西南大学第三实验学校（614）

那抹治愈的微笑

西南大学第三实验学校 六年级3班 张馨月

                                   指导老师  潘  霞

    “叮咚、叮咚……”清澈的泉水唱着歌儿流淌，泉底的水更是洁白如玉（这比喻不太恰当）它是那么纯洁、美好，但我还是觉得没有那抹治愈的微笑明亮、美好。它深深地触动了我的心灵，也许，是感染了我的灵魂。它像一股暖流，温暖了我的生命，永远流淌在我的身躯里。然而这一切，还得从周五早上石头奶奶上的那堂课说起。

    周五早上，阳光格外灿烂，也许是因为石头奶奶来给我们上课的缘故吧！悄悄告诉你们，其实令我印象最深的不是石头奶奶精彩的美文课，而是她那股清泉般的笑容，因为正是那抹“阳光”照耀着我内心深处的黑暗，让我对笑容的悟解“更上一层楼”。

    石头奶奶常说做人要注重细节，因为细节会改变许多，但我觉得微笑就是令人心情愉悦的细节，是对人最基本的尊重。你看，你对他一笑，他对你一笑，无需言说的情感就在彼此心底里流淌着。（如果用具体的事例写清笑治愈了什么，就更好啦。）

    爱笑的人，绝对是身处在阳光下、自信乐观的人；爱板脸的人，他的内心深处多是黑暗的、受过创伤的。所以，多对身边的人笑一笑，去感染他们，让他们面对阳光，向前奔跑。“爱是相互的”，你对别人好，别人会加倍地对你好，你对别人的一次回眸，也许是你们千万年的缘分。不知时光到底能轮转几回，但记住一定要多笑，多灿烂的一笑，就算夕阳落山了，它也会把最后一抹阳光留给那个爱笑的你！（重点段一定要照应上文的关键句：她那股清泉般的笑容，因为正是那抹“阳光”照耀着我内心深处的黑暗。）

    不要只留恋过去，多对未来笑一笑，生活就会更美好。时光不能穿梭，多珍惜这来之不易的青春年华吧！（结尾还应点题。）

    潘霞老师的评语：馨月，这“笑”赋予了这篇文章不同的“美”。独具一格的的立意美，清新优雅的语言美，乐观豁达的内涵美。