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数学好学(5)

(2007-01-24 22:15:46)
怎样学好数学(5)
    朋友,您对下题是似曾相识的感觉呢?
 

数学好学(5)

     对了,您可能想起来,这是将“数学好学(4)”中的图作了变化,原来是向形外作的,现在呢?方向反了一下,会证么?是的,难度加大了点,不过,还是可以的解决的。那有没有其它类似的变化呢?有是一定有的,而且也是能解决的,你不妨试试,好么?你的学习数学的能力将从此与众不同!
    好多同学常这样问我,是不是越难的题对考高分越有利?对这话我持否定的态度。为什么呢?请问题难题是怎样形成的呢?首先、知识的综合,那每一个知识点是否掌握呢?其次、是由若干个小题综全而成的,那每一个小题是否能独立的解决呢?再次、所谓难题,对于会者不是难题,对于不会者是难题。所以,我认为,首先要解决的是基础的知识点与每个知识点的考查方式及基本题型,然后才是进行适当的综全训练。有能力的人,会将一难题分解为若干个小题,然后逐一解决;有能的人,会将几个小题综合为一大题,这就是难题的形成过程。你说,怎样做难题呢?要不要做难题呢?怎样做难题呢?
    那您可能就会问我了,怎样才能把基础打好呢?我上高中的时候,常的方法是:每天不看任何资料,把老师课上讲的、课本上的内容仔细的复述出来,如记不清了,等复述完后,再认真的看课本与资料,然后再来一遍,这样长期形成习惯,将基础知识熟记于心,下一步是思考每一知识点的考查方法与题型以及解决策略,这样基础知识基本能把控了。我做教师十多年,做教育咨询数年,这种方法是屡试屡爽!

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