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新消息报:隆德二中有个长风文学社

(2018-09-03 23:48:48)
标签:

隆德二中

长风文学社

读书10本

分类: 散文
《新消息报》 第11版:文学与青年

隆德二中有个“长风”文学社

新消息报:隆德二中有个长风文学社

“兴趣是最好的老师。我喜欢读书,书本丰富了我的知识,它带我跨越时空,体验文人骚客的自由快活,跨过地域的隔阂,遨游世界,体验大自然的鬼斧神工。我不断收集优美散文,阅读更多名著。我相信,书中自有黄金屋,对书籍的热爱成就了我的写作能力。”8月19日,谈起对文学的热爱,隆德二中八年级学生吴璇说。

今年13岁的吴璇,曾多次参加区内外各类作文大赛,其作文《我的“长征”路》获固原市中小学六盘杯主题征文二等奖,《成长?成长!》获宁夏移动杯作文大赛一等奖,《清茗》获固原市中小学生“传承优良家风、家训”主题征文三等奖。吴璇表示,在语文老师的精心辅导下,他这块顽石被打磨成一块璞玉,掌握了更多的写作技巧。

在吴璇成长为一名小小文学爱好者的路上,最大的收获来自于参加隆德二中“长风”文学社。文学社为学生们提供了参加各种作文比赛的平台。“文学社为我们提供了机会,让我得以展示自己的才华。”吴璇说。

“打开那扇漆红色的门,迎面便扑来了一阵清爽。走进去,干净、整洁的环境更是令人心情舒畅。一排排书架静默其中,透着厚重的书香诗情。这里便是长风文学社了。走进这里,先前还充满着阴郁的心情,一下子变得明亮起来。”八年级学生彭思博在作文《树欲静而风不止,然而树可静于“长风”》中这样描述其在学校作文竞选中落选,走进文学社后重新振作的心理变化。“继续阅读下去,一时的失败,不代表自己不适合写作,或许我只是缺少素材,缺少对生活素材的挖掘,导致我的作文只有词藻华丽,却不过是华而不实,空洞乏味。”

隆德二中副校长柳彦科介绍,为提高学生的写作和阅读能力,为爱好文学的学生创造一个相互学习交流的平台,同时借助这个平台与区内外优秀学子交流,学校于2012年创立“长风”文学社。文学社创立后,一直坚持阅读与写作并举,专门开设阅读与写作课程,帮助学生成长。

“为了鼓励学生阅读,学校给学生制作了‘阅读银行卡’,要求学生每学期阅读不少于10部名著,并把阅读的书籍进行登记、积分,每学期学校按照阅读积分给予学生相应的奖励。”柳彦科说,学校还组织文学社社员开展采风、采访、笔会交流等活动,激发了文学爱好者的热情,调动起学生写作和阅读的兴趣,从而积累写作经验。

为让更多学生参与到写作和阅读中,该校以“长风”文学社为主,又创办“长风”报刊和杂志,并筛选作品推荐到校外刊物刊登。截至目前,“长风”报刊和杂志共出版76期,刊登学生习作3000余篇。同时,该校组织学生参加各类征文大赛,获奖人次达到2000人次,在“新世纪杯”“冰心杯”“文心雕龙杯”“叶圣陶杯”等全国大赛中成绩突出,多次获评“全国优秀文学校园”“全国作文教学先进单位”“全国百牛文学社”“全国优秀文学社”等。

固原校园文学社团由来已久

其实,隆德二中对于学生在文学方面的支持、鼓励和培养,仅仅是固原市校园文学发展的一个缩影。

宁夏作协原副主席火仲舫介绍,固原市文化底蕴深厚,民间民俗文化丰富,为写作提供了丰富的素材,在文化熏陶中,学生潜移默化中养成了写作习惯。从上世界八十年代末到九十年代初,固原地区大部分中小学、大学都组建文学社团,其中宁夏师范学院的“北斗”文学社、固原一中的“春雨”文学社,以及后来的隆德二中“长风”文学社,都是比较出名的。尤其中学文学社团,由文学爱好者或校长兼任文学社社长,学生通过参与文学社团,培养了写作兴趣,提高了文学创作能力,更重要的是为西海固作家群培养了后备人才。

为培养一批喜欢写作、善于写作的骨干,第五届冰心散文奖获得者、固原市知名作家牛红旗出资10万元举行各类学生作文大赛,计划用5年时间从学生中培养优秀作者。固原市原州区五中负责人介绍,随着网络文化迅速崛起,“快餐式”文化在校园蔓延,对学生影响很大,学生用于浏览网络小说的时间多于读书。其实,在学生中,有很多善于写作的好苗子,通过奖励的方式,不但有利于提高学生写作兴趣,还能提升学生写作水平,并通过写作带动学生多读书、读好书。

本报记者 剡文鑫

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