大端地，是个无名的村子，它静静地落在静乐县地图的东北一隅。

 

    当车子在山沟里开了近二十分钟后，到了几乎不能前进的地方，我们看见屋子的外墙用白粉刷出的“攻坚破难  决战普九”字样，意识到这里是所学校。

 

 

图1、大端地小学校舍，山墙上的白色字迹便是“攻坚破难  决战普九”

 

 

图2、大端地小学校舍

 

    转到房子前面，向站着的老汉一问，果然不差。老汉便是这所小学的老师，名叫王端荣，如今五十余岁，已经当了三十年的孩子王。他不是本村人，家在二十里外的李家沟，平时就睡在东面那间教室后边的炕上，只有放假的时候才回家去。他告诉我们，这东西两间屋里有二十八个学生，学龄前的孩子与一年级的在西边屋子，二、三年级在东边。

 

 

图3、王端荣老师

 

    走进教室，发现山里的孩子并不羞涩，或许是年龄小，或许是山里的家庭少了外面的那许多拘束，大多有着顽皮的天性，对我们这些远来的陌生人丝毫没有显出矜持的态度。相反，他们会朝我们呵呵发笑，会向我们投来好奇的目光，会特地摆些姿势让我们拍照，有个女孩儿甚至与我玩起了近乎游戏的躲避，想方设法不让我拍到她的样子。用“可爱天真”来形容他们，一定会显得有些苍白无力，但除去这四个字，又哪里有简洁明快的字眼准确、生动地点出他们与城市儿童不同的特征呢？

 

 

图4、学前班和一年级的教室内

 

 

图5、学前班和一年级的教室内

 

图6、学前班和一年级的学生

 

 

图7、学前班和一年级的学生

 

 

图8、学前班和一年级的学生

 

 

图9、学前班和一年级的学生

 

 

图10、学前班和一年级的学生

 

 

图11、学前班和一年级的学生

 

 

图12、学前班和一年级的学生

 

 

图13、学前班和一年级的学生

 

 

图14、二三年级的教室内，晚上王老师就睡在后面的炕上

 

 

图15、二三年级的教室内

 

 

图16、二三年级的教室内

 

图17、二三年级的学生

 

 

图18、二三年级的学生，右边的就是故意躲避镜头的女孩儿

 

 

图19、二三年级的学生

 

图20、二三年级的学生

 

图21、二三年级的学生

 

 

图22、二三年级的学生

 

 

图23、二三年级的学生

 

    班上的张飞写了一篇作文，题目是《让我们交流一下网络给人们生活带来的方便》。随行的文教体育局李副局长说，光缆只通到乡里，村子这边还不能上网。张飞在作文里提到的网络的优势，应该是从电视里看到的吧。电视为大山里的孩子打开了一扇窗户，让他对外面的世界有所探知、有所希望，希望是生活的动力，

 

 

图24、二三年级的学生张飞

 

    教室外有一条小溪，溪水曲折向西面的村子流去，叮咚作响，终日为学校轻声唱着和缓悠扬的曲子，未曾停歇。

 

 

图25、学校前的小溪

 

 

图26、学校前的小溪

 

 

图27、学校前的小溪

 

    大端地，原本不是我们的目的地，不过，到了这里，我们竟有如此大的收获，比预先设想去的目标要好上许多，真是不虚此行。

 

    在聊天的时候，我说起王端荣老师从事乡村教育三十年的事情，同行的王恒涛说了一句“社会就是被一个个这样的人撑起来的”，想了想，不错，放在这儿，权作结语。

 

 

 

参见：

 

山西助学行记·一·关于故宫希望学校http://blog.sina.com.cn/u/4c1c29b9010009ko

  

山西助学行记·二·再度来到辛村故宫希望学校（一）http://blog.sina.com.cn/u/4c1c29b9010009ku

 

山西助学行记·二·再度来到辛村故宫希望学校（二）http://blog.sina.com.cn/u/4c1c29b9010009l9