我一个学外语的，竟然被安排去教两个班的语文，不知是对名牌学校学生的信任，还是决策者的不负责任。我硬着头皮上了，每天为了备40分钟的课，我得花六七个小时，毕竟面对的是重点中学的高中生，上课被问住该多丢脸啊。

不过，在代课一段时间之后，发现两个班的学生的普遍问题就是不同程度地存在基础薄弱的现象。比方说“多”“少”这两个词，我以为我的学生很清楚它们的词性是形容词，没想到我在两个班提问的时候，两个班的学生都异口同声地回答“量词”，我听了差点而晕倒。好歹是考上重点高中的学生，怎么连这么基本的常识都不知道？

后来和学生及同校教师沟通才了解到，原来这里大部分地方的小学初中师资都比较差，而且教学都只注重升学率。小学升初中就要考重点班，初中升高中还要考重点校，所以教师教学时，就只加强升学考试要考的部分，而其他一些基础必备知识，如语文中的语法就被完全地忽略掉了，讲课时一带而过，这样做的结果就是上面我所说的，重点高中的学生，连我们的母语中最基本的知识都没有掌握，多么可悲！

我们所支援的学校是这里的州重点高中，集合了当地的精英，通过听课，教研组讨论，都是有丰富教学经验的能手。而我们，刚从学校毕业的大学生，没有经验，而且只待一年，除了带来点年轻人的热情和某些先进的理念之外，我们真的自愧于支教者这个称号。看看我的学生中从郊区学校，从农村学校考到这里来的孩子们，我明白，我们本来应该去他们的学校的。

中国人现在盲目地学西方，正渐渐丢弃我们的民族文化。我们这些教育工作者，还在充当这种现象的推动者，有朝一日，中国自己培养出来的栋梁之材连中文都不会说了的时候，我们还剩下什么？“龙的精神”么？