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《菩提道次第略论》网课09讲义(2007-03-26 16:10:26)
 
《菩提道次第略论》第09讲

菩提道次第略论卷第四

  宗喀巴大师造  大勇法师讲译


  戊三、上士修心之道次第。分三。已初、明发心为入大乘之门。已二、此心如何发起。三、发心已学行之法。

  已初、明发心为入大乘之门。
  如是流转之过患,从种种门中长时修习,则见于此三有如陷火炕,为欲解脱惑苦,证得涅磐,意怀热恼,由是修学三学,从生死中而得解脱焉。然此虽非同善趣,不复退堕,而于断过证德,尚属少分,既于自利未圆,则利他亦不过零碎而已。终须佛为劝请而入大乘也。
  故诸具慧者,从最初时便入大乘,甚为应理。《摄度论》云:“于利世间无能力,二乘心量必断之,能仁所示大悲乘,一味利他为自性。”若此,则诸士夫应以爱乐威德,及士夫之功力,担负利他,方为合理。倘仅缘于自利,与傍生何殊。是故诸上士之本性,于利他乐专一而住。《弟子书》云:“畜类得草唯自食,渴时得水欢喜饮,士夫精进利他事,以乐威德功力胜。如日照世驾威光,大地载物不拣择,上士本性不自利,一味专作利世间。”如是见诸众生被苦所逼,为利他而忙者,名曰士夫,彼亦名为善巧。
  前书(《弟子书》)又云:“无明复世乱众生,无力堕在苦火中,见此如已头燃火,彼是士夫亦善巧。”是故能生自他一切利乐之本源,灭除一切衰损之妙乐,为诸善巧士夫所行之大道,虽见闻念触,亦能长养一切众生,住利于他而兼能成就自利,无所不全。有于此具大善巧之大乘而趣入者,当念此甚为希有,我幸得之,应尽所有士夫之功力,于此胜乘而趣入之。
  如是若念须入大乘,何为入大乘之门耶。此中佛说有波罗密多乘及密乘二种,除彼更无余大乘矣。然此二由何门而入耶。唯菩提心是。此于身心何时生起,虽其他之任何功德未生,是亦住入大乘。
  若何时与菩提心舍离,则从有能达空性等功德,亦是堕入声闻等地,退失大乘。此众多大乘教之所说,理亦成也。是故大乘者,以菩提心之有无而作进退。
  如《入行论》中说:此心生起,无间即成佛子也。
  慈氏《解脱经》亦云:“善男子,所谓金刚宝者,虽已破碎,胜出金等庄严,映蔽一切,亦不失金刚宝之名,一切贫乏亦能遮止。善男子,如是若发一切种智心之金刚宝,给离修行,亦映蔽一切声闻独觉功德之金庄严,亦不失菩萨之名,一切世间贫乏,亦能遮止也。”谓于菩萨行虽未学习,但有菩提心便可称为菩萨也。以是若仅以法是大乘,则犹不足,必彼补特伽罗住入大乘为重要。故成大乘以菩提心而作自在。若于此心仅彼知解而已,则其大乘亦唯是虚名耳。倘彼有一性相完全之菩提心,则亦成一清净之大乘。当于此而励力焉。《庄严经》云:“善男子,菩提心者,如一切佛法之种子。”于此须得定解。此应喻释,如以水粪、暧及地等,若与谷种合者,则为谷苗之因,若与麦豆等种合者,则亦为彼苗之因。故水粪暧等是共同之因。青稞种者,随与何种缘合,亦不能为谷等苗之因。是青稞苗之不共因,以彼所摄持之水等,亦当为青稞苗之因也。如是无上菩提心者,是佛苗因中如种子之不共因,通达空性之慧者,如水粪等,是三种菩提之共因也。
  故《宝性论》亦云:“胜解胜乘为种子,慧者为生佛法母。”此言于大乘起胜解者,如父之种子,通达无我慧者,则如母。譬之父为藏人,则不生汉胡等子,父为子姓,此因决定。于藏母身,则能生种种子,是乃共同因也。
  龙猛《赞慧度》亦云:“佛佗诸独觉,并诸声闻人,解脱唯依慧,决定无有余。”诸独觉声闻亦依于慧,以是亦说般若波罗密多为母,是大小二乘子之母。故不以通达空性而分大小乘,是以菩提心及诸广大行而判也。《宝论》云:“彼声闻乘中,不说菩萨愿、及行悉回向,菩萨如何成。”谓不以见别,而以行分,如是若通达空性之慧,犹不成大乘不共之道,而况除彼胜慧之诸余道品,则何待言哉。是故须将菩提心之教授,执为中心而修焉。

  已二、此心如何发起。

分四。庚初、依何因始能生起。庚二、修菩提心之次第。庚三、此心发起之量。庚四、以执则受法。
  庚二、修菩提心之次第。
分二。辛初、依阿底峡尊者所传七因果言教修。辛二、依寂天菩萨自他换取授修。
  辛初、依阿底峡尊者所传七因果言教修。分二。壬初、生起之次第决定。壬二、正修之次第。
  壬初、生起之次第决定。
  七因果者,谓圆满佛果从菩提心生,彼心从增上意乐生,意乐从大悲生,大悲从慈生,慈从报恩心生,报恩从念恩生,念恩从知母生。如斯次第,说为七也。
  此中分二。癸初、明大悲为大乘道之根本。癸二、诸余因果为彼之因果法。
  癸初、明大悲为大乘道之根本。分三。子初、明初之重要。子二、明中之重要。子三、明后之重要。
  子初、明初之重要。
  若为大悲挠动其意者。为令一切有情出生死故,而起决定誓愿。若悲心弱,则不如是。要能荷负无余众生之解脱重任而得自在故。若不荷负此担,则不能入大乘。故大悲者,于初即为重要也。《无尽慧经》云:“大德舍利佛,复次诸菩萨之大悲无尽也。何以故,为前导故。大德舍利佛,所谓譬诸气息内外动者,是人命根之前导也。如是菩萨之大悲者,是正修大乘之前导也。”又《象头山经》亦云:“文殊师利,云何为诸菩萨进趣行,云何为处。文殊师利答曰:天子,诸菩萨进趣行者,大悲也。处者,有情也。”

  子二、明中之重要。
  中重要者,如是虽曾一次发心而住者,若见有情数多,所作恶劣,菩萨学处极为难行,无有边际,历时长远,遂生怯意,则堕于小乘。故大悲心者,非仅发一次,宜加修习,渐令增长。不顾自之苦乐,不厌利他。则速能圆满一切资粮。

  子三、明后之重要。
  后重要者,诸佛得果,非如小乘住于寂灭,能尽虚空界利益有情,亦乃大悲之力。此若无者,则当同于声闻故也。譬如稼穑,初种,中水,后能成熟而为重要,故于佛果亦初中后三,大悲为要。此具德月称论师之言也。漾那穹敦巴于阿底峡尊者请求教授,尊者诲曰:“舍世间心,修菩提心,此外无余。”格西《敦巴》笑曰:“此乃尊者出教授之心要。”当知是法之命脉。能得决定,唯此最难,须数数集忏,及阅《华严》等经论,以求坚固决定。如马呜菩萨云:“佛之心富贵,能圆菩提种,唯佛知斯要,余人莫能信。”

  癸二、诸余因果为彼之因果法。分二。子初、从知母至慈心以成其因。子二、从增上意乐及发心以成其果。
  子初、从知母至慈心以成其因。
  总之唯欲令离苦者,若数数思惟彼有情苦离亦能生,然令彼心易起及猛利坚固者,则先须于彼有情有悦意珍爱之相。
  如亲有苦,则不堪忍,仇人有苦,则生欢喜,于中庸有苦,多生弃舍。此中初者,是于意中有爱乐故,于彼有几许之珍爱,则对彼苦便生起几许之不忍,中下珍爱,起小不忍,倘系极珍爱者,则虽有微苦,亦起大不忍矣。若见仇人有苦,非但不欲令离,且念其苦愿后较彼尤甚,及莫脱离也。盖为不悦意之所致,彼复以不悦意之大小,于其感苦亦生尔许之欢喜。于中庸之苦,既无不忍,亦无欢喜者,以意悦不悦皆无之所致也。
  如是修有情为亲,乃为发起悦意,而亲之究竟,厥为母亲,故修知母、念恩、报恩三者,则能成就悦意爱惜之心。又于有情爱如一子之慈者,是前三之果,由此而生大悲焉。
  苦与乐之慈与悲,则不显现因果之决定。修此一切有情为亲属,是发心生起之因。乃月称阿(者)黎、大德月、莲花戒阿(者)黎所说也。

  子二、从增上意乐及发心以成其果。
  增上意乐及发心成其果者,依前次第修习,生起悲心,则于为利有情欲得成佛,亦能生起,便已足矣。何故于彼中间更加增上意乐耶。故须生起心力强胜之增上意乐,此从《海慧问经》中而知也。
  如是苦欲生起度脱有情之心,当念我今如此,即一有情之义利,亦不能圆满作到。非但此也,从得二种阿罗汉位,亦仅能利少数有情,亦唯能成解脱而已,于一切种智,则不能安立。念此无边有情,满足彼等一切现前究竟之义利,有谁能耶。如是思惟,则知唯佛有彼堪能,而发为利有情欲得佛位之心。

  壬二、正修之次第。分三。癸初、修希求利他之心。癸二、修希求菩提之心。癸三、明所修果即为发心。(认定修果发心)
  癸初、修希求利他之心。分二。子初、修习此心发生之根本。子二、正发此心。
  子初、修习此心发生之根本。分二。丑初、于有情修平等心。丑二、修一切悦意之相。
  丑初、于有情修平等心。
  如前下中士时所说前导等次第,于此亦当取而修之。其中若不先断除对于一类有情起贪。及对一类有情起嗔之分类,而修平等心者,则任随生起慈悲,仍有类别。若缘于无类,则不能生起。故当先修平等舍心也。
  此中复有愿诸有情,修无贪嗔等烦恼之想,及自于有情远离爱憎心平等之二种,此取后者。
  修此舍心之次第,为易生故,先须于一未作利损之中庸者,而为所缘,以除贪嗔而修舍心。
  若于中庸修舍心已,次于亲友修平等舍心。于亲友心若不平等,则或以贪嗔分类,或以贪有大小,而不能平等。
  于亲友若平等,当于仇怨修平等心,于伊若不平等,则视不顺之一边而起嗔焉。
  于仇怨平等已,则于一切有情而修平等心。此复有二:就有情方而想,一切众生同是欣乐而不欲苦。若于一类认为亲友而作绕益,于一类认为疏远而为损恼,或不绕益,不应理也。就自己方面想,从无始来于生死中,任何有情,不曾百次作我亲眷者不可得,如此应于谁生爱,而于谁起憎耶。此《修次第中遍》所说也。又若于亲生爱者,如《胜月女问经》云:“我昔曾经杀汝等,我亦曾被汝等截,彼此一切是仇杀,汝等何为起贪心。”如前所说无定之过,思一切亲怨速疾转变之理,即以此而遮止憎爱。然此须执为亲怨之差别所依,不须遮怨亲之心,以作怨亲之因相,而灭贪嗔分类也。

  丑二、修一切悦意之相。分三。寅初、知母。寅二、念恩。寅三、报恩。
  寅初、知母。
  以轮回无始故,我之生亦无始,生死相续,于轮回中当无不受之身,及未生之地。而未成母等之亲者,亦所必无。此经中言也。此复非但昔曾作母,即于未来亦当为母,如是思已,则于为我之母一事,当未坚固决定。此心若生,则念恩等亦易引发,此若不生,则念恩等心无由生起矣。
  寅二、念恩。
  念恩者,修一切有情为母之后,倘先于此世之母而修。较易生起。当如博多瓦所说修之。于已前想一明显之母亲相,作是思惟,不但今时,即无始时来,彼亦为我作过母亲已超数量。应多次思之。如是作母时,为我救护一切损害,成办一切利乐。别想于今世,初于胎中时常摄持,及产生后,胎毛未干,即抱依于暖肉。以十指玩弄,以乳酪喂哺,以口饲食而拭涕,以手揩擦其不净,种种方便畜养而无厌倦,复于饥时与食,渴时与饮,寒时与以衣服,贫时给诸自不忍用之财,然此资具,亦非易得,乃合诸罪苦恶名艰辛求获者以与也。若子有病苦时,思惟子死宁已死,子病宁已病等,出自真诚愿以身代,并以加行而为除灭苦厄之方便。总之,随自智能为作利乐。遣除苦恼等之事实,专一修之。以如是修习,则非仅空言,当得生起念恩之心。次于父等诸余亲识,及诸中庸,乃至仇怨,如其次第,皆修知母,既于亲眷、中庸、怨家,皆想为母,于一切众生亦修知母以为前导,次第渐广而修心焉。
  寅三、报恩。
  报恩者,如是唯以生死流转而不相识耳,倘将彼受苦而无救护之诸母,弃舍不顾,仅谋自己之解脱者,忍心无愧,岂有更甚于此者哉。《弟子书》云:“亲人生死大海中,分明如堕深流内,生死不识而弃彼,但自解脱无此耻。”如是舍有恩者,在下等人犹不应为,与我之理如何相顺,如是思已,当负报恩之担也。
  若尔,当以如何报恩耶。诸母亦能自得世间富乐。然彼一切无不欺诳,如我先为烦恼魔所伤损,于彼猛利伤痕,擦以盐硝,以其自性足苦,乃复加生种种之苦,若以慈报恩,当将彼等安立于解脱、涅磐之乐,须如此而报恩也。
  总之,若有母亲,不住正念,疯狂目盲而无引导,步步颠蹶,趋赴于可怖之而行。诸母若不望其子救而望谁耶。若彼子亦不求将母脱怖,而须谁来度脱耶。
  于彼知是已作母亲之诸有情,为烦恼魔挠,心不正法,于其自心不得自在,有若疯颠,又无能见现上,决定善道之眼,亦无引导之师,刹那刹那皆为恶行之所损坏,胡乱奔驰。见其于总之生死别为恶趣之险处而行。彼母亦希其子,其子亦应来出其母。如是思已,当以决定拔出生死为报其恩。
  《集学论》云:“烦恼疯痴盲,于多中,步步颠蹶走,自他常扰事,诸众生苦同。”由是观已。虽是说为寻觅他过为不应理,见一切功德执为希有。然于此亦可合于苦恼之理也。
  子二、正修此心。分三。丑初、修慈。丑二、修悲。丑三、修增上意乐。
  丑初、修慈。
  慈之所缘,为未具乐之有情。行相者,谓念彼云何当得乐,且愿彼得乐,又当为作得乐因也。《胜利者三味王经》云:“俱胝由他频婆罗佛利,尽其供养众多无数量,于诸胜王以彼常供养,获其不及慈心数与分。”谓较彼之代物极其广大,而于究竟之田,常时行供养,其福尤大。
  《文殊庄严刹土经》云:“于东北隅有大自在王佛,世界名曰千庄严,如比丘入灭尽定之乐,诸有情亦具是乐,于彼世界经百千俱胝岁修行梵行者,若于此上下至于弹指顷,缘一切有情发起慈心,较前之福犹为甚多,况昼夜而住。”《宝论》论亦云:“每日三时中,施食三百罐,不及须臾顷,慈获福一分,天人当起慈,彼等亦守护,意乐及多乐,毒械不能损。无力获大利,当生梵世间,设未成解脱,亦得慈八德。”
  若有慈者,人天起慈,任运归仰佛亦以慈力败彼魔军,故成最胜守护等也。
  修慈之次第者,先亲,次中,后于仇怨而为修习,次于一切有情,如次而修之。修习方便者,若数数思惟有情苦苦之理,其悲便起。念诸有情缺乏有漏无漏之乐,如是数数思惟,若修此者,欲与乐心任运而起。此复以种种乐而为作意,于诸有情而施与之。
  丑二、修悲。
  悲所缘者,谓以三苦随其何类具苦之有情也。行相者,想其离苦,及愿其离,我当作离苦也。修之次第者,初亲,次中,后怨。次于十方一切有情而修习也。
  如是等舍慈悲各各差别之境,如次而修者,是莲花戒阿(者)黎随顺《对法经》而作也。最为扼要。
  若不各各分别,初即总缘而修,虽能相似生起。然一一而思,则现起任何亦未生起。若于一一由意变之领纳,如前所说而出生已。渐为增多。后缘总而修习。则随缘总别,皆清净而生故耳。
  修习法者,思惟是母所成之诸有情,堕于有海,如何领受总别之苦等而思之,苦已释竟。
  悲生起之量者,《修次第首编》云:“随于何时,犹如最悦之儿,身不安乐。于一切有情亦决定欲令离苦之悲心,成任运随转,如本性而转,尔时是彼圆满,得大悲名。”谓于最极心爱幼儿之痛苦,其母生几许之悲愍。以彼几许为心量,于一切有情任运起悲者,说为具足之大悲相也。
  慈生之量,例此当知。
  丑三、修增上意乐。
  修增上意乐者,若是修慈悲之后,思念感叹,我最爱乐悦意之诸有情,如是乐乏苦逼,当如何而令其得乐离苦耶。负荷度脱彼等之担,下至言谈,亦当修心也。此于报恩时,虽亦稍起,然于此所说者,谓有欲令得乐离苦之慈悲,尚嫌不足。于有情念以我为作利乐之意乐,须生慈悲为能引起故也。彼等亦非仅于正座时修,即座后等之一切威仪中,皆为忆念相续而修。此《修次中编》所说也。

  癸二、修求菩提之心。
  修求菩提之心者,依如前所说之次第修已,若见利他,须得菩提,虽亦是生起欲得之心,然尔许不足。如前于皈依时所说,从思身语业意乐诸功德门中,先当增长信心,次以信心为欲所依,于彼等功德,起诚心欲行。于自义利,亦非得种智而不可,以引生决定也。

  癸三、认定修果发心。
  认定修果发心者,其总相如《现观庄严论》云:“发心为利他,希正等菩提。”差别者,随顺《华严经》义,《入行论》云:“如何知差别,如欲行及行,善巧于此二,如次知差别。”谓愿行二种也。于此虽显现多种不同,然念为利有情愿成佛之心者,是谓愿心。彼已受戒后,心依戒住而犹发心。如《修次第初编》所说也。
第09讲:"发菩提心" 学习提要

作者:莲花剑

我们通过前面闻思修,生起了细分的出离心,为了防止趣入小乘而仅求自己之结果,故此时要尽快进入大乘的修心内容。
从这周开始,课程正式进入不共上士道部分。不共上士道内容可分为三大部分:1、明发心为入大乘之门,说明发菩提心是如大乘之门。2、此心如何发起,即如何发愿菩提心的完整教授。3、发心已学行之法,发了菩提心后如何受菩萨戒、修菩萨六度万行。
同共前面共下、中士道的情况类似,我们也要注意:不共上士道中的很多内容虽然在共下、中士道中并未提及,但学了上士道的内容后,在正修共下、中士道的内容时,要把上士道中的精神体现出来。
本周(第10周)课程是不共上士道内容的第一、二大部分:1、明发心为入大乘之门,2、此心如何发起。

一、明发心为入大乘之门
此段内容主要讲授两个内容:发菩提心是入大乘的唯一门径、发菩提心的殊胜利益。关于发菩提心的利益,详细内容可以参考《略论释》后面的“发菩提心马车”或者《掌中解脱》的发菩提心部分。
有了前面道前基础、共下士道、共中士道的学习,我们知道在正式修某个所缘之前,通过思维功德过患以策发修彼的意乐是非常常用的方法。《略论释》后面的“发菩提心马车”或者《掌中解脱》的发菩提心部分广讲发菩提心的十大殊胜利益目的也是如此。
另外,大家在学习发菩提心的殊胜利益时,有一些内容非常值得我们深思:
1、如在前面于共下士道之深信业果部分所提到的:有无菩提心同样做一善行,其所获功德天差地别,完全无法相提并论。
2、有无菩提心同样做忏悔罪障之事,其功效也是天差地别的。且发菩提心本身即具有净障之作用。
3、如《掌中解脱》中说:(1)“如果心中没有菩提心,纵然修习像[吉祥集密]生圆次第那般最深奥的密法,照样不会成为成佛的因,就连大乘资粮道也无法进入,甚至不能算是修大乘法;”(2)“连一座菩提心所缘都不修,单是勤修本尊、猛念密咒,这种辛苦是无益的徒劳,极为可惜”(3)“对以上修菩提心法痛下苦功实修,要比毕生作观修本尊、念咒、观心本面等利益微渺之事要有价值得多。”
所以我等在未发起真实菩提心至少发起造作菩提心之前,应该按照本尊文殊曾告诉宗喀巴大师的那样去做:“因此,暂且放下所谓的甚深密咒教授,最初应对出离心、菩提心尽己所能生起觉受,此若生起,则一切善法自然转成解脱及一切种智之因了。那些认为此不值得修习的人,实在是全不了知圣道的关键所在。”我们要做的是专心精进闻思修发菩提心教授的主干和支分。待菩提心生起后再趣入止观乃至密法的修行。当知:如此依次第扎实而修才是修行的真正捷径!

二、此心如何发起
此部分内容即是正式讲授如何发起愿菩提心的完整教授。
分四:依何因始能生起、修菩提心之次第、此心发起之量、以轨则受法。
(一)依何因始能生起
虽然总的来说发起菩提心之因缘有多种情况,但若想迅速发起内涵丝毫不错,性相圆满的菩提心,且在遇到逆缘障碍不但不退甚至还能转逆缘未道用,更增长我们的菩提心,则当依以下内容所讲授之两种修菩提心的方法而努力闻思修才能做到。
(二)修菩提心之次第
正式修菩提心的方法有两种:七重因果教授、自他换教授。此二教授从阿底峡尊者传入西藏后,主要以分开的形式传承,到宗喀巴大师则将两种修心教授融合起来。虽然我等修时应该按照融合后的教授而修,但讲解时则必须分开讲才更加清晰。
1、依阿底峡尊者所传七因果言教修
这段内容是详细讲授七重因果教授的修法。分二:生起之次第决定、正修之次第。
(1)生起之次第决定
此段教授是在说明依照七重因果修菩提心,这六因、一果的关系。
分二:明大悲为大乘道之根本、诸余因果为彼之因果法。
A、明大悲为大乘道之根本。
此段教授从初、中、明三个方面说明了悲心的重要性。总的来说:大悲心是菩提心的根本和不共亲因。菩提心的强弱、成佛的快慢都要视乎大悲心的大小而定。
B、诸余因果为彼之因果法。
此段教授以大悲心为中心、枢纽来具体说明六因、一果的相互关系。分二:从知母至慈心以成其因、从增上意乐及发心以成其果。
(A)从知母至慈心以成其因
此段教授是说,“知母”、“念恩”、“报恩”、“慈心”(指悦意慈)四个是生起大悲心的因。
这里有个问题注意:慈心有两种:悦意慈和与乐慈(《掌中解脱》译作“欲令具乐慈”)。在讲此处讲“从知母至慈心以成其因”的慈是指“悦意慈”而非与乐慈。悦意慈和悲心是有因果关系的,而与乐慈是没有的。“悦意慈”只要通过修习“知母”、“念恩”、“报恩”就自然生起,而“与乐慈”则需要专门单修才能生起,七重因果、自他相换教授里面修的慈心只要是指“与乐慈”。
(B)从增上意乐及发心以成其果。
此段教授是说,“增上意乐”,“发起菩提心”是大悲心的结果。
(2)正修之次第
此段教授是分三个阶段来阐明正式按照七重因果修菩提心的方法。分三:修希求利他之心、修希求菩提之心、明所修果即为发心(认定修果发心)
A、修希求利他之心
首先要生起希求利益他人的心。分二:修习此心发生之根本、正发此心。
(A)修习此心发生之根本
此段教授在说明要想真实生起利益他人之心必须具备的条件。分二:於有情修平等心、修一切悦意之相。
a、於有情修平等心
首先,要对一切有情修平等心。此心乃是修七重因果前的必要的基础,此心若无则想要正确无误地生起后面的心是不可能的。
对冤、亲二种所缘修平等舍心的重要修法就是思维自己与他们的关系并不一成不变的,此即需要用到共中士道修苦谛中修人道苦之“不定过患”(无定之过),由此也再次提示我们整个道次第的前后关联性,和修某一个所缘法类的时候,需要把其他必要的相关法类的内容拿来融会贯通并加以灵活运用。
b、修一切悦意之相
此段教授在说明修悦意之心的步骤。分三:知母、念恩、报恩。
修知母有一个难点,就是认定一切众生都当过自己的母亲。对此很多师兄提出过疑问。
为方便对此疑问的理解,按照世俗科学认知的解释也有多种。比如个人觉得相对比较有力的一种是:如果众生无始以来轮回的这个无穷大是众生数目这个无穷大的高阶无穷大,我们有理由认为,一切众生都当过一切其他众生的母亲。这个有些类似统计物理学里面的基础假设“各态历经(遍历)假设”。
我们可以换一种角度思考:因为“一切众生都当过自己的母亲”是佛陀以最极圆满的佛智观察到而说,所以虽然以我们现在的认知模式觉得这个结论似乎有问题,但应该信受佛的圣言量是真实无谬的。
修报恩要注意一点:母亲对儿子的爱是缘于我执、我所执的杂染贪爱。而我们对之报恩心、爱心不能是杂染的,因为杂染的爱只能让我们一起缠在轮回中。我们的报恩必须是要帮助一切母亲有情都去掉我执,乃至最后解脱成佛。
如前所提到的,只要圆满地修习了知母、念恩、报恩,则悦意慈心不需要单独再修,自然生起。
需要注意一点:此处谈到生起悦意慈心之量用的譬喻是:慈母对独子。这只是个比喻而已,不要因此误会我们在修七重因果其他几支时要把众生看成母亲而修,但是在这里需要把众生看作儿子而修。
(B)正发此心
此段教授在说明正式发起希求利他之心,分三:修慈、修悲、修增上意乐。
a、修慈
此处所专门要修的慈心主要是指“与乐慈”而言。慈心的功德是非常大的,当于于此思维慈心的功德,以策发我们努力修慈心。
b、修悲
悲心的重要性和功德前面已经提及。
总的来说修大悲心是缘一切受苦有情而修,但为令此心最初容易发起,故可以如《修菩提心马车》和《掌中解脱》所说,按照上师口诀,先以将要被屠宰的牛羊为所缘,思惟羔羊被杀的惨状,而修。另外,修慈也可以以将要被屠宰的牛羊为所缘而修。
注意:
1、《略论释》中提到“不独修悲如是,即修无常、出离心、慈心等一切法,亦当如是,先解义,次造作,次无作。”这句颇为重要,因为我们运用观察修、止住修,修全部道次第的每个所缘的大致修心过程都是如此。
2、修悲心是缘众生的苦,在前面共中士道中提到过,修出离心必须缘到六道轮回的行苦,所发的出离心才是内涵正确的、真正的出离心。这里也是一样,缘一切在众生的苦必须缘到他们的行苦,所发出的悲心才是内涵正确的悲心。
3、慈悲的心理行相和微细的贪心的行相很类似,都有乐受。所不同的是,贪心是往里收缘自己,而慈悲心是往外化缘一切有情的。再修慈悲心时,对此点要小心抉择。

c、修增上意乐
增上意乐就是由我承担起救渡一切母亲众生的强烈的承担之心。报恩也有一定的承担心,但不如经过修慈悲后的增上意乐猛励。且报恩的承担心更多还是愿心,而增上意乐的承担心是一种决定心。
如此即生起了猛励的希求利他之心。
B、修希求菩提之心
生起希求利他心后,观察唯有成佛才能最究竟圆满地利益众生,于是生起为了利益众生而希求自己证得菩提佛果之心,此即菩提心。
如果在修菩提心时,顺带思维:“我如能成佛,也能自动地兼带成就自利。”这对于防止我们退失发心而堕入小乘非常有好处。
C、明所修果即为发心(认定修果发心)
合格、圆满的菩提心必须具备两点:为利益一切母亲有情,我希求得到菩提佛果。
这里还需注意正确区分愿菩提心和行菩提心。



观察修之要点:
思维观察由七重因果教授生起菩提心这一所缘法类的要点是:通过座上、座下对业果之理进行反反复复、不厌其烦的思维抉择,对治、转化我们无始以来所熏习的不能为希求利益尤其而求无上佛果的习气或观念,生起真实无虚伪的菩提心。

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