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感恩于老师的教诲,化作教书育人的动力

(2009-11-26 08:41:48)
标签:

教育

德育

日行一善

感恩节

感恩活动

中学生

角色

教学

高考

招生

校园

分类: 教育教学(学校与家庭)

感恩于老师的教诲,化作教书育人的动力

 ----学校“日行一善感恩活动”有感 

感恩于老师的教诲,化作教书育人的动力

 

我是我们学校1985届高中毕业生,感恩我的老师们。常常回想起老师们上课时的一个个眼神,相遇时的一句句关注,一次次敲击心灵的谈话,一支支粉笔耕耘的印记……。他们都给了我成长的动力,给了我飞翔的翅膀,给我指明人生的方向,给我放眼世界的慧眼……

 为人师的我,把感恩老师的教诲化作教书育人的动力。我常常精心思考每一个课上与课下,思考学生的学业与成长;常常因斤斤计较而不放过提醒学生的每一个过错,我却能宽容地对待学生成长过程中的每一首插曲;常常期盼我的学生们用优异的成绩,可骄的成功,一点一滴的进步来告诉我:“老师,我能行!”……

角色的双重性,让我理解了一个道理:有一种爱,需要无私的奉献,那就是老师对学生的爱;有一种爱那是付出以后的真诚回报,那就是学生对老师的爱;有一种爱叫永恒,那就是师生之情。

有首歌这样唱道:“我用自己的方式,悄悄的爱你!”的确,老师就一直在用自己的方式悄悄的爱学生、关心学生,希望我的学生们快乐的进步、成长。

 

    【后记】学校开展“日行一善感恩活动”,在感恩节的今天,倡仪书全校师生写一段祝福,在11月26号(星期四)亲自粘贴到宣传板上,同时举行签名活动。想到了我的老师们和学生们,就有了参与活动的冲动与感恩的激情,成上文并粘贴在宣传板上。

感恩于老师的教诲,化作教书育人的动力

 

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