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高考优秀生的“十大特征”

(2013-12-05 11:24:37)
标签:

名校

思维

学习习惯

优秀学生

高考成功经验

分类: 成长导航(助推促发展)

  • 小学重态度,初中重品行,高中重品质,大学重成绩,将来重选择,不可颠倒,因为成长与教育没有回头路可走。(>>>最新资讯>>>新浪推荐>>>

高考优秀生的“十大特征” [转载分享,查看原文]

    我校长期从事高三备考工作的老师,对近七年学校考上北大、清华以及其它名校的高考优秀生的高考成功经验进行总结时,发现这些学生都具有以下共同的“十大特征”:
   1.思想进步,品质优良, 积极进取,谦和厚重
   高考不光考单纯的文化知识,同时也考学生的情感态度和价值观,这一点在语文作文、英语书面表达以及文综的考试中都会涉及到学生的人生观、价值观、世界观、如何认识自己,如何看待别人,如何看待社会、如何看待生态环境等方面的话题,所以要求学生平时要多关心时政,了解社会,走进真实的生活,关注国情等。
   2.理想远大,胸怀广阔,目标清晰动力十足
   目标是动力,目标是导航。没有目标,就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习热情。目标确定要早,更要符合个人的实际情况。起点不能过低,既有终结目标,更要有中期目标和近期目标。从近期目标开始,一步一个台阶,最终就有希望实现自己的终极理想目标。
   3.基础扎实,学科平衡。
   不少高考优秀生总结自己高考成功的经验时,都说自己其实并非特别聪明,但毫无疑问的是,基础知识往往比其他同学更加厚实牢固,在基础题上基本上都是拿满分的,而这一点往往是一般的考生做不到的。学科平衡是另一个重要的保证,因为只有学科平衡,总分才能上去。
   4.尊重老师,服从安排,同步协调
   在第一轮复习中,部分学生(尤其是一些自以为聪明、比较有个性的学生,往往喜欢自己搞一套,不尊重老师的建议或安排,结果到后期才发现不对路,但已经积重难返,回头太难,后悔莫及。事实上,高三老师一般都是具备了多年备考经验的优秀老师,作为学生来说,毕竟是第一次上高三,很多问题都是未知数,所以还是要尊重老师,同步推进为上。
   5.高度自主,善于自控,喜欢探究,重视反思
   毫无疑问,一个高考优秀生的自主意识是非常重要的,包括自主计划,自主学习,自主探究,自主分析反思(包括阶段学后反思、练后反思和考后反思),自主纠错,自主调控,自主查缺补漏等。
   6.计划周密,注重落实
   计划是确保学习任务的重要前提,落实是最重要的关键。科学、周密的学习计划,不但可以促使自己有效学习,更重要的是当你完成学习计划时,往往会给自己一种充实感和成就感。
   7.关注细节,习惯良好
   高考优秀生不一定智商是最好的,但学习习惯和考试习惯一定是最好的。另外,重视细节往往也是多拿分的重要因素。聪明的学生,智力都比较好,思维比较活跃,但往往忽视考试细节或者是粗心大意,结果往往在这方面丢分。另外,卷面整洁,书写美观也是多拿分的重要保证。可以肯定的一点是:高考优秀生的书写和卷面都是不错的。
    8.心态平和,稳定成熟
    一个成熟的优秀生,一般都不会被某次考试的结果左右自己的心态,所谓胜不骄,败不馁。事实上,在高考前的任何考试都是为了发现不足和诊断能力,而绝对不是最终的结论或结果。所以保持一颗平常、稳定的心态尤其重要。
    9.关注平衡,善于调节
    高考备考是一个漫长而又艰苦的过程,必须讲究有效、科学的备考策略,既要苦学,更要巧学和可持续学。适时调整,有效调节就显得就非常重要。平衡、调节包括学科备考、时间分配和身心三个方面。
    10.身体健康,状态良好
   身体是确保有效学习的关键,没有良好的身体素质,就没有一切。身体不好,就无法应付大容量、高密度的复习备考节奏。为此,必须保持正常的身体锻炼,每天至少腾出30~40分钟的时间来进行适度的身体锻炼,以便及时调整状态,平衡身心,始终以最佳的状态投入到高考备考中。
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