彼得.德鲁克是当代西方影响最大的管理学家之一，经验学派的主要代表人物，属大师级的人物。《管理：任务、责任、实践》是他最主要的代表作。大凡谈起现代管理学，就不能不提起彼得.德鲁克，就不能不提起彼得.德鲁克的《管理：任务、责任、实践》。
    书不是很厚，几天就可以读完。文字也很是浅显易懂，让人读起来有些亲切，有似曾相识的感觉。
    针对管理，至今尚无一个十分明确的概念。有人认为管理是一种技巧，也有人认为管理是一种手段，众说纷纭，莫衷一是。彼得.德鲁克在这本书中指出，管理是一种任务，并从任务这个角度来分析管理的的含义。
    彼得.德鲁克认为，把管理看作一项任务是因为它有同任务相同的特征，这些特征包括：管理者要确保通过有效管理后取得成果，既是说管理都有目标；同时管理者应对组织行为承担责任。作为一项任务，同样是由目标和责任构成的。因此，作者把管理阐述为一种任务，实际上是看出了管理者必须要有明确的任务目标和必须要承担相关的责任两点。
    那么管理目标有哪些呢？作者把目标细分为三种：对企业来说要完成组织的任务；对组织成员而言，要激发他们的活力并使之有成就感；对社会而言要承担组织给社会造成影响的责任。显然，这三种目标是按实现的难易程度来划分的。
    进而，彼得.德鲁克认为，管理必须完成三项使命：本机构的特殊目的和使命；使工作富有活力，并使职工有成就感；处理本机构对社会的影响和对社会的责任。
    彼得.德鲁克指出，为了使职工能够取得成就，首先必须使他们能够承担起工作上的责任，其次必须把劳动力看成是一种资源，而非一种待解决的问题。
    对管理人员而言，他有两项特殊的任务：一是创造出一个大于其各个组成部分的总和的整体，一个富有活力的整体；二是在其每一项决定和行动中协调当前和长期的要求。
    我想，我们搞教学，更多地是做教学的管理工作。彼得.德鲁克的这种目标管理，与我们的学校管理，班级管理甚至于课堂教学管理都是完全一致的。
    越想越觉得有道理。现成的东东何不拿来参考参考？！