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let's go 4th 与前面第二版，第三版的区别，优势体现

一、区别：let's go 4th 与let's go 2nd :let's go 第四版增加了预备级，可以让孩子完美衔接过渡，没有知识点跳跃。而第二版却没有预备级，第4版已经在上面做了很大的改进，可以衔接过渡。

let's go 4th 与 let's go 3rd：let's go 3rd 没有语音的部分，以及韵律歌曲等；并且其CD只能在电脑上播放，不是特别方便，而let's go 4th 在此基础上进行了改变，增加了语音，歌曲韵律部分，CD可以做成电子档，MP3格式都可以。

二、优势：1、从作者团队来看，都是教育专家，相当具有一线教学经验，而且对中国，对华人的教学非常熟悉，了解并清除中国孩子和家长。

    Karen Frazier ，ESL/EFL教师，语言学硕士学位，在美国和台湾有超过30年的经验。
在台湾、印度尼西亚、泰国、日本、韩国、墨西哥和美国等地开过教师培训工作坊。
一直担任各年龄段国际学生及其家庭的顾问。 

    Ritsuko Nakata，超过30年的教学经验，目前在日本专门从事少儿英语教师培训。创立了她自己的教学方法，称为MAT（Model, Action， Talk，即“示范-练习-脱口而出”）教学法。

1987年创办了IIEEC教师培训中心，并在2005年开发了IIEEC与牛津大学出版社联合教师培训资格证书项目的课程内容。目前在日本以及亚洲各地开办研讨会和工作坊。她还是一个非盈利组织的委员会成员，该组织为小学输送经过培训的教师。她义务担任儿童教师协会主席已有23年。

     Barbara Hoskins，在美国获得了中学英语教学资格证书和TESOL硕士学位，具有在美国国内的英语母语教学及ESL教学经验，还有在日本的EFL教学经验。从1985年起，她作为EFL教师以及教师培训师，在亚洲、美国和拉丁美洲主持工作坊。

        2、从出版时间来看，每一款产品都有它的生命周期，都是在不断的完善，let's go 也正是在千锤百炼中不断的完善和成熟，我们可以看下面的图示：

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      三、教材的特点：1、对话及问答练习使学生从一开始就开头说话。Lots of speaking from very beginning

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    2. 互动式歌曲及歌谣使课堂变得生动活泼 Songs and chants by Carolyn Graham

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   3. 新版语音及阅读课程帮助学生流利的阅读
   4. 有趣的语音歌谣及击鼓式鼓声可以改进学生的发音及语调

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      5. 交际游戏给学生更多的机会来自信的使用英语

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   6. 新版测试CD-ROM包括分级考试，剑桥YLE练习测试，及可打印、编辑的单元测试，期中测试及期末测试。

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  7. 在线练习会使语言学习更加有活力，全新的互动式作业系统便于教师跟踪及留作业。

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  四，教材配套资源

      教师用：教师用书（含CD-rom）、课堂CD、iTools，图文卡、在线学习中心

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Teacher’s Book
  课程的介绍与教学方法
  不同方面的课程教学技巧
  课程计划中游戏与操练的描述
  教学计划
  简单易懂的活动呈现，练习和补充新的
    语言点
  课堂中的一些建议，小组或者成对安排
  CD中重点部分语言和对话音频脚本
  每课游戏及活动的建议
  扩充练习
  学习单及测试题
  活动用书答案
  教师卡片表及单词表
CD-rom内容
  入学测试题
  可编缉打印的单元、期中、期末测试题
  剑桥少儿实践测试
  音频测试

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