孩子问题的方法”。

四、群的学习计划

    儿童心理电影赏析是我们一直要坚持做下去的，这是我们群的一个特色，这样的赏析将每月一次，我们已经做了四次，吸引了越来越多的人参加，更多的人从中获益。

    明年开始我们将在群里进行读书活动，每月举办一次。举办方式是：每月我们针对一本书的某一个章节进行讨论，群友在阅读这个章节的时候有什么疑惑可以在讨论的时候和大家一起分享，这个讨论将由我来主持。明年我们读书活动的第一本书是《善解童贞》。以后我们将陆续推出读李跃儿的书和其他好书活动。

最后，希望来到群里的朋友把我当成普通的人，不要把我“专家化”，不要认为我一定是“温柔的”“耐心的”“讲话很艺术的”“会揣摩每个人心思的”……那种人。我和你们一样，只不过我的孩子比你们的大，我有更多的养育经历和经验而已。