浅谈初一学生如何学习语文 

    语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。

    在最近的工作中，我接待了不少初一的学生，大多数孩子觉得初中语文难学，对语文提不起兴趣，考试时阅读、作文丢分严重。针对学生显现的情况，我深入学生当中，了解到他们之所以出现这些不适应，主要的原因就是小学语文和中学语文的教材以及老师的教学方式和教学要求的不同，具体表现为：（1）小学语文教材内容比较简单，知识点少，教师一般要求学生侧重识记和简单的理解，思维难度不是很大。因此小学教师讲课速度比较慢，课堂容量小，知识点集中，这样老师们就能对大纲要求掌握的知识点做到勤讲多练，对学生的作业做到精批细改，使大部分学生对每个知识点都能过关，上课、练习和复习这个环节能很好的落实。学生们只要上课能认真听讲，按时完成作业，及时复习，一般都能够取得较好的成绩。因此，可以说大部分的小学生对小学语文都是感觉比较容易的。（2）相比之下，初中语文教材内容一下子就加深了许多，知识点增多，老师从初一开始就对学生提高要求，不再停留在一般的识记和理解了，而是要求他们在识记的基础上更侧重分析和理解，思维难度也加大了，上升到要讨论问题根源的阶段了。况且，初中的课程增多，课时紧，那么老师的讲课速度也加快了，知识点多课堂容量加大，而许多知识点只能一带而过，有的甚至忽略不讲，只是要求学生自学。对学生作业精批细改有难度，课外辅导也相对较少。单元过关测试的题量加大，难度高，时间少。面对小学语文和初中语文有如此大的差距，孩子们一下子感到茫然吃力，对学习语文的兴趣和愿望也慢慢减退，甚至产生畏难情绪和抵触情绪，从而造成大批学生的学习快速滑坡。由此，我意识到一个很重要的原因，那就是，小学的语文教学和初中的语文教学之间存在严重的脱节。

    如何帮助我们的孩子学好初中语文我做了以下分析：

    一、培养学习兴趣。

    兴趣是取得优异成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有以下三点：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。

    如何培养学习兴趣，结合工作实践总结以下两点：

    1、课本结合生活。让学生运用所学知识，去解决生活中的问题。例如母亲节到了，让孩子制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。此时，孩子们一定会将平日老师教的优美词句运用上。

    2、课本结合游戏。游戏是孩子乐意为之的活动。周末，父母陪孩子做成语接龙的游戏，让孩子参与其中，体会学以致用的乐趣。

    兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣做基础，学好语文便不再是一件难事。

    二、学好课本知识。
   

    课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
    

    三、注意课外积累。
   

    知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
    

    四、加强写作训练。
   

    我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
   

    同学们必须树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

    懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当孩子们把学习当作是一种享受时，不学好也难了。（李培）