美丽的树叶书签

   

   春游归来，孩子们对收集的树叶念念不忘，终于，我们制作书签的活动开始了！

对于制作书签，其实我也是第一次，只在春游那天大概听了个明白，管他的，当是和孩子一起学习吧！在水中加入了一些洗衣粉，我们把叶子一股脑的倒了进去，到做完早操回来，我有些傻眼，因为多数树叶都还很硬，根本无法进行制作。后来一想，这样也对，让孩子们在制作过程中发现这个问题，并去想想为什么。我挑了一片最小的叶子进行示范和讲解，孩子们对逐渐露出的叶脉产生了极大的好奇。再一次讲解之后，我把叶子发给了孩子，当然，叶片中有老的有嫩的。噼里啪啦一阵牙刷敲打后，几家欢喜几家愁：部分孩子用牙刷轻轻的刷出了一点点叶脉，但对于他们来说，一点也是非常惊喜的；部分孩子的叶子太硬，再怎么敲和刷，叶子还是“纹丝不烂”；部分孩子太过心急，叶子已经被分成了几小块。。。。我进行了简单的小结，让孩子们讨论为什么会出现这样的情况，想法很多，有的说因为叶子太硬，有的说因为牙刷太硬，有的说因为叶子太软，有的说叶子太干。我建议没有初步成功的孩子重新换一片树叶，并将他们总结的原因进行了分析，提醒他们要小心。孩子在第二次选择树叶的时候，就谨慎多了，在进行第二次制作时，孩子们也更小心起来，在经过艰苦卓绝的努力之后，终于有孩子成功了，在蘸取颜料时候，第一片彩色书签正式完成，接着，又有几个孩子完成了。。。。

    课后，我们进行了讨论，主要围绕这样的问题:在选择叶子的时候应该注意些什么问题？在用牙刷的时候，应该注意什么？什么样的树叶最适合制作？为什么？孩子们的回答让人惊喜：在选择叶子的时候应该选择不软不硬的，因为硬的很难刷，软的叶脉容易断；在刷的时候，要特别小心，先刷反面再刷正面；在做的时候，叶子必须要湿的，太干的话容易把叶片刷破；可以在水龙头下边冲边用手捏叶子，这样也能露出叶脉，比用牙刷还快，但是浪费水。。。。

    孩子们的分析很天真，但是很有理，在这个活动中，孩子们学习到的，不仅仅是制作书签，而且还有主动去思考和发现问题，去解决问题，去寻找最好的解决问题的方法。我也有不少的收获，孩子们的回答算是给我最大的惊喜和启发吧！这个活动算不上是最成功的，但是却是值得我去思考的，我们随时把关注孩子的兴趣挂在嘴边，但是真的实行起来，似乎很困难，所以我们也许还应该帮助孩子寻找兴趣点，就今天的活动而言，也许不是每个孩子都知道书签，但是每个孩子的积极性都被调动起来了，为什么？因为他们只见过一片片树叶，而没有见过只剩叶脉的树叶，而且是自己制作的，就这点而言，孩子的兴趣完全是被激发出来的，所以一直到活动的最后，孩子依然兴趣不减，所以能够积极去思考和解决问题，并且能给我们那么多让人惊喜的答案。在贯纲要的今天，我们必须尊重孩子的兴趣和需要，我认为，除了尊重，如何激发孩子的兴趣，促使孩子去思考，这也同等重要！