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[转载]扬帆计划之湖南浏阳高升完小回访报告

(2013-10-31 17:47:17)
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分类: 实地走访

 

        201310 25日,扬帆计划回访活动志愿者陈利华与老公,朋友曾媛媛、李慧及李慧爱人小章一行5人对湖南浏阳高升完小进行回访,现将回访情况汇报如下:

    高升完小位于湖南浏阳市蕉溪乡高升村,坐落在蕉溪乡乡政府后面,紧靠319国道,交通比较方便,就读的孩子基本上都是周边乡的,有为数不多的留守儿童,大部分孩子的家庭生活条件相对比较好。

    接待我们的是本校的刘校长,他给我们介绍了学校的基本情况,同时也感谢扬帆计划对学校的帮助。

 

[转载]扬帆计划之湖南浏阳高升完小回访报告

学校门口正在修建老师的宿舍,正门是施工场地,不能进出,因此我们绕过去拍了一张照片

 

        高升完小在201261日由中南林业科技大学青年志愿者协会推荐加入扬帆计划并签订协议。至回访前共收到扬帆计划书籍2批,共100本,学校现有9个班,幼儿园3个班,学生374人,幼儿72人,小学教师19人,幼儿教师3人,学校硬件条件比较好,配有电教室一间,图书管理也是计算机管理模式,学校有专门的图书室两间,藏书5466本,这些书籍分别来源于以前留下来的旧书、捐赠和自行购买,各类图书摆放在书架上,有书单和编号,图书室管理制度完善,书籍保存比较好,适合小孩子看的书籍摆放在下面,图书的摆放也适合学生拿取;这里有50%以上的书籍不适合小学生阅读,这些书都是十几年前甚至更早时间留存下来的,内容过深,比如泰戈尔妙语录等等,还有一部分大部头的书,学生对这类书籍不感兴趣,基本上没有借阅过。扬帆计划捐赠的书籍彩绘本少,借阅的人不是很多。

 

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刘校长介绍学校的情况

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邵主任介绍图书室情况(图书管理员去上课了)

   

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里外两间图书室,外间有两排书架,里间有三排书架,每排书架的前后都可以放书。


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有年代的旧书

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扬帆计划捐赠的书籍在最里面,需要蹲下来才能拿到,比较适合小孩子拿取


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书架上有很多书籍不适合小学生看,整套的新书、旧书,几乎没人看。


    图书室管理员由老师兼任,每周分班级借阅,可以带回家,学生按约定的时间送还,但学生反映本学期还没有借阅过,图书管理员那里也没有本学期的借阅记录,没有开展借阅的原因是图书管理员是老师兼任的,教学任务重,这个学期更是忙于长沙市“关于全国中小学均衡发展”的专项检查,其中包含了对图书室的清理、造册、输入电脑等工作,因此,图书的管理比较到位,但学生的图书阅读耽误了。

 


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上个学期的借阅登记表

 

    这次我们带过去的书籍,共61本,有一部分是彩绘本,适合低年级的学生看,一部分是高年级看的故事书和作文书,我们到学校的时候,正好是课间时间,很多孩子跟在我们后面,都在问是什么书,表达了非常强烈的阅读欲望,说明只要老师多抽出一点时间,或者安排一名或几名高年级的学生负责,阅读活动应该不会停滞。


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与校长沟通,询问有什么意见或建议


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与老师沟通


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与图书管理员沟通:图书管理员是这个学期接手的,很多事都不是很清楚。



[转载]扬帆计划之湖南浏阳高升完小回访报告

与学生沟通:学生反映的问题很多,更多的是反映这个学期没有借过一次书。

 

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回访结果信息反馈:

1.校长:感谢扬帆计划对我校的捐助,认为扬帆计划的开展能够提供适合小学生阅读的书籍,并且能够帮助学校对学校图书需求进行适当的调整。

 2.图书管理员:图书室的书籍真正对学生有用的不多,如作文、绘本、综合实践等方面的书籍,因为管理员不是专业的,对图书的管理工作不是很清楚,且教学任务重,不能很好的管理图书室。

 3.老师:接受调查的老师大多希望能够提供一些科普、童话、历史、写作、礼仪、感恩、人物传记等方面的书,有优美的插画,内容幽默,风趣,适合小学生阅读。

4.学生:喜欢看有图画、有趣味的书籍,最好是对学习有帮助的图书。在调查过程中,学生反映学校图书室开放的时间很少,希望学校能够规定时间开放,至少两个星期借一次。

5.志愿者:这里的孩子有阅读的欲望,但学校因为各种各样的原因(如上级的检查、老师的教学任务重、学校的房屋修建等)对这项工作有点疏忽,因此图书的利用率不高,我们已经建议学校增设学生管理员进行管理,提高图书的阅读率;学生对于图画书比较喜欢,但是多数书都是文字类的,且有些陈旧,适合小学生看的图画类的图书和对学生有帮助的书籍较少,需要更新,希望大家能够捐助。











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