(1)进一步吃透《考试手册》的精神，明确复习范围和要求

　　由于《考试手册》是高考命题的法定文件，它严格规定了命题的知识范围和能力要求，所以在临考前有必要进一步学习《考试手册》，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度。

　　(2)充分利用课本，抓好“双基”的落实

　　有些考生在临考前的复习中抛开课本，在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去，试图通过多做、反复做来完成覆盖高考试题的解题工作，结果是事倍功半。必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好“双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题、难度太大或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。特别对薄弱的内容，要投入一定的时间和精力，找出问题的症结，务求彻底弄懂，不留后遗症。

　　(3)正确处理训练的质和量的关系

　　在训练中要处理好做题目的质和量的关系。不但要注意训练的量，尤其要注意做题的质量，不能就题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效应，在做题的量和质发生矛盾时，要坚持“宁可少些，但要好些”的原则，做通，做透，理解了思想方法，才能在不同中见相同，于相同中见差异，知识和方法才能灵活运用，考试才能取得理想的成绩。

　　(4)调整好临考前的心理状态

　　临考前要把自己的位置略放低一些，不能从良好的愿望出发，把自己估计过高，更不要订一些不切实际的分数指标。应该把高考中将会遇到的困难想得周全些，并制定一些切实可行的应付办法。在考试时，应全力以赴地集中精力解题，不要无端地将考试结果联系起来。在遇到难题时不要急躁，高考中有一些难题做不出是难免的，同时应想到试题难度对大家都一样。因此，以平常心和紧迫感的心理状态步入考场，才是明智之举。