谁能告诉我：《男孩的脑子想什么》

文、莫尼卡

豆豆一小学第一天就接到老师的投诉：1）老是坐不住，上课爱走来走去，2）喜欢跟同桌或前后桌的同学讲话3）上课期间跑去上厕所。4）吃完午餐问老师可以看电视吗？

怎么会这样呢，豆豆以前都不是这样的，挺听话的。怎么一到小学就变样了？其实，我也想到了，幼儿园是开放式的教育，上课孩子们都围在一起玩一块学习。一天几乎在玩开心中渡过。上小学了，那种保守的教育风格，豆豆一时没法适应。他并不是坏孩子。只是他觉得一直端端正正坐着太没劲了。走动走动看看别的同学都在忙啥。他还是比较喜欢幼儿园的生活。

第一天，我特别请假去接豆豆放学。听了老师的话后，我笑着跟老师说：别急，孩子需要一个转变过程，我一定会配合老师帮着把豆豆这些习惯转变过来。第一天上学，我并没有正面的说豆豆哪些该哪些不该。接完豆豆我带他到附近一家餐厅吃饭。我摸摸豆豆的头关心的对他说：豆豆第一天上学，上这么长的时间一定把我累坏了吧。还没等我说完，豆豆就抢着说了：妈妈，你不知道，这里的同学没有幼儿园的同学好玩，他们上课都坐在位置上不走动也不说话，只有我后面的同学会跟我说话，好没劲。你知道上课期间其它同学为什么不走来走去？为什么不说话吗？豆豆摇摇着说：不知道。豆豆你还记得吗？一次你在客厅看电视，妈妈在拖地板，你不是让妈妈先不要拖地板了，因为会影响你看电视。还有一次，你在画画，妈妈在一旁打电话，你让妈妈小声点或到房间去打电话，因为会分散你的注意力。豆豆马上醒悟了：哦，妈妈我知道了，如果我上课走来走去就会影响其它同学的注意力，上课说话也会影响其它同学。嗯，没错，还有一点，上课认真听课除了能学到新的知识，认真听课也是对老师的一种尊重。

一些朋友总认为我教育出来的孩子肯定很优秀，因为我把所有的心思都放在孩子身上，我做事不会那么冲动，我会观察孩子的一举一动，会倾听孩子的语言及他想表达的内容。今天我实话告诉你们，豆豆也并非是你们想象中的好孩子。他也曾经是问题的制造者。一件事还没解决另一件事又发生了。总是忽其而然的来。像开学不久，跟一个男同学相互扔锁匙，砸伤了另一个同学的鼻子还流了很多血。没隔两天，排队做操的时候，跟同学抢位置相互推拉摔伤了膝盖。``````

今天收到《男孩的脑子想什么》的书，我一字一字认真的细读。都说到我心坎里去了。书里的很多问题正是豆豆常犯的问题，也正是我常面临的困境。从这书中，我学到了不少知识，如何读懂男孩子，男孩子们是怎么想的，我该如何去应对他~~~`

书中告诉我们，男孩是非常情绪化的动物，他们以自已的方式行事，尽管从天性上来说，男孩和女孩表达情绪的方式不同，女孩子通常会委婉间接或慢慢吞吞，而男孩却对周围每件事的反应和感觉都非常敏感，直接。要改变孩子，家长必须了解孩子对症下药才能见效。