初三儿子因爱心乱 踌躇父母进退两难
(2013-06-23 11:27:05)
标签:
单破不立和谐沟通教育 |
分类: 家长教师 |
初三儿子因爱心乱
平等思维教育基地
有家长问:
男孩14岁半,下半年上初三,成绩较好、聪明,努力一下应该可以上重点高中。小升初我们一家从三线城市来到省会城市,想念家乡,现已经适应,孩子和小学同学一直QQ联系。小学有个女孩一直喜欢他,他当时没感觉,初中后可能有点小喜欢。他们相距400公里,有两个假期有短暂接触,但最近发现他苗头不对,将女孩名字的最后一个字写在胳膊上。有次女孩QQ上说help
当晚睡得晚,还发现他在网上查爱情最感人的话,平时也总是谨慎退出QQ后再把电脑还给我们,我们一直都装不知道。旁敲侧击谈这种话题他都不承认,一直说要一辈子独身。其他还都正常,没有感觉到沉溺和影响学习,爱好依然广泛,学习劲头也如常。但我们有担心,一,太小;二,继续发展怕影响学习,请唐老师帮助。
面对此我们该持什么态度与做法?
一,继续装作不知道,有机会点一下,引导他别发展下去——可孩子多半不会听啊!
二,告诉他“我们知道”——更不行!他有可能会翻脸,以后谈这种话题想引导他的机会都没有!
我们该怎么做?这使我们很头疼。向唐老师请教。
这个问题问了好长,并且两头都说了:“装作不知道”不行,
其实,两难问题要解决的时候,总会有一个出路的。什么出路?就是不要跟孩子谈他的问题,说家长自己的问题,说说自己小的时候是怎么样的,这就是最好的解决问题的方法。因为你只要跟孩子谈他的问题,又是谈早恋的问题,孩子就会很敏感,所以我给大家一个原则,就是早恋问题不直接解决。
这位家长可以通过跟孩子谈自己或谈自己小时候的朋友这样的问题,去解决他的问题。另外,您跟孩子的沟通不足,您不能让孩子在您身边感觉到自在,没有觉察到您是让孩子不自在的一个因素。孩子在您身边不会觉得很轻松,不会愿意把自己的心里话告诉您,不会跟您商量问题,这是因为家长跟孩子沟通不足导致孩子在您身边会觉着“扎”得慌。
所以,这位家长做两件事情:
一,好好学习沟通,好好学习接纳,不去“扎”孩子敏感的地方;
二,通过讲自己,或自己小时候的同学、朋友这样的故事来引导孩子怎么做。
同时,特别提醒所有的家长,面临孩子早恋的家长,早恋问题不直接解决。
2013年暑期的训练营,马上就要开营了!
2013年夏令营第1期:7月12—18日
2013年夏令营第2期:7月29—8月4日
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