一   路  留  言

景宁叶欣/日记4

    高中毕业以前零星写写日记，高中毕业以后坚持写日记，如今已写了厚厚的56本。曾对学生开玩笑说，若我成为名人，我的日记就很有供他人研究的价值了。可惜我成不了名人 ……

2008 12 11 04 【晴·景宁】

   『孩儿上学差点迟到了』 星期四要早下班，又要送孩儿上学，时间很仓促。送孩儿上学的时间到了还没下课，只好与值周校委严主席请假。只要是与孩儿有关的事，自己就一定把它当作最重要的事。原想只是几分钟时间可一走了之，但觉得这样很不妥，所以就很诚恳地与值周校委“讲了声”。

    孩儿不像样吃早餐，推来推去，推去推来，本来很紧张的时间被他这一“磨蹭”就浪费了好几分钟。等自己把他送到民小大门口时，大门已经拉上，离上课只有一两分钟了，民小的值周老师在旁边大声说：“迟到了”。自己觉得很不好意思，但还是抓住时机对孩儿说了句：“老师说你迟到了，你以后一定要抓紧时间啊”。其实，不是孩儿迟到了而是自己迟到了，只要自己早点或抓紧时间送孩儿，孩儿就不会迟到了。这是孩儿第一次这样迟到学校，也是自己第一次这样迟到办公室（到办公室已是8点15分）。

    一学期下来，值得表扬孩儿的是“没迟到过”，值得自己庆幸的是“没让孩儿迟到过”。

   『就当作一次锻炼吧』 明天要进行“后备干部”演讲，自己很不当作一回事，想随便应付一下就是了。其实，这种想法是不可取的，还是顺其自然吧，当作一回事，也不要太当作一回事，只要认真对待就是了。按理讲，讲“理论”说“做法”等演讲方式是合自己口味的，自己也是可以很好表现的。不过，自己的表现欲从来就是不强。“不要有‘负担感’，就当作一次锻炼吧！对自己来说，缺的是锻炼。”

   『作文辅导的点滴想法』 看到《方老师快乐学作文》的材料，自己想把它设计成教案。要进行作文家教就必须有一套行之有效的辅导教案，应该是系列性的。自己以辅导小学生为主的定位是正确的，因为家长在自己孩子上小学时都会用力送一送，认为自己的孩子是可教的，到了初中特别是高中，有的家长觉得自己的孩子已经教不起了便有了放弃的念头。再说，作文就应该从小学开始培养，特别是作文兴趣的培养。如果学生在小学时就对作文感兴趣，那么到了初高中他的作文肯定就不错。