铁头上学记：写给儿子的情书
桂杰

    下午，正在家里写作。突然电话响起，一看是数学老师的。“您好，王老师！”“我跟您说，铁头（小名，老师说的是大名）清明节假期的数学作业没写，今天上午口算，他写得很慢，这会儿让同学做书上作业，别人都在动笔，他也不写，问他也不说话。要不我让他和您说。”“好。好。”我连忙应声。结果电话，“儿子！铁头！”电话那边没有声音，但我相信铁头还在聆听。于是尽量放轻柔了声音：“好儿子，你是个好宝宝，妈妈相信你，在学校要听老师的话，好好写作业啊，妈妈放学会准时接你的。别让妈妈担心啊！好了，把电话给老师吧！”老师接过电话：“我到楼道里了，刚才在教室说话不听，把我气急了，才想出这一招！您看这会儿又开始和同桌说话了，我趴窗户看看。”老师苦口婆心，表达的意思有两点，一是他上课不认真听讲，二是不害怕老师，别的同学一听说找父母给吓得屁滚尿流，赶紧对老师说好话，而他却根本不着急。
    “孩子让您费心了，我们回家好好和他谈谈！”作为家长，我对气头上的老师态度恳切到无以复加，甚至不知该如何表达。
    放学了，铁头见到我，像往常一样跑到我跟前儿。我说：“铁头，我们去吃SUBWAY吧！”那是他很喜欢的一种快餐，不过平时去得很少。我这样温婉的说话，可能是铁头没有想到的。
    “你刚才在电话里面快哭了吧！”我问。
    “就差那么一点点，如果你骂我的话！”铁头实话实说。
    “老师对你严格要求没有错误。你在课上要按着老师要求的步骤走，该写就写，该练就练，一定要抓紧时间。”我说。
    他不吭声，紧紧的牵着我的手。
    在SUBWAY里面，他按照我的要求，把课堂上没有完成的数学作业都写完了，但我发现他个别题目还是不太明白。回到家，我和小黑仔细研究了铁头的作业，是十位数减个位数的一种算法。当天晚上，老爸把他叫过来，很神秘的说：“铁头，我发现了一个秘密，五分钟，认真听讲，就能够让你掌握运算方法！”于是老爸开讲，“14-5=？先用10减去5,得出来的数再加上原来个位上的4，即是题目的答案。”铁头似乎一下子茅塞顿开，似乎一下子明白了。
    那一段时间，不知为何，老师告状特别多。老师的短信噼里啪啦的。“您的孩子今天的数学课堂作业还没有完成，书上11、12页，请您督促孩子完成作业。”
    “他现在上课什么都不停，错题也不改，口算特别的慢。”
    “今天他书上P19的错题没有改完，P17有一题还没做，口算还没有写完，请您督促他完成吧！”
    “您好，您的孩子上周三的数学作业都没有做。”
     每一次接到短信，我都心里一激灵，焦急之情不可言说，但还是在心里劝慰自己，不可急躁，不可发火，要和孩子慢慢交流。同时，在与老师沟通时，我也很注意方式方法。一天，我短信回复老师说：“这孩子我们也着急，但还是注意不破坏他的自尊心。有时候气得真想动手，但还是克制住了，谢谢老师费心，不是客套，是从心里感激，养育一个孩子不易，老师教育孩子费的心血更多！我会努力的。”
    当父母是门综合学问，如何与孩子沟通需要动脑筋，如何与老师沟通同样需要动脑筋。我们两个形成的共识是：不要把老师批评孩子的话或者是结论性的话原封不动的转给孩子，也不要在孩子面前随便的批评老师。要让孩子看到父母对他的信任和爱，同时也要把老师指出的不足以一种合适的方式转达给孩子。
    周末的晚上，铁头要睡了，我和他聊天，聊到老爸的时候，我说：“你老爸从那么偏僻的一个小山村考到北京来，而且养育了你，工作生活都不错，我觉得他很成功，你觉得呢？”铁头想了想说：“我觉得不成功！”“为啥？”“因为他生了我这样一个不听话的儿子。”接下来是把头扎到被窝里的沉默。
    我们从来不怀疑孩子的真诚，孩子的每一次情感表达，我们都放在心上。
    也许是孩子这段时间的压力太大了吧！
    老爸闻听此言，赶紧放下手头的工作，过来和他谈心，说了很多鼓励他和话。“老爸爱你，铁头！”暖融融的父爱真让人感动。
     第二天一早，小黑要出差了，临走的时候，钢琴上贴着这样一张卡片。“宝贝儿子：爸爸今天出差了，我会一直想你的，想你对爸爸的好，陪爸爸锻炼、捶背，帮我洗袜子！在爸眼里，你是世界上最优秀的儿子，爸会一直为你感到骄傲。好儿子，多锻炼，练出肌肉；多看书，少玩儿IPAD；自己的事情自己做，做一个负责任的男子汉！等我回来一起玩儿乐高！爱你，爸于4月7日”
老爸给儿子写的哪里是信，简直就是肉麻的一封情书啊？没有提到一句作业的事情，钢琴的事情，也没有说到老师的批评。
    我吐！我受不了！
    放学回家，眼尖的铁头一下子看到了卡片，他走过去，认真的小声朗读了一遍，神奇的化学作用出现在他的表情上，只见他眼睛里面亮了，嘴角微微露出害羞的微笑，眼神里有一种说不出来的喜悦！“儿子，老爸出差了，你有什么话告诉他？”我赶紧追问。
    “老爸，我也爱你。”铁头淡淡的说了一句，他很少当着老爸表白的心里话。
    那天晚上，铁头很顺畅的昨晚了作业，弹了钢琴，还读了课外书，比我想象的要好一百倍。
    第二天，多事的我把老爸写给铁头的卡片拍摄下来，彩信发给数学王老师，我说：“昨天，他父亲出差了，给他贴在钢琴上的留言卡，与您分享！”
    老师没有回复。但我相信老师一定会看到，我们作为家长，对于孩子浓浓的爱与信任，人与人之间，如果有了这份爱和信任，还愁什么呢？
    几天后，他的书包里多了一枚书签。我说：“怎么回事？”铁头说：“是英语蒋老师给我的，表扬我上课听讲认真。”“写条微博！”“今天蒋老师奖励我一枚书签，表扬我上课认真听讲。我以前上课从来没有认真听过讲，今天是第一次！”
    我听了哈哈大笑，按照他所说的荒谬语言原封不动的写下发表在他的微博上。“儿子，没有那么夸张吧？！你练琴两个小时的课都能坚持，你上课应该还是不错的！”我再一次不失时机的鼓励了他。
    几天后，放学接铁头，班主任陈老师拦住我和铁头说：“今天要表扬铁头，这两天上课听讲都认真，作业也写得不错，如果上课不回头和同学说话就更好了，老师相信你。”铁头笑着点了点头。
     是的，不管怎样，我们必须要大声说出那句话：儿子，你是最棒的！