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洪山镇小学一(2)班读书计划

(2014-09-29 15:33:22)
标签:

育儿

洪山镇小学一(2)班读书计划

   一年级学生刚刚进入小学学习,虽然在幼儿园已学过部分拼音,但识字能力有限,还不能够自己阅读课外读物,需要老师和指导及陪伴。所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起,让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。

一、阅读要求:

1、阅读拼音读物,以看连环画、儿童画报,浅显的儿歌、童话故事为主。

2、背诵诗文全年不少于15篇。

3、每天能有固定的读书时间,掌握正确的读书姿势,爱护图书。

4、借助读物中的图画阅读,理解常用的词语和句子的意思。

5、能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的话口述读物内容。

二、具体方法:

1、积极和家长配合,建立书香班级、书香家庭。

(1)成立班级图书角。请家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。

(2)开展亲子阅读活动。内容包括:读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。

(3)帮孩子记录读书情况。内容包括:读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。

(4)加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系,交流心得,互通有无,激发孩子阅读的兴趣。

2、保证阅读时间,合理安排学校的“晨诵午读”时间。

(1)一、三、五早晨由指定的晨诵领读员带领孩子们背诵儿歌。

(2)提供展示的舞台,利用语文课前背古诗的时间,充分让孩子们复习已经熟背的古诗,鼓励孩子们展示自学的古诗。

(3)读书社团活动展示读。让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事,

(4)自由读。带自己最喜欢的一本书来,利用午读时间在教室里小声地读。

(5)开放班级图书角,制定借阅图书制度。

(6)学生之间的交流:和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。

三、评比汇报。

学期结束进行优秀书香家庭、书香学生评选活动。

1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多,谁的收获最大。

2、介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。

3、和爸爸妈妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况,交流读书方法,推荐孩子们喜欢的书籍。

四、拓展阅读的空间。

1、读书看报是阅读。

2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。

3、听广播、听别人读书、听故事,听磁带同样是阅读。

五、阅读推荐。

必背古诗15首:

《咏鹅》唐  骆宾王  《春晓》唐  孟浩然    《静夜思》唐  李白     

《游子吟》唐  孟郊  《登鹳鹊楼》唐王之涣  《七步诗》 魏曹植     《早发白帝城》唐  李白 《小池》宋  杨万里  《悯农》唐   李绅

《咏柳》唐  贺知章    《绝句》唐   杜甫   《江雪》宋 柳宗元     

《寻隐者不遇》宋  贾岛    《江南》汉乐府     

童话类:

《格林童话》  《安徒生童话》《中国民间童话》《一千零一夜》

《影响孩子一生的101个童话》 

寓言类:

《伊索寓言》(注音版) 

成语故事:

《拔苗助长》 《对牛弹琴》 《画蛇添足》 《画龙点睛》《鹤立鸡群》     

《囫囵吞枣》 《成语故事词典》( 注音彩图版 )

民间故事:

《元宵节的传说》《菊花仙子》《火把节的传说》 《百鸟朝凤》

神话故事:

《女娲补天》 《盘古开天》《宝莲灯》《精卫填海》《夸父追日》          

《嫦娥奔月》  《后羿射日》

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