——《正面管教》阅读心得

文/飞舞

先知纪伯伦有首诗：

你们的孩子，都不是你们的孩子，

乃是生命为自己所渴望的儿女。

他们是凭借你而来，却不是从你们而来，

他们虽和你同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想。

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。

因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。

初见这首诗，那是几年前，我正对小女万分依恋之时，那个阶段因了这小可人儿，对岁月对生活对一切特别的感恩，细腻敏感得不得了。咋一看这首诗，刹那之间潸然泪下。因为那时的理念没有转过来，还很自私的停留在，这个小孩是我生的她就是我的，其实不然。接触这首诗之后，慢慢地，我发现，很多时候，孩子真的是来帮助我们的，他们以示弱的姿态呈现，让我们父母变得更完美。

前段时间在微信里看到，说孩子和父母有着累世的因缘。正是因为这个原因，所以，如果前世相处的不好，那么今世希望通过母子或者父子的关系来改善或者缓解前世欠下的情债，无论是什么情。如果前世相处得比较好，那么这一世的相处也会变得互相之间很体谅的。我本宿命，自然深信不疑。

可即便如此，也一直在研究家庭教育中，父母和孩子之间的关系如何能够更好的达到一种更加完美和平衡的状态。因为纪伯伦的这首小诗，在很大程度上改变了我对孩子和母亲之间的看法，不再私有化，不再自私自利的认为，更多的理解为，我帮助孩子成长的同时，其实他也在帮助我的成长成熟。我们都在孩子的身上看到了更多的自己，孩子是一面镜子，映照出了我们多方面存在而我们不自知的缺陷。

那么，如何以一种更有效的方式去和我们十几岁的孩子相处呢？这本书的着重点就是讲即将进入青春期的孩子，如何与他们更好的相处更好的去理解和了解他们。

纵观这本书，它的核心思想，也就是其精髓思想就是：学会以和善而坚定的方式养育孩子。

养育孩子无外乎这四种类型：

1、  控制型父母

2、  骄纵型父母

3、  忽视或者放弃型父母

4、  和善而坚定的养育

毫无疑问，70后的孩子，他们的父母很多都属于第一种类型的家长，所以，70后的孩子成为家长后，多多少少的受到父母潜移默化的影响，延续着父母的教育方式，但是，因为不赞同自己小时受过的这种控制型的养育方式，所以，很多70后的家长在最初的教育方式让自己不舒服之后，会很快的动脑筋改变这种自己小时受过的教育方式。

而80后的孩子，因为当时已经开始实行计划生育，所以，他们的父母自然大多是属于骄纵型的，因为只有一个嘛，自然特别的当心。所以，现今社会上离婚率那么高，很多都是80后，他们长大后，做事情都比较任性比较自我，不太顾及对方的感受，所以很容易在婚姻这条船里翻船。

青春期的孩子不太能惹，最主要的根源还是在家长身上，这是我的观点。因为亲子关系的成功与否直接决定了教育的是否成功。所以，细细读这本书，里面的许多例子都很实用，但也显示了一个很直接的问题，就是如果家庭教育不好，那么孩子就会变得乱七八糟。或者说，孩子就会在学校里受苦。因为教育就是成就一个人的精神长相。

另外一个最重要的原因，就是孩子一直在成长，如果家长没有跟着一起成长的话，那么，也是很容易有矛盾，时间长了，就变成不可逾越的鸿沟，隔膜就会出现。所以，教育，还是要从小就注意起，决不是到了十几岁，出现问题了才想到解决问题，而是要在问题出现之前已经想到要预防问题，这样的教育态度才是积极的态度。不过，如果孩子小时父母未注意到这一点，那么，这本书将是一个不错的帮助的选择。

总之，学会以和善而坚定的方式养育孩子，不仅仅是这本书作者要表达的核心思想，也是全天下教育成功的准则。至少我这样认为。

                                                                 2014-03-06 23:34:55