救救不该消失的课文

    最近，我在新浪网看到了一整页初中语文和高中语文“消失的课文目录”，其中那篇茅盾写的《第比利斯地下印刷所》，引起了我极度的不安。因为我对这篇课文特别有感情，因为是这篇课文带我走上了文学之路。

    那是好几十年以前的事了。我还在念初中。有一天，班主任苗老师把我叫到办公室，告诉我：市教育局正在搞教育改革，重点是培养“小老师”。学校准备让我给同学们上一堂新课，课文就是《第比利斯地下印刷所》。我点点头表示接受任务。

    晚饭后，我按照苗老师教我的办法备课。先是熟读课文；接着，在教案上画了一张印刷所的方位图和一张按课文开头、经过、结尾三部分展开的事件表；最后，在字典上找出课文生词的读音和词义，把它们一一标注在课文上。全部过程，耗时30分钟。搞完后，倒头就睡，一觉睡到大天亮。

    第二天上语文课时，教室里坐满了同学、各级领导和校内外的老师，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，我真有点却场了，讲话也结结巴巴的。这时，我看见了站在教室门口的苗老师，她朝我做了个“加油”的动作，我马上恢复镇定，滔滔不绝地上完了我出生以来第一堂语文课。后面几天，学校安排我给同年级其他几个班的同学上《第比利斯地下印刷所》；再后来，市教育局又安排我走出校门，给其他学校的同年级同学上《第比利斯地下印刷所》。

    就这样，我从《第比利斯地下印刷所》起步，接着是读了很多茅盾的作品，接着是写作、投稿，接着是读更多的书写更多的文章，慢慢地走上了文学之路。记得，我在报刊发表处女作的时候，才15周岁。

    想到这里，我禁不住又看了一眼那张目录。杨朔的《荔枝蜜》、陶铸的《松树的风格》、鲁迅的《一件小事》、魏巍的《谁是最可爱的人》、冰心的《小桔灯》等课文赫然在目。它们是我们青少年时代的朋友，它们给过我们文化的启蒙、人生的启迪，它们是我们心中永远的“闪闪的红星”，它们是不该消失的课文。此时，我的心在呐喊：“救救不该消失的课文！”

（2007-09-10）