诚品|竞争力

产品规划过程中的竞争分析 摘自《产品经理手册》第三版

1、是谁抢走了你的生意？你又抢走了谁的生意？（反映出从顾客的角度看到底竞争情形。）

2、竞争最惨烈的地方在哪里（那些地区、应用、产业）？为什么？

3、握有竞争产品的那些竞争对手有哪些核心竞争力？他们的竞争力和产品之间有什么关系？

4、竞争产品的定价水平如何？实际售价呢？

5、市场对于竞争产品的认知任何？品牌知名度和顾客美誉度呢？

6、是否有任何竞争产品具有“同类最佳”（Best-in-class）的特征，可以作为你自己产品的标杆？

7、竞争产品是竞争对手的一小部分业务，还是其主要产品？竞争产品的销售额对于该竞争对手的重要性如何？该竞争对手会愿意投入多少资源来保护该竞争产品的销售？

解读在线学习的现状

在线学习同传统的课堂教学一样，其本质是“传道 授业 解惑”。可在线学习在经过10余年的高速发展后，却越来越偏离其本质，变成升学和传授考试技巧的工具。

在线学习就目前的发展来看，可分为体制内的升学和体制外的教授考试技巧两种。这无疑说明了中国是一个考证大国----考证能刺激消费，带来相关培训产业的发展（还包括政府相关部门的既得利益，如考务费，书本费），从而吸引就业。在线学习目前的发展很畸形，很诡异。而作为知识传播的有效手段，没有一个可持续发展的思路和商业模式，热衷于通过虚假宣传和欺诈获得学习者的青睐，这不能不说是一种悲哀。

致远Kyle