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全国高校新增1900个专业:藏在“新专业”里的那些小秘密!

(2017-03-24 17:09:51)
标签:

杂谈

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近日,教育部公布了2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。

教育部每年发布名单中的“新增专业”一直以来都是社会关注的热点,从某种程度上来说,名单中的出现频率较高的专业,其所相对应的行业发展也被看好。

都说大学是社会的缩影,而大学里的专业则是当前社会各行业最直观的反映。今天,小编就和大家来看一看,这份名单中到底隐藏着哪些“小秘密?”

教育部发布的名单包括新增备案本科专业名单、新增审批本科专业名单、调整学位授予门类或修业年限专业、撤销本科专业名单共4部分内容。


一:新增备案本科专业

2016年度教育部新增备案本科专业共有1900个。其中教育部直属高校新增备案专业83个,其他部属高校新增备案专业22个,各省高校新增备案专业 1795个。

其中最值得我们关注的专业是机器人工程、数据科学与大数据技术。

  • 机器人工程


据中国机器人产业联盟发布的数据,2013年中国市场共销售工业机器人近3.7万台,约占全球销量的五分之一,成为全球最大的工业机器人市场。从2014年开始,中国机器人正在由技术研发向技术应用的方向转变,并在未来10年,机器人行业是一个看不到天花板的行业。

庞大的市场需求让更多的高校开设了“机器人工程”专业。机器人是一个复杂的系统工程,需要各方面的知识,包括机械,电子,通信,自动化等多方面,对于行业专用机器人还会涉及到材料、物理、化学等相关的专业知识。繁复且多方面的知识体系对于有志向就读该专业的同学是一个不小的挑战。


  • 数据科学与大数据技术


数据科学与大数据技术专业为国家2015年新增专业,首批仅北京大学、中南大学和对外经济贸易大学三所学校申报成功。且今年在教育部公布的名单中共有32所高校都开设了该专业。包括了中国人民大学、北京邮电大学、复旦大学、电子科技大学、华东师范大学5所部属高校。

企业目前最需要两类大数据人才,一是数据平台建设人才;二是数据挖掘应用人才。在市场需求下该专业因运而生,开设这一专业,就是希望学生不仅能胜任大数据平台搭建、存储和分析等技术工作,同时也能将大数据研究和应用结合在一起,推动大数据技术在各个领域的实现具体应用。该专业在国家“互联网 ”政策带动下,前途十分看好。


二:新增审批本科专业

看到标题,有许多同学表示困惑,这里的“新增审批专业”和上文中“新增备案专业”有什么不一样的呢?

小贴士:根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》,高校根据《专业目录》设置专业需要向教育部申请备案,如申请的专业没有收录在《专业目录》中,则需要教育部申请审批。

简单地说,在“新增审批专业”名单中的专业大部分都是高校从来没有开设过的专业,也是真正意义上的“新专业”。

以名单中教育部直属高校为例:

从表中我们可以看出,大部分专业均为“新专业”,特别是北京外国语大学中新开设了非通用语种专业。

那么问题又来了,为什么表格中一些我们常见的专业,如北京交通大学的工商管理专业,也归属于“新增审批专业”表格呢?

答案在表格的专业代码中!

专业代码后有“W”者为目录外专业;专业代码加有“S”者为在少数高校试点的目录外专业;专业代码加有“H”者为中外(含内地与港澳台地区)合作办学机构设置的专业;学校名称加有“※”者为经教育部批准和确认的独立学院。                                                                              在专业代码后加“T”和“K”分别表示特设专业和国家控制布点专业。

北京交通大学的工商管理专业的专业代码是120201KH,属于国家控制布点专业和中外(含内地与港澳台地区)合作办学机构设置的专业,与其他院校常见的工商管理专业性质不一样,所以归类为“新增审批专业”。

  • 20所高校2017年新增儿科学专业

在“新增审批专业”名单中值得我们关注的一点是:包括首都医科大学、河北医科大学、南京医科大学、郑州大学、南方医科大学在内的20所高校今年均新增了儿科学专业,其中安徽中医药大学开设了中医儿科学

这是继去年中国医科大学、山西医科大学、哈尔滨医科大学、广州医科大学、重庆医科大学等8所医学院校增设儿科学专业后,儿科学专业再次大面积开花。

据了解,1998年7月,教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》,儿科医学专业被以“专业划分过细,专业范围过窄”为由列入调整范围。从1999年起,大多数医学院校停止招生。

随着“二孩时代”的来临,“儿科医生荒”严重困扰着医院和年轻的父母。据有关统计数据,我国每千名儿童的儿科医生数约为0.43人,这意味着每个儿科医生要照顾2000多名儿童,与全国平均每千人配备2.06名医师水平相比相去甚远。儿童看病难已经成为全国范围内的社会难题。

恢复儿科学专业,逐步扩大招生儿科学专业的医学院校数量和招生规模,保证我国儿科医师的稳定来源和培养质量,成为我国医疗建设的重点。越来越多的医科大学开始恢复本科专业目录中已被取消了近17年之久的儿科学专业,代表着儿科学专业即将迎来报考热潮。


三:撤销本科专业

在教育部公布的名单中,共撤销了145个专业。撤销专业中中以理学、工学专业为主。

高校撤销专业主要原因是学校在相关专业方面的硬件或师资力量不足,以及市场人才需求减弱。



(附:教育部直属高校新增专业名单,

其他部属高校及省属高校名单

请点击网页底端网址下载表格查看)

其他高校新增专业名单请点击:http://www.qiuxue.com/index.php?id=58


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