关于心理问题

 联合国卫生组织指出：21世纪困扰人类的不是环境问题，不是资源问题，也不是恐怖主义，而是来自于人类心理的问题。或许可以这么理解，如何让浮躁的心态，归于平静，如何放松自己，关注心理健康，已成为21世纪重要的社会课题。

 心理问题值得关注，不仅是教育工作者要关注，每个家庭、每个人都应该关注。

 教育工作者不关注，或者说不了解心理问题之奥秘，工作的效果总是会打折扣。参加心理方面的培训，意义也在此。

上周参加心理方面的培训，虽然有点强制性灌输的味道，虽然不一定就能弄懂心理其中的奥秘，但还是有点认识，有一定的启发。

  1、重视才会关注，关注才容易克服浮躁。重视才会思考，思考才会想法去解决一些问题。重视才会体验，体验才能在实践中享受快乐。

于是，在教育教学中要多留心，多思考，多分析，多体验，多解决问题。

  2、“世上每一个人都是不同的个体，而在每个人的身上，也蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如熟睡的巨人，就等我们去唤醒他。”人都有潜能，如何挖掘，如何激发，如何展示对人之发展非常重要。这需要自信，需要对自己的了解，需要勇气和力量。

   3、平时自己讲课，对听者的感受如何了解不多，经常是讲完就算。学习几天，听课的感觉与讲授者的水平有极大的关系。讲得精彩，自然听得入神。讲得不好，巴不得老师快点下课。设身处地地想一想，若是自己讲会如何？自己的学生一天上七八节课，每天如此，需要多少耐心？

 4、只凭几天就企图认为自己懂心理学了，可以去帮人了，从此可以无忧无虑了，可以开心每一天了，那肯定是梦想。除了听，还要读，要消化，要体验，要总结，要实践。

但愿都没有心理问题，但愿每天都开心！